Разработка по литературному чтению на тему «Гадкий утенок»

Автор: Харченко Анастасия Влаиславовна

Организация: МБОУ Хлеборобная СОШ №5

Населенный пункт: Ростовская область, Целинский район

Сказки – любимый жанр детей. Нехитрая история о гадком утёнке была написана давно. Далеко от России, датским писателем, но она до сих пор трогает нас. Почему? Что в ней такого, что даже у взрослых сжимается сердце. Эта сказка о тяжёлой жизни малыша –утёнка, которого не приняло общество – птичий двор, из – за того, что он был не таким как все. И именно через сказку мне хотелось бы затронуть очень глобальную проблему современного общества - проблему «особого ребенка», которая заключается в ограничении его связи с миром, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда – и к элементарному образованию. А так же проблема негативного отношения к детям с ограниченными возможностями со стороны сверстников. Наличия физических и психических барьеров, мешающих повышению качества образования детей с ограниченными возможностями. Проблемы усугубляет тот факт, что взрослые иногда сами интолерантно относятся к таким детям, называя их «неполноценными», «ущербными», «отсталыми». В связи с этим, одной из центральных задач по отношению к детям с особыми потребностями является формирование толерантности, т.е. способности понять и принять ребенка таким, какой он есть, видя в нем носителя иных ценностей, логики мышления, иных форм поведения. А также воспитать у сверстников терпимое и уважительное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья.

1. file0.pdf.. 593,4 КБ

Опубликовано: 27.11.2023