Внеклассное мероприятие «А, ну-ка, девочки! А, ну-ка , мальчики!»

Автор: Клейменова Виолета Валерьевна

Организация: МАОУ СОШ №14

Населенный пункт: Московская область, г.о. Балашиха

Цель: формирование у учащихся коммуникативной культуры.

Задачи:

Воспитательные:

  1. Воспитывать самостоятельность, ответственность перед коллективом посредством организации конкурсов;
  2. Воспитывать чувство коллективизма посредством организации работы в командах;
  3. Воспитывать чувство взаимопомощи через организацию конкурса «Собери слово».

Развивающие:

  1. Развивать речь и коммуникативные навыки через организацию фронтальной беседы;
  2. Способствовать развитию мышления, внимания через проведения конкурсов;
  3. Способствовать развитию памяти через заучивания стихотворений, песен, монологов.

Образовательные:

  1. Обобщить знания учащихся об особенностях праздников " 23 февраля" и "8 марта" через организацию фронтальной беседы;
  2. Расширение знаний учащихся о защитниках Родины – военных, их званий через фронтальный опрос;
  3. Повышать интеллектуальный уровень учащихся через выполнение задания "Собери слово".

Оборудование и материалы:

  • Ноутбук
  • Интерактивная доска
  • Листы А4, листы в клетку
  • Крупы
  • Ложки
  • Резинки, заколки, расчёска
  • Цветок ромашка

 

 

План:

1.Вступительная часть

1.1.Организационный момент

1.2.Постановка проблемы и целеполагание

2. Основная часть

2.1.Поздравление от девочек и мальчиков

2.2.Распределение и приветствие команд

2.3.Конкурсы

3.Заключительная часть

3.1.Подведение итогов

3.2.Рефлексия

 

Ход мероприятия:

  1. Вступительная часть
    1. 1.1.Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Желаю хорошего настроения и продуктивной работы. (Слайд 1)

1.2 Постановка проблемы и целеполагание

- Сегодня наш классный час посвящён сразу двум праздникам . Назовёте какие? (День защитников Отечества и 8 марта)

- Совершенно верно! День Защитников Отечества, то есть и наших будущих защитников - наших мальчиков, и 8 марта – Международный женский день -праздник наших дорогих мам, бабушек, а также и наших девочек. Поэтому мы решили провести конкурс «А ну-ка, девочки и мальчики!». В нем будет много интересных заданий, как для мальчиков, так и для девочек.

- И так, поднимите левую руку, кто готов поучаствовать! Поднимите правую руку те, у кого замечательное настроение. Помашите двумя руками те, кто верит в победу и успех!

Отлично! Мы начинаем! (Слайд 2)

2.Основная часть

2.1. Поздравления от девочек и мальчиков.

- 23 февраля вся наша страна торжественно отмечает День Защитника Отечества. Быть защитником своих близких, своей Родины – это святая честь любого человека. Так было и так будет. (Слайд 3)

- Наши мальчики подготовили стихотворения об это замечательном празднике. Давайте их послушаем!

(Выходят мальчики, читают стихи по отважную музыку)

1 Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,

Змейкой мчится по земле легкая поземка.

2 Улетая, мчатся вдаль самолетов звенья,

Это празднует февраль армии рожденье

3 Пограничник на границе нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться, мог российский наш народ.

4 Охраняет наше море славный, доблестный моряк,

Гордо реет на линкоре наш родной российский флаг.

5 Наши летчики-герои небо зорко стерегут,

Наши летчики-герои охраняют мирный труд.

- Молодцы, ребята! Большое спасибо!

- День защитника отечества прошел, а международный женский день совсем скоро!

- 8 марта называют международным женским днем, мы в этот день поздравляем всех женщин с праздником, а наших девочек мы поздравляем особо, так как они будущие женщины, ваши, мальчики, помощницы и спутницы. (Слайд 4)

Девочки тоже подготовили, давайте и послушаем.

(Выходят девочки, читают стихи под нежную музыку)

1 День весенний,

Не морозный,

День веселый

И мимозный -

Это мамин день! (хором)

2 День безоблачный,

Не снежный,

День взволнованный

И нежный -

Это мамин день! ( хором)

3 День просторный,

Не капризный,

День подарочный,

Сюрпризный -

Это мамин день! (хором)

- Спасибо, девочки, проходите на места! Ну, а мы продолжаем.

2.2. Распределение и приветствия команд.

- Итак, сегодня мы поиграем в весёлую игру. Игра будет проходить между 2 командами - командой девочек и командой мальчиков. Посмотрим, чья команда выиграет, т. е правильно и быстро выполнит все задания. Команда, набравшая большее количество очков и будет победительницей.

А перед игрой команды скажут друг другу слова приветствия:

Слово девочкам:

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлем свои.

Для поздравленья есть причина:

Ура защитникам страны!

Когда на ваши потасовки

На перемене мы глядим,

То верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

Поэтому, друзья, давайте

От всей души без лишних слов,

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков.

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

Слово мальчикам:

1: Праздник сегодняшний мы продолжаем,

Девочек наших мы поздравляем!

2: Мы бы отдельно спели для каждой,

Только поем мы, скажем, неважно!

3: Если дразнил вас когда-то обидно,

Честное слово, очень мне стыдно.

4: И не от злости я, по привычке

Дергал частенько вас за косички!

5: Все мы задиры, ведь знаете сами,

Но обижать вас мы больше не станем!

6: Очень вас просим, вы нас простите

И поздравления эти примите!

2.3.Конкурсы.

 

- Итак, объявляется 1 конкурс!

Конкурс «Нарисуй карту»

- Выберите из каждой команды одного участника. Перед вами лист в клетку. Вам нужно внимательно меня слушать и выполнять все команды. Поставьте фломастер на точку и приготовьтесь!
Ведущий начинает диктовать: 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1клетка вправо, 3 клетки вверх, 1 клетка вправо, 3клетки вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх.

- Закончили. Что у вас получилось? (Самолёт)

- Поднимите листочки вверх (шум самолета)

- Замечательно, ребята! На этих самолётах мы и отправимся в следующий конкурс, который называется «Ромашка». (Слайд 5)

- Ваша задача встать в круг.

- Обратите внимание на доску, здесь представлена ромашка, на каждом лепестке задание. Под музыку вы будете передавать друг другу мяч. Когда музыка остановится, у кого останется мяч в руках, тот отрывает лепесток ромашки, читает задание и выполняет его.

Задания:

1.Взяться правой рукой за нос, левой за ухо, хлопнуть в ладоши и поменять руки.

2.Выговорить скороговорку (Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши)(Слайд 6)

 

3.Поздравить девочек (мальчиков) с праздников в красивой форме

4.Попрыгать по-заячьи.

5.Реши за 5 секунд. 2+2*2 (Слайд 7)

6.Отгадай загадку:

Я кислый был, зеленый.

Созрел и пожелтел.

Из жарких стран, ребята,

Я к чаю прилетел!

Хоть кислый я, но знайте:

Со мною чай вкусней.

Добавлю аромата -

И станем здоровей!

(Лимон)(Слайд 8)

- Молодцы!

Конкурс «Собери слово»
У учителя 2 конверта, в них буквы. Участники команд подходят и берут конверты. По хлопку вынимают из конверта буквы и составляют слово, лишних букв нет. Побеждает тот участник, который быстрее справиться с заданием. В первом конверте буквы т, о, л, д, с, а, во втором-е, л, г, р, а, н, е. Получаются слова "солдат" "генерал". Ребята, а вы знаете пословицу, в которой встречаются эти слова? (Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом) (Слайд 9). А что это пословица означает? (Нельзя останавливаться на достигнутом, и ставить себе новые цели более высокие)

- Да, ребята, правильно! Ну а мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Поздравление» (Слайд 10)

- Ваша задача из подручных материалов сделать поздравительную открытку. Девочки – мальчикам, мальчики – девочкам.

(После завершения конкурса, остальные ребята громкостью аплодисментов определяют, чья прическа лучше)

3. Заключительная часть

  1. 1.1.Подведение итогов.

Ведущие: Ребята, вы все молодцы справились с заданиями.

Жюри: Сегодня я не могу определить кто из вас хуже, кто лучше, потому что вы все трудились и стремились к победе. Поэтому я объявляю, что победила ДРУЖБА. (Слайд 11) И в качестве приза предлагаю съесть эти сладкие «Конфеты дружбы».

Ведущие: А затем ребята, мы с вами станцуем флешмоб.

3.2 Рефлексия

- Ну, а теперь предлагаю вам оценить свои достижения.

- Если же вам некомфортно было на мероприятии, и вы не поняли о чём мы сегодня говорили, то оставайтесь на местах. Если вам понравился сегодняшний праздник, и вы активно работали, то встаньте с места и похлопайте громко себе и своим друзьям.

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 05.11.2023