Внеклассное мероприятие «Деревенские посиделки»

Автор: Ехлакова Ольга Ивановна

Организация: МОУ «Лицей №25 им. В.Ф. Маргелова»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г.Саранск

Автор: Кулагина Галина Ивановна

Организация: МОУ «Лицей №25 им. В.Ф. Маргелова»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г.Саранск

Цель: Формировать толерантное отношение друг к другу и людям разных национальностей.

Задачи:

• Ознакомить детей с малыми фольклорными жанрами: пословицами, песнями, поговорками,
• потешками, считалками, загадками.
• Развивать память, речь, артистические способности, навыки коллективной работы.
• Воспитывать интерес к устному народному творчеству, истории русского народа, уважение к традициям своего народа и своей семьи.

Оборудование: Сцена ярко украшена. Нарисованы печка, яркие фигурки дымковских игрушек: матрешки, уточки, солнце. Посреди сцены стол, накрытый яркой скатертью. На столе самовар, расписная посуда. Все участники в народных костюмах (мордва, русские).

Ход мероприятия

Под русскую народную песню выходят ведущие

Слайд 1 Ведущий 1:

Здравствуйте, гости дорогие!

Маленькие и большие!

Мы посиделки начинаем,

И вас в гости приглашаем

 

Ведущий 2: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

 

Ведущий 1: Веселья вам да радости!

 

Ведущий 2: Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем!

 

Ведущий 1: У нас для каждого найдется и словечко, и местечко.

 

Ведущий 2: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку!

 

Ведущий1 :

На завалинке, в светелке

Иль на брёвнышках, каких

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

Слайд 2 Русский народный танец

 

Слайд 3 Ведущий 1:

Я смотрю на ваши лица,

Хорошо, отрадно мне,

Словно я в огромной, дружной

И приветливой семье.

 

Ведущий 2:

Жива традиция, жива!

От поколенья старшего

Пришли обряды и слова

Из прошлого из вашего.

 

Ведущий 1:

Что за славный денек,

Собирается народ.

Будем петь и шутить,

Будем всех мы веселить.

 

Слайд 4 Исполнение песни «Я с комариком»

Дети садятся на скамейки.

(Из-за дома выглядывает домовенок Кузя )

 

Ведущая 1:

Домовой за печкой жил

С ребятишками дружил.

Он хозяйке помогал

Всех гостей он развлекал.

Он за печкою сидит

Иногда слегка ворчит.

А вообще он удалой

Самый лучший в мире домовой.

 

Слайд 5 Дети:

-Кузя!

 

Домовой:

-Аюшки!

 

Дети:

- Где ты был?

 

Домовой:

-У бабушки!

 

Дети:

Что принес?

 

Домовой:

-Оладушки.

 

Дети:

Где ж они? --

 

Домовой:

-Под лавкой.

 

Дети:

-Экий, ты, Кузя чудак.

 

Домовой:

-А вы бы как?

 

Дети:

А мы бы оладушки на стол поставили и съели.

 

Домовой:

- Ладно, в другой раз так и сделаю.

 

Дети:

- Кузя!

 

Домовой:

-Аюшки!

 

Дети:

Где ты был?

 

Домовой:

-У бабушки!

 

Дети:

Что принес?

 

Домовой:

-Сапожки.

 

Дети:

-Где же они?

 

Домовой:

-А я сделал как вы велели.

На стол поставил и съел.

(Домовой выходит из-за печки)

Дети:

-Эх, Кузя, ничего ты не понял. Ладно. Проходи к нам на вечерку, посиди с нами.

 

Домовой:

-Сяду рядышком на лавке

Вместе с вами посижу.

Загадаю вам загадки

Кто смышленый погляжу.

Собираю я загадки

Все в корзиночку свою,

Что лежит, в ней вы узнаете,

Коль загадки отгадаете.

 

Отгадайте мою загадку:

За обедом суп едят,

К вечеру « заговорят».

Деревянные девчонки, музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких... (Ложках).

 

Слайд 6 Песня «Ложки деревенские»

Ребенок :

-Эй, ребята-ложкари, ложки деревянные

Ложками стучи — бренчи,

Музыку скорей веди.

Ложки, что ни говори, примечательные.

А ребята-ложкари - замечательные.

 

Игра на Ложках

 

Домовой:

В руки ты ее возьмешь,

То растянешь, то сожмешь!

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь,

Как зовут ее? (Гармонь)

 

Ведущий:

А какие же посиделки без частушек?

 

Домовой:

Говорят у нас в Саранске

Просто ужас, а не жисть!

Говорят у нас частушки

Все давно перевелись!

 

Ведущий (2Б тот же):

Да неправда, Домовой!

Запевай, народ, частушки,

Пофасонистей давай.

Позадористей, картинистей,

Наяривай

 

Слайд 7 (дети поют частушки)

 

 

1. Пропоем мы вам частушки,

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики.

 

2. Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать,

Нас идет четыре.

 

3. Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася.

А гармошка заиграла –

Я не удержалася.

 

4. А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думала – подружки.

 

5. Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги.

Оглянулася назад:

Сапоги мои лежат.

 

6. Балалаечка-гудок

Свое дело знает.

Она в Ваниных руках

Хорошо играет.

 

7. Сидит ежик на березе,

Белая рубашка.

На голове сапожок,

На ноге фуражка.

 

8. На печи сидит Серёжка,

Ковыряется в носу,

А козявка отвечает:

Все равно не вылезу!

 

9. Я надену бело платье,

Буду я красавица.

Пусть лентяи не подходят,

Пока не исправятся.

 

10. Мой дружочек, ох хороший,

Да росточком очень мал.

Проводил меня до дому,

Я чихнула – он упал.

 

11. Если б не было воды,

Не было б и кружки.

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки?

 

12. Ставлю ногу на носок,

А потом на пятку.

Стану русскую плясать,

А потом вприсядку.

 

Выбегают 4 мальчика, пляшут вприсядку.

(хором): Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтобы вы похлопали.

 

Слайд 8 Ведущий:

А как вы думаете, какое угощение было самым любимым на посиделках? Конечно, семечки! Кавалеры щедро угощали своих избранниц, а девчата кокетливо лузгали, как говорили в деревнях, семечки.

 

Входят 2 мальчика в русских костюмах.

Идут, грызут семечки, поглядывают на девочек.

 

1. О! Наро – оду!

2. Ого! Народищу – у!

1.Ты куда?

2. А ты куда?

1. Я – сюда.

2.И я сюда.

Мальчики садятся на скамейку.

Выходят 3 девочки

 

1д. Ой, девочки, а я что вчера видела!

Все. Чего?

1д. Да не знаю уж, сказывать ли вам?

2д. Как это не знаешь?

3д. Коли заикнулась, так сказывай давай?

1д. Сижу я вчера вечером у окошка, луна светит ярко, на улице хорошо видать, идут мимо дома нашего Даша с Женей. Достаёт он платочек да на плечи ей накидывает так бережно, бережно. И в глаза ей всё заглядывает.

 

(проходит парочка, мальчик одевает платок на плечи и тянет мешок с семечками)

 

ПЕСНЯ «СЕМЕЧКИ» + танец

 

Слайд 9 2д. Ой глянь, вон что весело, ты погляди как Сережка на Аньку пялится, влюбился что ли?...

1д. Завидуешь что ли?

2д. А что ж, не завидовать, он жених завидный..

3 д. (с иронией) это точно…завидный…

 

Песня «Сережка»

 

Слайд 10 Ведущий:

Небылицы в лицах,

Сидят в темницах

Щёлкают орешки да говорят потешки.

 

Ведущий:

А лошади наши - с усами,

Бегают в подполье за мышами.

 

Ведущий:

- Да ведь это кошки!

 

Ведущий:

- Комара тебе в лукошке!

Hаши кошки живут в гнезде,

Летают везде.

Прилетели во двор,

Завели разговор:

"Кар, кар!"

 

Ведущий:

- Да ведь это ворона!

 

Ведущий:

- Мухомор тебе вареный!

Hаша-то ворона ушаста,

В огороде шастает часто

Скок да скок

Через мосток,

Белым пятнышком - хвосток.

 

Ведущий:

- Да ведь это зайчишка!

 

Ведущий:

- В нос тебе еловая шишка!

Hашего зайца

Все звери пугаются.

Прошлой зимою в лютый мороз

Серый зайчище барана унес

 

Ведущий:

-Да ведь это волк!

 

Ведущий:

- По лбу тебя щелк!

Неужели не слыхал никогда ты,

Что волки у нас рогаты?

Волк трясет бородой,

Пообедал лебедой.

 

Ведущий:

- Да ведь это козлище!

 

Ведущий:

- Щелчков тебе тыща!

Hаш козел

Под корягу ушел,

Хвостом шевелит,

Ставить сети не велит.

 

Ведущий:

- Да ведь это налим!

 

Ведущий:

- Hет, не налим.

Мы про налима не так говорим.

Hалим Hикодим

Гордится собою,

Hалим Hикодим

Hосит шапку соболью

Hи перед кем ее не ломает

И шуток тоже не понимает.

А вы не НАЛИМЫ-НИКОДИМЫ шутки понимаете?

 

Слайд 11 Ведущий:

А ну-ка, мальчики и девочки, возьмите в руки ложки, Да потешьте вы гостей.

Танец с Ложками

Под фонограмму русской народной мелодии ведущий обращает внимание детей на звуки плача за домом.

Ведущий:

- Ой, ребята, послушайте, там кто-то плачет.

(Раздаётся плач ребёнка под фонограмму)

 

Ведущий:

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может - три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская…..

 

Дети:

Матрёшка.

 

Слайд 12 (Ведущий достает матрешку и раскрывает ее. Она оказывается пустой.):

 

Ведущий: Вот почему она плакала. Она осталась дома одна, без своей семьи и ей стало скучно. Когда нет семьи, так и дома нет. Давайте поможем матрёшке найти свою семью.

 

Песня «Матрешечки»

Ведущий:

Давайте на них посмотрим, какие замечательные у нас получились, они все разные и красивые. Теперь матрёшка не одна, она вместе со своей семьёй.

Семья – защита от обид,

Для малышей она как щит

 

Ведущий:

Друг другу надежда, друг другу опора.

И если мы вместе, по плечи нам горы!

Семьёй мы любую проблему решаем

И вместе победу свою отмечаем!

Нет крепче, дороже, добрее тех уз,

Чем наш нерушимый семейный союз!

 

Матрёшка. (Танцует под гармошку)

Я надела сарафан,

Всем хочу понравиться.

Посмотрите на меня,

Разве не красавица?

Я теперь большая стала

Рада видеть вас в саду

На прощание, ребята

Всем вам бублики дарю. (Дарит бублики и уходит)

 

Слайд 13 Ведущий: А вот и самовар закипел.

 

Песня «Самовар»

Слайд 14 Ведущий:

Мы показали вам только часть того доброго и прекрасного, что знали и любили далёкие наши предки.

Хочется пожелать вам, чтобы души ваши были добрыми, чтобы любили землю, на которой живёте, берегите любовь свою к матери, отцу, брату, сестре. Если будет среди вас лад, будет вам всем и клад.

Дом, земля наша, любовью богата и трудом.

А песнями, играми счастье копится и полнится.

Старое уходит, но его нужно знать и беречь.

Русская старина пронизана добром, а это очень важно в наши дни.

Берегите Россию…

 

ПЕСНЯ «РОСИНОЧКА – РОССИЯ»

(на проигрыше)

Желаем дней побольше ясных,

Побольше света и тепла,

Здоровья, радости, успехов,

Покоя, счастья и тепла.

Все: Приходите снова к нам, будем рады мы гостям!

Домовой.

Ребята мне тоже пора уходить, спасибо вам за веселье, праздник. Примите от меня в подарок сладости к чаю.

 

Слайд 15 Ведущий:

На завалинке сегодня

Отдохнули вместе мы,

Вспомнив песни, игры, шутки

Нашей русской старины.

 

Ведущий:

Мы делились новостями

Мы старались вас развлечь

И прощаясь, мы с гостями,

Говорим: ВМЕСТЕ: до новых встреч!

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аникин В.П. Русское устное народное творчество. М.: Высшая школа, 2004, 733 с.

2. Гербова, В.В. Приобщение детей к художественной литературе: Программа и методические рекомендации / В.В.Гербова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 72 с.

3. Гриценко, З.А. Ты детям сказку расскажи: методика приобщения детей к чтению / З.А. Гриценко. – М.: Линка-Пресс, 2003. – 174 с.

4Зеленова. Н.Г., Осипова. Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. (Старшая группа.) – М:. «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 112с.

5. Истоки русской народной культуры в детском саду. Методическое пособие для воспитателей ДОУ / Автор-составитель Гаврилова И.Г. – СПб., «Детство-Пресс», 2008, с. 6; с. 22.

6. Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа». – СПб.: Детство-Пресс, 2008, с. 83-140 .

7. Короткова М.В. «Путешествие в историю русского быта». – М.: Дрофа, 2003, 169с

8. Круглов. В.Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – М: Просвещение, 2009 г., 335 с.

9. Лялина Л.А. Народные игры в детском саду. Методические рекомендации. – М., Сфера, 2009, с. 14.

10. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И.Ожегов. – М.: Оникс, 2010. – 1360 с.

11. «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368 с.

12. Дунаева, Н. О значении художественной литературы в формировании личности ребенка / Н.Дунаева // Дошкольное воспитание. – 2007. – N 6. – С.35 –39.

13. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации: [сайт]. [2014].80

14. Чудинова, В.П. Чтение детей как национальная ценность // Недетские проблемы детского чтения. М., 2006 [Электронный ресурс]. – URL:http://www.rusreadorg.ru/issues/chudinova/1.htm (дата обращения 10.11. 17).

1. file0.doc.. 77,0 КБ
2. file1_829ef409-d934-4c89-b.. 24,3 МБ

Опубликовано: 05.12.2023