Тема урока: "Правописание слов с буквосочетаниями чк, чн,щн, нч, чт".
Цель урока: закрепить умение правильно писать слова с сочетаниями чк,чн,чт,щн,нч, научиться видеть изученную орфограмму.
Учитель рассказывает о красоте степной весны, когда земля набирает силу и оживает, а степь покрывается зелёным ковром, по которому то там, то здесь вспыхивают как огоньки цветущие тюльпаны. Ученики читают стихи о тюльпанах, танцуют танец и поют песни. Учитель говорит, что люди безжалостно срывают эти удивительные цветы, и каждый сорванный цветок погибает. Чтобы степь каждую весну покрывалась великолепным ковром цветов, их надо оберегать, не рвать.
В статье рассматриваются приёмы привлечения внимания учащихся, которые не успели сосредоточиться на уроке. В ней представлены нейроупражнения, которые помогут сконцентрироваться, переключить внимание с одной деятельности на другую и помогут начать занятие с детьми так, чтобы их мозг заработал на максимум и сразу включились в работу. По итогу выявлен прекрасный инструмент для разнообразия занятия с детьми любого возраста.
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме "Состав слова" с использованием материала по противопожарной безопасности. Цель урока: Создать условия для актуализации знаний о корне как части слова, о признаках однокоренных слов, для развития умений различать однокоренные слова и выделять в них корень, единообразно писать гласные и согласные в корне однокоренных слов.
Повысить интерес и активизировать познавательную деятельность учащихся в изучении правил пожарной безопасности.
П
Сценарий занятия «Изучаем правила дорожного движения с ежонком Пухом» разработан для детей младшего школьного возраста ( 6 – 10 лет) по направлению « Профилактика дорожно-транспортного травматизма». Учащиеся знакомятся с ситуациями и правилами безопасного поведения на дороге. Продолжается формирование знаний о светофоре, о дорожных знаках. На сюжетах с героями происходит понимание правильного выполнения действий. Кукольные герои показывают о жизни, как о предназначении, которую можно прожить все
Во втором классе обучающиеся впервые знакомятся с темой по русскому языку - "Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое”. Это одна из важных тем русского языка, которая встречается во Всероссийских проверочных работах. Для того, чтобы пробудить интерес у детей к данной теме, мы подготовили технологическую карту урока в соответствии с новыми требованиями ФГОС.
На уроке дети отправляются в путешествие в страну Знаний.
Проходя один этап за другим, обучающиеся, в игровой форме, шаг за шагом
Метод проектов в образовании становится все более популярным из-за своей эффективности в развитии учебных и познавательных навыков у детей. В частности, использование этого метода при работе с младшими школьниками способно значительно повысить их интерес к учению, развить творческое мышление и умения работы в группе.
В современной образовательной системе все большее внимание уделяется методам обучения, способствующим развитию творческого мышления, коммуникативных навыков и умения работать в колл
Развитие творческого потенциала у одаренных детей на уроках литературного чтения является одной из ключевых задач образовательного процесса. Одаренные дети обладают высокими способностями и талантами, которые требуют особого внимания и поддержки для полноценного раскрытия. Литературное чтение, как важная часть учебного плана, предоставляет уникальные возможности для стимулирования творческого мышления и воображения у подобных учеников.
Через работу с литературными произведениями дети могут не то
Данная тема очень актуальна в современном обществе, так как семья, семейные ценности для любого человека являются началом всех начал. Классный час способствует развитию умения младших школьников правильно определять семейные ценности. При проведении мероприятия используются проекты «Моя семья», выполненные учащимися, и презентация «Семейные реликвии».
Урок разработан с использованием здоровьесберегающих технологий В.Ф.Базарного (экологического панно, сенсорные кресты,сигнальные метки,динамические паузы, шагоритм) .
Интегрированный урок новых знаний по математике в 4 классе на тему "Решение задач на встречное движение" и окружающего мира в 3 классе на тему "Дорожные знаки" разработан с использованием технологий системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена на формирование учебно-познавательных, коммуникативных, информационных компетенций обучающихся. Для организации деятельности обучающихся применены различные технологии практической деятельности и проблемного обучения. Учтены индив
Эффективная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует комплексного подхода, включающего как традиционные методы, так и современные технологии. Важно учитывать индивидуальные потребности каждого ребенка и создавать поддерживающую и стимулирующую среду для их развития.
Разработка интегрированного урока по программе "Школа России" по литературному чтению в 1 классе по ФГОС. Используется материал таких предметов, как окружающий мир, музыка, изо. проводится урок с использованием здоровьесберегающих технологий профессора В.Ф. Базарного.
Не секрет, что многие профессии становятся редкими или даже исчезают. Люди тратят много лет, чтобы обучиться профессии, потом долго совершенствуются, а потом их профессия становится невостребованной, и им приходится переучиваться. Одновременно появляются новые профессии. Очевидно, что нужно выбрать перспективную профессию, которая будет нужной ещё долгое время. В настоящее время 3D печать используется повсеместно. Это новое современное направление инженерной деятельности, и возникают новые профе
