Склонения имен существительных

Автор: Студеникина Ольга Вячеславовна

Организация: МБОУ СОШ №4 г.Грязи

Населенный пункт: Липецкая область, Грязинский р-он, г.Грязи

Цель: формирование умений распознавать тип склонения имени существительного по совокупности признаков.
Задачи:

• обучение определению склонения имен существительных, опираясь на содержание таблицы и схемы; уточнение понятия “склонение имен существительных”; определение места типов склонения имен существительных в грамматических категориях части речи, знакомство с новыми словарными словами.
• развитие внимания и памяти при работе с опорными схемами, таблицами, при работе с текстами упражнений; развитие орфографической зоркости, коррекция функций анализа и синтеза в процессе мыслительной деятельности.
• привитие любви к родному языку, интереса к предмету, воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, фантазию, целеустремленность.

Тип урока: формирование новых знаний

 

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.

 

1. Мотивация урока

- Добрый день, дорогие ребята! Вижу, что вы все готовы к нашему уроку. Улыбнитесь друг другу и посмотрите на экран. Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос – Зачем нужна грамматика?

Зачем нужна грамматика?

Чтоб грамотно писать.

Чтоб грубые ошибки

В письме не допускать,

Чтоб с детства знали дети

И каждый ученик,

Что лучше всех на свете

Его родной язык!

Мы должны любить свой родной язык и уважать всех кто разговаривает и понимает его. Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с новыми правилами родного языка, а помогут вам ваши знания.

 

1. Чистописание.

(На доске написаны слова Ж…лище, д…ректор, б…лет, р…сунок)

- Какую букву мы будем прописывать на минутке чистописания? (И)

- Составьте предложение с любым из этих слов.

- Что объединяет эти слова (Пишется буква И, имена существительные)

 

4. Постановка темы и целей урока.

-Разгадайте ребус и узнайте тему сегодняшнего урока.(Склонение)

- Подберите однокоренные слова к слову склонение.

Склонить, поклон, склонённый.

- Разберите эти слова по составу.

 

- Сформулируйте цели нашего урока.

Сегодня на уроке мы закрепим знания о склонениях имен существительных.

Я уверена, что вы будете учиться думать и рассуждать, красиво и грамотно писать.

 

Работа в парах.

- Найдите "четвертое" лишнее. (определите род и склонение существительных)

 

-Вспомните, что такое склонение? (изменение имен существительных по числам и падежам)

-Сколько склонений вы знаете и в чем их различие?

 

5. Работа по теме урока.

- Давайте вспомним, ребята, какие существительные относятся к 1 склонению, ко 2 - му, к 3 - ему?

 

 

 

Как определить склонение существительного? (памятка)

Чтобы определить склонение существительного, нужно:

1. Определить род существительного.

2. Определить окончание в И.п. в ед.ч.

3. По роду и окончанию определить склонение.

 

1) Работа по учебнику.

Упр. 52.

Упр. 54. Определите склонение имен существительных.

Упр. 55. Записать существительные в три столбика по склонениям.

 

Физ. минутка.

- Встаньте, пожалуйста. Я буду называть существительные.

Если оно относится к 1скл. -присядьте, если ко 2скл.- руки вверх, если к Зскл.- сделайте прогиб назад.

Береза, карандаш, сирень, щука, ночь, окунь, осень, тополь, река, мозоль, яблоня, тюль.

- Какие слова вызвали сомнения? (мозоль, тюль)

- Запомните, что мозоль - ж.р., а значит - Зскл., а тюль, шампунь, рояль - м.р., и значит 2скл.

(Запись в тетради: мозоль(ж.р.,Зскл), тюль(м.р., 2скл), шампунь(м.р., 2скл), рояль(м.р., 2скл).)

 

2. Работа в группах.

- Исправьте ошибки.

- Какие ошибки вы заметили? (в определении склонения существительных, в правописании некоторых слов)

 

3. Самостоятельная работа. Упр. 53. Взаимопроверка.

 

6. Закрепление.

Упр. 56. Работа по таблице.

 

7. Подведение итогов урока.

- Какую тему мы сегодня повторили? ( Склонение имён существительных).

- Сколько склонений у имён существительных?

- Какие существительные относятся к 1,2,3 склонениям?

- Как определяем склонение?

 

8. Рефлексия.

Оценивание учащихся.

Домашнее задание. повт. правило стр.22, 25, р.т. с.13-14 у.1, 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.doc.. 121,5 КБ

Опубликовано: 09.12.2023