Опыт применения электронного обучения немецкому языку в старшей школе. 10 класс

Автор: Бабино Елена Васильевна

Организация: ГБОУ гимназия №41

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Предмет: немецкий язык

Класс: 10

Тема урока: «Мир книг. Лексико-грамматический тренинг»

УМК: "Wunderkinder Plus 10. Klasse" М.А.Лытаева

Кол-во часов в неделю: 6

Тип урока: обобщение изученного материала

Формат проведения урока: ON-LINE – режим

Методы и приёмы обучения: использование информационных и телекоммуникационных технологий, самостоятельная работа.

Оборудование: компьютер, интернет.

Тема

«Bücherwelt »

Цель:

развитие навыков восприятия немецкой речи на слух и навыков чтения; развитие познавательных навыков и речевых умений

Задачи

Развивающие:

  • развитие познавательной активности учащихся;
  • обучение использования пройденной лексики для решения коммуникативных задач;
  • повторить придаточные относительные предложения.

Воспитательные:

  • воспитание активной жизненной позиции.
  • Учебные:
  • введение учащихся в языковую атмосферу;
  • развитие навыков чтения текстов с полным пониманием прочитанного;
  • активизация речемыслительной деятельности учащихся на уроке.

УУД

Личностные: приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Познавательные: делают выводы в результате самостоятельной работы.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме, слушают и понимают речь других.

Этапы дистанционного урока

время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I.Организационный момент

1 минутa

Guten Tag, liebe Kinder!

Wie geht es euch?

Was machen wir heute?

1. Wir wiederholen den Wortschatz zum Thema, indem wir lexikalische

Übungen machen.


2. Wir lesen verschiedene Texte

3. Wir wiederholen Grammatik

Viel Erfolg im Unterricht!

 

Учащиеся смотрят видеоурок и работают самостоятельно над предложенными заданиями.

II. Целеполагание и мотивация

Лексический тренинг.

5 минут

Wie kann ein Buch sein?

Aufgabe 1. Bilden Sie aus den Nomen Adjektive.

Учитель даёт время на выполнение задания.

 

Выполняют задание учителя: образовывают от существительных прилагательные по теме «Мир книг»(проверяют себя вместе с учителем)

III. Лексический тренинг

5 минут

Wie kann ein Buch sein?

Aufgabe 2. Was passt zusammen?

Учитель даёт время на выполнение задания.

 

Выполняют задание учителя: составляют правильные пары слов (проверяют себя вместе с учителем)

 

3 минуты

Warum lesen wir Bücher?

Aufgabe 3. Füllen Sie die Lücken richtig aus.

Учитель даёт время на выполнение задания.

 

Выполняют задание учителя: читают текст и заполняют пропуски (проверяют себя вместе с учителем)

IV. Практика в чтении текстов различного уровня

5 минут

Aufgabe 4. Lesen Sie den Text. Ergänzen Sie den Text mit den Wörtern in der richtigen Form.

Учитель даёт время на выполнение задания.

 

Учащиеся выполняют задание: читают текст и заполняют пропуски словами в нужной форме. (проверяют себя вместе с учителем)

 

7 минут

Aufgabe 5. Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken mit den Satzteilen (1-7) aus. Achtung! Ein Satzteil bleibt übrig!

Учитель даёт время на выполнение задания.

 

Учащиеся читают текст и подбирают нужные части предложений. (проверяют себя вместе с учителем)

V. Грамматический тренинг.

5 минут

Antworten Sie auf die Fragen mit einem Relativsatz.

Учитель даёт время на выполнение задания.

 

Учащиеся работают с упражнением по пройденной грамматической теме

VI. Рефлексия

5 минут

Jetzt machen wir eine Reflexion. Was haben wir heute gemacht? Wie war die Stunde? Was war leicht für sie? Welche Schwierigkeiten habt ihr? Was gefällt ihr?

 

Учащиеся отвечают.

VII. Домашнее задание

2 минуты

Учитель объясняет домашнее задание.

Написать электронное письмо.

Schreiben Sie eine E-Mail an Olaf. Gehen Sie auf die Fragen ein und stellen Sie eigene Fragen nach den Filmen, die er sich ansehen möchte.

Der Brief soll 100140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

 

 

Die Stunde ist zu Ende. Vielen Dank für gute Arbeit. Auf Wiedersehen!

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 19,1 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 178,8 КБ
Опубликовано: 16.02.2021