Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организа

ционный момент

1мин

Я очень рада
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Я знаю: каждый в классе гений.
Но без труда талант не впрок.

Мы вместе сочиним урок!

Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь. Меня зовут Елена Васильевна. Этот урок проведу у вас я.

Приветствуют учителя, настраиваются работать на уроке.

2. Работа по теме

5 мин

-Посмотрите на иллюстрации, что необычного вы заметили? ( показываю презентацию фантастических животных)

Гарпия, Грифон, Медуза, Минотавр, Химера, Цербер, Кнтавр

- Воображаемые животные встречаются по всему миру в мифах и фольклоре как символ сверхъестественных сил или плод человеческой фантазии.

-Дети рассматривают слайды с изображением фантастических существ

-у животного изображены части тела разных животных и людей

3.

Сообще

ние темы и цели урока

разработка критериев

5мин

- Как вы думаете, какая тема нашего урока?

-Какую цель мы поставим на уроке?

- Действительно, сегодня вы будете учится рисовать славянских фантастических существ по описанию, которое у вас на карточках.

Затем мы все вместе оценим ваши работы по критериям, которые сами сейчас разработаем.

Критерии:

Аккуратность-чистота, раскрашивая. Не выходим за контур рисунка

Соотношение описания и рисунка

Заполнение листа- поля со всех четырех сторон одинаковые

Фантастические существа

Учиться рисовать таких существ

Вырабатывают критерии

- дети приступают к работе

4.Практи

ческая работа

15 мин

Выполнение практической работы

Выполняют

5. Оценива

ние

5 мин

1. Оцениваем по критериям

Красный-все отлично

Синий- есть недочеты

Желтый-нужно доработать, не все получилось

2) Сверка по эталону

-А теперь, ребята, посмотрите как художники видят существа, которых вы сегодня рисовали.

оценивают

сравнивают

6. Рефлексия

2 мин

Мне было интересно…

Возникли трудности …

Домашнее задание

1 мин

Стр. 67-69 прочитать и рассмотреть иллюстрации.