5 класс: немецкий язык, разработка урока

Автор: Завадская Вера Александровна

Организация: Иртышская средняя общеобразовательная школа

Населенный пункт: Омская область, с. Иртыш

                                    «In der Burg.» В замке.

                       (аудирование)   

                                            Die 5. Klasse

 

Цели урока: практический аспект

                                                            формирование навыков восприятия речи на

                                                             слух, навыков работы с тестовыми задани-

ями, обогащение новыми лексическими

единицами.

                              

                     развивающий аспект    развить у учащихся умение применять

                                                             новые лексические единицы в различных

                                                             ситуациях.           

 

                     воспитательный аспект привить учащимся интерес к аудирова-

                                                                нию, поддержание высокого уровня мо-

                                                                тивации в изучении немецкого языка.

Задачи урока:

1.Развивать мотивацию и повышать интерес изучению немецкого языка.

2.Совершенствовать навыки  аудирования и произношения.

3.  Усвоить и закрепить лексический  материал .

 

Оборудование:    

  1. Компьютер, проектор, учебник за 5 класс УМК “Schritte-1” автор Бим .Э.И. Карточки с заданиями.
  2. Листы самооценки.

Ход урока:

 

1.Оргмомент. Приветствие учителя. Ознакомление учащихся с темой урока.

   Учащиеся совместно с учителем  ставят цели урока. Создание мотивационной готовности.

2.Фонетическая зарядка. ( Совершенствование произносительных навыков)

Введение новой лексики по теме: In der Burg. «В замке».

 die Kerze, die Uhr,das Gespenst, vielleicht, herein,  zeigen, schenken,

die Perle

 

3.  Речевая зарядка.

 Чтение и перевод новых  слов.

die Kerze-свеча

 die Uhr-часы

das Gespenst-привидение

vielleicht-может быть, возможно

herein-внутри,

zeigen-указывать, показывать

schenken-дарить

die Perle-жемчужина

 

4. Работа с текстом: учащиеся слушают внимательно текст,

отвечают на вопросы по тексту.

  • Wohin gehen Kosmi und seine Freunde?
  • Wer wohnt in der Burg?
  • Waren die Gespenster freundlich?

 

5 Практическое задание : составляют предложения с новой лексикой.

Например:

 In den alten Burgen wohnen die Gespenster.

Der Führer hat uns im Burg die riesigen alten Uhren gezeigt.

Wir haben die schöne Perle gesehen.

6.   Проверка домашнего задания.  ( Расшифровка  слов по теме « В замке» ).

7. Закрепление лексики по теме .

  Выполнение проблемных заданий. ( Заполнить пробелы в тексте с данными словами,  затем сопоставить картинки и предложения).

 

8. Рефлексия. Оценочный лист.  Учащиеся , сами оценивают, то чему они научились на уроке.

  

9. Домашнее задание. Учебник S 255-256 (Ü. 5 a,b).(стр255-256, упр. 5а,б).

 

10. Завершение урока. Подведение итогов .

 

 

 

 

 

Оценочный лист

Объект оценки

Баллы

12345

ученик

класс

1

Я выполнил д\з

 

 

 

2

Я знаю слова по теме  «В замке »

 

 

 

3

Я могу ответить

на  вопросы по теме

« В замке »

 

 

 

4

Я могу составить предложения с новыми словами

 

 

 

5

Я понимаю на слух упр, относящиеся к данной теме

 

 

 

 

Опубликовано: 17.10.2016