Методическая разработка.

Название: интеллектуальная игра-соревнование «Deutschkenner»

 

Цель:

- совершенствовать знания и умения учащихся по немецкому языку;

-развивать навыки говорения учащихся;

- представить учебный материал (лексический, грамматический, страноведческий и другой) в интересной, увлекательной, игровой форме.

 

Оборудование: раздаточный материал (листы со словами), фишки, листы для ходов, секундомер, учебная доска, игральный кубик, музыкальное оформление, фотоаппарат

 

Категория учащихся: 5 класс

Форма проведения: интеллектуальная игра

Форма организации деятельности: внеурочная (внеклассная)

 

Ход мероприятия

 

I Вступительное слово, подготовительный этап (приветствие, знакомство и разделение на команды)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Меня зовут Алена. Это мои помощницы Таня и Ксюша. А вас как зовут ? Давайте, на счет три, четыре вы громко произнесете свои имена. Три, четыре! (Саша, Петя, Саша…). Теперь, когда мы с вами сегодня познакомились, я хочу рассказать, зачем мы сегодня здесь собрались. Как вы думаете, что мы будем делать? (Дети отвечают ) Правильно! Сегодня мы проведем интеллектуальную игру «Deutschkenner» (знатоки немецкого языка), чтобы выявить самых лучших знатоков немецкого языка. Для этого нам необходимо сначала разделиться на команды. Попрошу всех образовать большое круг.

 

Игра (Apfel-Banana) Ведущий на ушко говорит каждому ребенку Apfel или Banana. Таким образом он делит их на две команды.

 

II Основная часть (объяснение правил игры и проведение мероприятия)

Ведущий: Друзья, мы с вами разделились на команды. Но ведь у каждой команды должно быть свое название. У вас есть минута, чтобы всем вместе придумать название команды на немецком языке. Итак, время пошло.

Учащиеся придумывают название команд..

Ведущий: Друзья, время подошло к концу. И я рада поприветствовать наши команды. Первая команда (учащиеся представляют команду) Вторая команда (учащиеся представляют команду). Аплодисменты нашим участникам! Друзья, наша игра не такая простая. Перед вами квадратики разных цветов, передвигаясь по ним, вы получаете разные задания. Если вы попали на синий, вам необходимо объяснить немецкое слово русскими словами своей команде. Если вы попали на светло-голубой, то нужно показать слово без слов. Если вы попали на зеленый, то нужно нарисовать слово на доске. Если вы попали на белый, то нужно разгадать слово, которое написано наоборот. У вас будет 1 минута, чтобы объяснить слово. Если вы отгадали слово, то получаете бал. Если нет, то не получаете. Команды по очереди бросают кубик. Та команда, которая победит получит звание «Знатоки немецкого языка», хорошие оценки и приз. Вы готовы? Тогда начинаем. Угадайте, в какой руке у меня монетка. Правильно, первая команда угадала, они ходят первые.

Участники, бросая кубик. передвигаются по игровому полю. Ученики, попадая на различные клетки, получают задания, на прохождение которого дается 1 минута. Команды соревнуются друг с другом.

Список слов по клеткам:

 

Синий - объясни русскими словами
Guten Tag! (Добрый день)

Guten Morgen! (Доброе утро)

Guten Abend! (Добрый вечер)

Auf Wiedersehen! (До свидания)

Hallo! (Привет)

Tschüss (Пока)

Wie heißt du? (Как тебя зовут?)

Wo wohnst du? (Где ты живешь?)

Ich wohne in Noginsk. (Я живу в Ногинске)

Woher kommst du? (Откуда ты?)

Ich komme aus Russland. (Я из России)

Светло-голубой - покажи
Ich heiße ... (Меня зовут…)

Bis später! (До скорого!)

Nein (Нет)

Ja (Да)

Danke (Спасибо)

Bitte (Пожалуйста)

Wie geht es dir? (Как дела?)

Gut! (Хорошо)

Schlecht! (Плохо)

Was machst du? (Чем ты занимаешься?)

Ich mag Tennis spielen. (Я люблю играть в теннис).

Зелёный - нарисуй
Er (он)

Sie (она)

Es (оно)

Wir (мы)

Ihr (вы)

Sie (ВЫ)

Sie (они)

Null (0)

eins (1)

zwei (2)

drei (3)

vier (4)

fünf (5)

sechs (6)

Sieben (7)

1554. (8)

Neun (9)

Zehn (10)

 

Белый - слово наоборот
Sport (физ-ра)

Deutsch (немецкий)

Mathematik (математика)

Biologie (биология)

Physik (физика)

Religion (религиоведение)

Russisch (русский)

Englisch (английский)

Geographie (география)

Geschichte (история)

Informatik (информатика)

 

III Заключительная часть (подведение итогов, награждение)

Ведущий: Друзья, вторая команда пришла первой к финишу. Победителям присваивается звание «Знатоки немецкого языка». Прошу команду построиться в одну линию для награждения. Поздравляю, друзья!

Награждение команды

Ведущий: За активное участие и блестящие ответы приглашается первая команда для награждения. Друзья, спасибо вам за игру! Вы большие молодцы, любите и учите немецкий язык! Счастливого вам пути в мир знаний! А сейчас давайте все вместе сделаем общую фотографию.

Общее фото

 

Список используемой литературы:

1. Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л., Збранкова М. Немецкий язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, Cornelsen 2019. -103c.

Приложения: