Внеклассное театрализованное мероприятие на немецком языке «Дорогою добра…», посвященное сказочному творчеству братьев Гримм

Автор: Неделина Лариса Николаевна

Организация: МБОУ СОШ

Населенный пункт: Липецкая область, с. Красное

Внеклассное театрализованное мероприятие на немецком языке «Дорогою добра…», посвященное сказочному творчеству  братьев Гримм для обучающихся 4-6 классов.

Цель: формировать языковую компетенцию учащихся, повысить мотивацию к изучению немецкого языка.

Задачи:1. расширить и систематизировать лексический запас уч-ся.

2.Развивать творческие способности и логическое мышление обучающихся.

3.Воспитывать положительное отношение к изучению немецкого языка.

4.Прививать интерес к немецкой литературе.

5. Прививать любовь к такому жанру народного творчества, как сказка. 
6. Расширение общего кругозора учащихся за счет разнообразной аутентичной информации о стране изучаемого языка и с воспитанием у них заинтересованного и эмоционального отношения к этой информации. 
7. Познакомить учащихся с выдающимися сказочниками Германии братьями Гримм и их сказками. 
 

На сцене атрибуты летнего леса, слышится пение птиц. Красная Шапочка собирает цветы. В углу сцены  (или внизу)в кресле сидит Бабушка и вяжет носок.  Красная Шапочка имитирует стук в дверь. Идет беседа из сказки

-Weristdasda?

-Hier bin ich, Rotkäppchen. IchhabeKuchen und Milchfür dich.

-Mache dieTür auf, Rotkäppchen.

ЗаходитКраснаяШапочка.

-Guten Tag, Grossmutter

-Guten Tag, Rottkaeppchen.

- Wiegehtesdir und was machst du heute?

-Danke. Mir gehtes gut. Ich lese Maerchen von Gebrueder Grimm.

-WelcheMaerchen?

-Die Brueder Grimm haben 191 Maerchengeschrieben. -Ihr, Kinder, kennt dieMaerchen von Gebrueder Grimm?

На экране появляются картинки из знаменитых сказок братьев Гримм(«Бременские музыканты»,  «Белоснежка и семь гномов»,  «Заяц и еж»,  «Волк и семеро козлят», «Горшочек каши»  и т.д.)

Бабушка, обращаясь к зрителям:

-WieheissendieseMaerchen?

КраснаяШапочка:

- Grossmutter, Jacob und Wilhelm Grimm haettenbestimmtselberMaerchengerngehabt. ErzaelleunserenGaestenetwas von Ihnen.

-Na,gut. Hoertzu.

Идет презентация о братьях Гримм.

Слышится стук в дверь.

Бабушка:

-Werist da? Rotkaeppchen, mach die Tuer auf.

Входят герои сказок «Волк и семеро козлят», «Заяц и ёж».

-Wirsindgekommen, um euchunsereMaerchenzuzeigen.

Сначала зрители смотрят сказку «Волк и семеро козлят».

“Der Wolf und die siebenjungenGeißlein”

На сцене играют семеро козлят. Входит коза и говорит:

-Liebe Kinder, ichmußhinaus in den Wald. Seidbrav, schließt die Tuere gut zu und past auf den Wolf auf!

 Die Geißlein: - Liebe Mutter, wirwollenunsschon in achtnehmen, du kannstohneSorgefortgehen

Коза ушла, козлята резвятся под веселую  музыку.

Раздается громкий стук в дверь(из-за кулис), музыка прекращается.

Волк (грубым голосом, выглядывая из-за кулис):

-Macht auf, ihrlieben Kinder, eure Mutter ist da und hat jedem von euchetwasmitgebracht!

Козлята, прижавшись друг к другу:

-Wirmachennichtauf ,dubistnichtunsere Mutter. Die hat einefeine und lieblicheStimme, deineStimmeaberistrauh. DubistderWolf!

В углу сцены зрителям видно, что  волк ест мел. Подходит к кулисам, стучится и говорит нежным голосом:

-Macht auf, ihrlieben Kinder, eure Mutter ist da und hat jedem von euchetwasmitgebracht!

Волк машет черными лапами, козлята это видят.

Козлята:

-Wirmachennicht auf! Unsere Mutter hat keinenschwarzenFußwiedu. DubistderWolf!

Из-за кулис зрителям видно, что волк мажет лапы мукой. Снова стучит в дверь к козлятам и говорит нежным голосом:

-Macht auf, Kinder, euere Mutter istheimgekommen und hat jedem von euchetwasausdem Wald mitgebracht!

Козлята:

-ZeigunszuerstdeinePfote

Волк показывает козлятам лапы в муке. Козлята открывают дверь. Волк бегает за козлятами, ловит их, они убегают за сцену.

В следующей сцене коза возвращается домой. На сцене беспорядок. Она зовет козлят:

-Liebe Kinder? Woseidihr?

Коза находит одного козленка.

Козленок:

-Komm, ichzeigedir,wo die anderensind.

Коза и козлята уходят. Звучит веселая музыка. Коза и семеро козлят возвращаются на сцену, кланяются зрителям.

На сцене появляются герои сказки “Заяц и еж».

Адаптированная сказка на немецком языке  “DerHaseundderIgel”.

Действующие лица:

ЁЖ

Ежиха

Заяц

На экране светит солнце, поют птицы. Насценееж, ежиха.

Ёж: -Einschoener Tag istheute! Die Sonnescheint. Die Voegelsingen. Also ichgehespazieren!

Ежиха: -Siehmal, wie gross schonunsereRübenim Feld sind!

Igel: -Gut, mal sehe. (Идёт, насвистываетпесенку.Вдруг видит Зайца на грядке, жующего капусту.)

Igel: -Hallo, Hase! Wieschmeckt der Kohl?

Hase: -M-m-m-… Esschmeckt gut. Und was machst du hier?

Igel: -Ichgehespazieren.

Hase: (насмешливо) -Spazieren? MitdeinenkurzenkrummenBeinchen?

Igel: -Was? IchkannabermitmeinenBeinchenschnellerlaufenals du!

Hase: -Du? Ha-ha-ha! Na gut.Lasstuns um die Wettelaufen!

Hase:-Eskanngleichlosgehen.

Igel: -Nein, nein, nein. Nicht so schnell.Ich willzuerstzuHausefruehstuecken. Dann bin ichgleichwieder da.

Hase: -Na gut. Aber nichtsehrlange.

Ёж прибегает к Ежихе.

Igelin: -Was istlos?

Igel: -Ich will mitdemHasen um die Wettelaufen.

Igelin: -Igel! Bist du verrueckt?

Igel: -Seidoch still, Igelin! Pass auf! Wirlaufen um die Wette auf dem Feld. Der Haselaeuft in einerGrube, und ich – in der anderen. Du sitzt am anderenEnde der Grube. Wenn der Haseheranlaeft, sagst du: “Ich bin schon da!” Hast du verstanden?

Igelin: -Ja, ja. Ichhabeallesverstanden.

Ёж подводит ежиху к правому краю сцены.

Igel: -Setz dich! Sei Still!

Ёжиха остаётся у края сцены, а Ёж бежит к противоположному концу сцены

Igel: -Ich bin schon da!

Hase: -Gut. Eskannlosgehen.Ichzählebisdrei. Eins, zwei, drei, los!

Заяц бежит в сторону Ежихи, Ёж делает только один шаг и остаётся на месте

Igelin: -Ich bin schon da!

Hase: -Was? Igel?Schon da?Nocheinmallaufen!

Igelin: -MitVergnuegen, Hase.

Hase: -Eins, zwei, drei, los!

Заяц бежит в сторону Ежа, Ежиха остаётся на месте

Igel: -Ich bin schon da!

Заяц бегает ещё несколько раз туда и обратно, пока не падает в изнеможении посередине сцены

Igel: -Woist der Hase? Ichwarteschonlange auf ihn,

Тихонечко приближается к Зайцу.

Igel: -DaistderHase! (ТрогаетЗайца.) Der Hase hat sichtotgelaufen!

Igelin: (обращается в зрительный зал) -Erwarsodumm! Erwusstenicht, dass der Igel und die Igelingleichaussehen!

Igel: (также обращается в зал) -UnddasweißdochallerWelt!

Ёж и Ежиха кланяются и уходят. Занавес.

 

На сцену выходят Красная Шапочка и бабушка. Говорят по-очереди:

 -Die Maerchen von Gebrueder Grimm sind von allenbeliebt. Siesindlustig und lehrreich, gutherzig und klug. Lest Maerchen von Gebrueder Grimm und seidgutherzig und klug!

На сцену выходят все герои сказок и поют песню"Сказки гуляют по свету"

1 Сказки гуляют по свету,  Ночь запрягая в карету.  Сказки живут на полянах,  Бродят на зорьке в туманах.  А принц Белоснежку полюбит.  А жадность Кащея погубит...  Пусть Зло на проделки хитро,  Но все ж побеждает Добро!  2 Мир озарив чудесами,  Сказки летят над лесами,  На подоконник садятся,  В речки, как в окна, глядятся.  А Золушку выручит фея,  Не станет Горыныча Змея...  Пусть Зло на проделки хитро,  Но все ж побеждает Добро!  3 Сказки со мною повсюду,  Их никогда не забуду.  Стоит сомкнуть мне ресницы —  Вмиг Сивка-Бурка приснится.  А месяц засветится ясный,  В глазах Василисы Прекрасной...  Пусть Зло на проделки хитро,  Но все ж побеждает Добро!

Используемаялитература:

1. Aschenputtel und andrereMaerchengesammelt von den Bruedern Grimm

1990, Inter Nationes, Bonn

Напечатано: SDV SaarbrueckerDruckerei und Verlag GmbH, Saarbruecken

1. Г. В. Яцковская, Н. П. Каменецкая Книга для учителя к учебнику немецкого языка для 3 класса школ с углубленным изучением немецкого языка, Просвещение,1989г.
2. С. Н. Савина Внеклассная работа по иностранным языкам в средней школе, Просвещение, 1991г.
3. Интернет-ресурсы для картинок в презентации

1. dorogoyu-dobra-po-skazkam-.. 1,7 МБ

Опубликовано: 04.10.2016