1. Знакомство с историей города.

2. Воспитание любви к родному городу.

Видеоряд:

1. Презентация с достопримечательностями города.

2. Вера Кондратьева. Проект Литературная гостиная «Югра – мой рай». Стихотворение «Красой таёжною полны…» А. Тарханова.

3. Воскресный звон колоколов.

4. Гимн города Ханты-Мансийска.

Ход урока

1. Присоединение. Ресурсный круг «Город Ханты-Мансийск»

1) Подготовительный этап.

Учитель:

- -Ребята, сегодня мы отправимся в очередное удивительное и полезное путешествие в столицу Югры.

1) - Приглашаю всех встать в круг.

- Давайте закроем глазки и мысленно прогуляемся по улицам нашего родного города Ханты-Мансийска. Откроем глазки и расскажем, что мы видели, слышали, чувствовали.

2) Основной этап.

а) Первый круг. Учащиеся по очереди называют образы в рамках категории «Город»: «Я вижу памятник...», «Я вижу музей...», «Я вижу улицу...», «Я вижу храм...», «Я вижу магазин...» и т.д.

• Второй круг. Учащиеся по очереди называют звуки города: «Я слышу колокольный звон ...», «Я слышу шелест листвы ...», «Я слышу голоса людей ...» и т.д.
• Третий круг. Учащиеся пытаются выразить чувства, которые вызывает город: «Я чувствую радость...», «Я чувствую усталость...», «Я чувствую ароматный запах» и т.д.

3) Рефлексия.

- Что важного удалось узнать?

Учитель:

- Высокие дома, храмы, музеи, памятники, парки, шумные улицы – всё это сливается в одну пёструю картину. Глаза наши разбегаются. А что же в городе главное? (Ответы детей)

- Сегодня мы совершим путешествие по нашему родному городу, полному загадок.

2.Основной этап занятия.

Учитель:

- Ребята, как вы думаете, что изначально называли городом? (Ответы детей)

- Изначально «городом» называли поселение, которое «огорожено». Он имел рубленые бревенчатые стены с грозными башнями и крепкими воротами. Когда его возводили, так и говорили: Начали рубить город». Города были щитом Отечества.

Рассказ ученика об истории города Ханты-Мансийска.

-Там, где сейчас речной порт и пристань, находилось старинное Самарово, возникшее на месте поселения князя Самара. В 1931 году недалеко от него был основан посёлок Остяго – Вогульск, административный центр округа. Первые улицы – Коминтерна, Ленина, Комсомольская начали прорубать в 1930–х годах. (Демонстрация фото)

В 1940 году Остяго – Вогульск переименовали в Ханты-Мансийск. В 1950 году посёлок был объединён с Самарово и получил статус города.

2) Ханты-Мансийск - город умелец и труженик.

Рассказ ученика

- Население Остяго – Вогульска занималось рыболовством, скотоводством, охотой, собирательством орехов, ягод. Традиционные ремесла – резьба по дереву, кузнечное дело, изготовление изделий из бересты, ткачество.

В 1930 году в с. Самарово был построен рыбоконсервный комбинат. Строился комбинат в тяжелых условиях. Основными орудиями труда были лопата, лом, тачка, топор и веревка для перетаскивания бревен. Строители жили в бараках, получали скудный хлебный паек ... (Демонстрация фото)

3) Ханты-Мансийск - город твердыня веры.

Учитель:

- Ребята, кто был в храме? Какие чувства вызвало это посещение?

- Мы можем полюбоваться красотой храмов нашего города, услышать звон колоколов и пение церковного хора.

а) Прослушивание звона колоколов, демонстрация фоторяда церквей.

б) Рассказ ученика

- Упоминания о церкви Покрова Пресвятой Богородицы, которая расположена на склоне Самаровой горы по улице Гагарина, относятся к XVIII веку. Первое здание церкви сохранить, полностью не удалось. В годы Советской власти его практически полностью разобрали. В 2000 году на фундаменте старой обители построили новый храм.

- Храмовый комплекс «Во имя Воскресения Христова», располагается в центральной части города, на одном из семи холмов. Рядом с Храмом располагается первый в России парк «Славянская площадь», где расположены памятники Кириллу и Мефодию, авторам русской азбуки.

В храмах по выходным и праздничным дням собираются сотни горожан. В эти часы они становятся одной большой семьёй.

4) Герб – это отражение главной особенности города Ханты-Мансийска.

Учитель:

- Знаете ли вы, как выглядит герб нашего города? Что изображено на нем? О каких особенностях города это говорит?

- Послушаем сообщение ученика.

Рассказ ученика

-На нашем гербе изображены три ели, символизирующие тайгу, окружающую город. Три снежинки говорят о том, что у нас долгая снежная зима. Белый журавль стерх символизирует чистоту, красоту города. Дуга-полусфера символизирует солнце и холмы, омываемые водами Иртыша и Оби. Эти символы размещены на ярко-голубом фоне воды и неба. (Демонстрация фото)

5) Реки города Ханты-Мансийска.

Учитель:

-Ребята, какие реки встречаются у Ханты-Мансийска?

- Послушаем сообщение ученика.

Рассказ ученика

- Начинается река Иртыш на ледниковых склонах Монгольского Алтая. В районе Ханты-Мансийска Иртыш впадает в Обь и поэтому называется её притоком.

На территории нашего региона в Обь и Иртыш впадает множество рек. Самые большие из них: Тобол, Конда, Большой Юган, Шиш, Ишим, Вагай, Вах.

Ледостав реки начинается в ноябре, вскрытие происходит в апреле. В Иртыше водятся такие виды рыб как: пелядь, муксун, налим, осетр, язь, стерлядь, нельма, щука, окунь, судак, ёрш, налим.

(Демонстрация фото рек Оби и Иртыша», памятника «Фонтан «Обь и Иртыш»)

6)Прослушивание видеофрагмента о Ханты-Мансийске.

Вера Кондратьева. Проект Литературная гостиная «Югра – мой рай».

Учитель:

- Ребята, сейчас мы посмотрим видео и послушаем стихотворение мансийского поэта Андрея Тарханова «Красой таёжною полны…»

- Что прославляет поэт?

- Чем для автора и нас является город Ханты-Мансийск?

7)Памятники города Ханты-Мансийска.
Учитель:

- Горожане помнят своих талантливых земляков, храбрых воинов. На улицах и в скверах города виднеются памятники. Есть памятные доски и на стенах домов, названы улиц в честь наших земляков.

Ученик:

- На фасаде нашей школы есть мемориальная доска памяти Павла Юрьевича Моденцова, бывшему ученику школы. Рядовой Вооружённых Сил СССР, участник войны в Афганистане, погиб при исполнении служебных обязанностей, кавалер ордена Красной Звезды. В Ханты-Мансийске в честь него названа и улица Павла Моденцова. (Демонстрация фото)

Ученик:

- На площади Свободы установлена скульптурная группа главным героям истории Ханты-Мансийска. Три величественные фигуры высотой 12 метров олицетворяют воеводу Ивана Мансурова, атамана Никиту Пана и хантыйского князя Самара. Надпись на памятнике гласит: «С этих берегов Иртыша в XVI веке началось освоение Сибири Российским государством». (Демонстрация фото-презентации.)

8)Город Ханты-Мансийск нуждается в твоей доброте и милосердии.

Учитель:

- В Ханты-Мансийске есть православный гуманитарный центр «Твори Добро», который оказывает вещевую помощь нуждающимся жителям Ханты-Мансийска. Сейчас дарителей настолько много, что есть возможность отправлять грузы в другие регионы и собирать посылки воинам на СВО. Центр заключил договор о сотрудничестве с фондом «Защитники Отечества» и теперь регулярно передаёт нуждающимся семьям участников СВО вещи, продовольственные наборы, отправляет по заявкам воинов, которые сейчас на линии соприкосновения, посылки с необходимыми вещами.

Каждый из нас может сделать доброе дело и поделиться частичкой «тепла»: передать одежду, игрушки детям из многодетных семей. Им важна и приятна наша поддержка.

Мы должны видеть, кому нужна наша помощь, чувствовать боль другого человека и не проходить мимо. Помещение центра «Твори Добро» находится по адресу: ул. Чехова, 26 (5 подъезд, цоколь). (Демонстрация фото)

III. Заключительный этап. Рефлексия.

Учитель:

- Что нового на уроке вы узнали о своем родном городе Ханты-Мансийске?

- Какие места в городе тебе особенно по душе? Почему?

- Что ты и твои одноклассники сделали, смогут сделать, чтобы родной город стал краше?

- Ребята, сейчас мы посмотрим видео и послушаем «Песню о Ханты-Мансийске», гимн нашего города в исполнении вокального ансамбля «Солисты Югры».

IV. Дифференцированное домашнее задание

1) Написать мини-сочинение «Мой город»

2) Нарисовать рисунок «Мой родной город».

 

 

 

 

 

Источники информации

1. Вера Кондратьева - Красой таёжною полны... (А.Тарханов) — Режим доступа: https://ok.ru/video/1749084865986
2. Киричек Е.А., Проснякова Т.Н. Моя Югра. Край, в котором я живу. Учебное пособие для 1 класса, 2021. Стр. 32-33, стр.92.
3. Гимн города Ханты-Мансийска — Режим доступа: http://old.okrlib.ru/yugra_-_eto/yugra_-_eto1/konkursnye_materialy/verin_a/
4. Яндекс. Картинки. - Режим доступа: http://www.irinastepanovna.ru/d/826220016e07227c85408779d727ba4e.jpg
5. Яндекс. Фото. Главные достопримечательности Ханты-Мансийска — Режим доступа: https://yandex.ru/images/search?pos=2&img_url=http%3A%2F%2Fkey-ms.ru%2Fwp
6. Народы Урала: история и интересные факты — Режим доступа https://dzen.ru/media/nashural.ru/narody-urala-istoriia-i-interesnye-fakty-6331a79266cf436eaf99a2a1

 

Приложения: