Что такое дорожный геокешинг?

Автор: Решетникова Ольга Евгеньевна

Организация: МБОУ Сухобезводненская средняя школа

Населенный пункт: Нижегородская область, ГО Семеновский, рп. Сухобезводное

В настоящее время проблемы безопасности движения приобрели важное значение. С каждым годом возрастает количество дорожно-транспортных происшествий, где пострадавшими становятся дети. Поэтому перед учителями встала задача более широкого изучения школьниками правил дорожного движения. В нашей школе (МБОУ «Сухобезводненская средняя школа») мероприятия по изучению ПДД мы проводим в различных формах. Традиционные формы работы с детьми не всегда эффективны и привлекательны. Поэтому всё чаще склоняемся к тому, что необходимо что-то новое, то чем можно увлечь современных и очень подвижных детей. Новая форма занятия должна быть увлекательной и познавательной, содержать элементы соревнования, возможность творчески проявить себя, работать индивидуально и в команде, иначе говоря, быть одновременно предельно разнообразной и целостной. Этим критериям в полной мере и отвечает «Дорожный геокешинг».

Геокешинг — это набирающее популярность всеохватывающее, веселое и активное времяпрепровождение для людей всех возрастов. Оно также подойдет в качестве группового занятия для семей, друзей, школьных классов и молодежных групп. Главная идея игры заключается в использовании портативного GPS-приёмника для нахождения местоположения спрятанного контейнера или тайника. Найдя тайник, вы отмечаетесь в приложенном к нему блокноте и при желании обмениваете какую-нибудь одну мелочь из его содержимого на свою собственную.

Но что делать, если ты-ученик сельской школы, и пока доступность GPS-приёмника-это не твоя история, или это слишком сложно для обучающихся начальной школы…

Но мы можем использовать интересную идею игры, частично её правила и подвести их под те условия, которые доступны в данный момент.

Так вот, я подумала, подумала и решила представить своим ученикам вариант «упрощенного» (доступного) геокешинга без применения технических средств, но с приключением и загадками по любой теме (в нашем случае - по пропаганде необходимости изучения правил дорожного движения).

«Дорожный геокешинг» - это игра, а игровая деятельность является одной из главных в начальной школе, да и ребята среднего звена не прочь с пользой и интересом провести свой досуг. Участникам игры приходится взаимодействовать друг с другом, анализировать имеющуюся информацию, использовать эрудицию, предоставляется возможность проявить смекалку и продемонстрировать свои таланты и получить море положительных впечатлений. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Жизнь показывает, что современные дети лучше усваивают знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации. Использование такой игры, как геокешинг, способствует воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованию общества, раскрытию способностей детей.

Целями моего внеклассного мероприятия стали

  • профилактика детского дорожно- транспортного травматизма и изучение правил дорожного движения, находясь прямо на местности, то есть на территории посёлка, которые я попробовала осуществить через решение следующих задач:
    • Расширять кругозор в области ПДД.
    • Развивать навыки работы в команде.
    • Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
    • Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Таким образом, работая с детьми моей школы в игровой форме, я вижу очень даже быстрые результаты:

  1. Активизация интереса детей к изучению правил дородного движения.
  2. Развитие коммуникативных навыков и творческих способностей у детей.
  3. Побуждение к соблюдению правил дорожного движения.

 

А описание игры даже очень простое и внести свои коррективы в неё сможет каждый хоть немного, но творческий человек. И как мы знаем, что профессия учителя как раз и предполагает быть мобильным, креативным и творческим человеком-подстать своим современным гиперактивным детям.

Так вот, игра представляет собой соревнование нескольких команд (по классам). Возраст участников: 10-11 лет (4-5 класс). Каждой команде даётся маршрутный лист, на котором указан индивидуальный порядок прохождения этапов. Первый этап обозначает ведущий. Чтобы найти следующий этап, участники должны отгадать загадку и найти её отгадку на местности. Так они передвигаются от этапа к этапу согласно своему маршрутному листу.

Идея игры: пройти игровые этапы согласно маршрутному листу, ответить на вопросы, занести ответы в бланк маршрутного листа, за которые на финише будут даны баллы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов за минимальный отрезок времени (если у команд баллы одинаковы, преимущество отдается той группе, которая затратила наименьшее время).

«Дорожный геокешинг» рассчитан на 30 минут, его можно провести в послеурочное время.

Материально-техническое оснащение минимально: маршрутные листы, ручка, грамоты участника и победителя.

Особенность игры «Дорожный геокешинг» заключается в том, что материалы, используемые учителем, составляются, исходя из особенностей местности проживания ребенка. Путь должен проходить по безопасному маршруту, вместе с детьми находится их учитель или вожатый, координирующий деятельность и обеспечивающий безопасность детей во время нахождения на местности вне территории школы. Количество заданий может быть разнообразным (все зависит от составителя, целей, которые он преследует, а также от возраста обучающихся, участвующих в мероприятии). Этапы маршрута находятся в зрительной видимости и представляют замкнутый круг, т.е. уходя от школы (1 этап), учащиеся возвращаются в школу (последний этап).

Вот так мне пришла в голову идея: разнообразить жизнь моих учеников и познакомить их с новой игрой на местности, привлечь внимание к насущной проблеме увеличения ДТП с участием детей, позволить самим сделать вывод в необходимости знаний правил дорожного движения.

 

Пример маршрутного листа с заданиями (и ответами):

№ п/п

Точка прибытия:

Задание:

Ответ

1.

У знака особых предписаний

Кто-то палочки рассыпал

По дороге поперек

Чтобы каждый из прохожих

Перейти дорогу смог.

И машины проезжая,

Замедляют сразу ход,

Потому что уважают…..

Как называется знак?

Какой цвет добавился у знака? Зачем?

 

Пешеходный переход

 

Жёлтый

 

Светоотражатель

2.

Красный круг с цифрой 40 внутри

Назовите группу знака, что означает цифра 40

 

Запрещающий

Ограничение скорости не более 40 км/час

3.

Почта, парк, базарная площадка, «Магнит»

Как называется место, если ты стоишь посередине?

Перекресток

4.

Крупный массив земной коры, значительная часть которого расположена выше уровня Мирового океана (суша)

Назовите объект.

 

Имеют ли преимущество машины, выезжающие от него?

Магазин Континент

 

Нет, не имеют. Они должны пропустить машины, едущие по прилегающей дороге

5.

Через поезд поперёк великан бетонный лёг

Назовите объект.

 

Сколько ступенек насчитывает первый его пролет?

Железнодорожный мост

 

12

6.

Вдоль линии на север пройду 100 метров я, сверну налево к парку, где ждёт меня… ___________(аббревиатура)

Назовите объект и его цвет. Что обозначает такой же цвет у светофора

ДК

Желтый

Приготовиться

 

7.

Водитель, приходящий сюда, за нарушение ПДД может получить 30 тысяч штрафа и лишение документов на право управления автомобилем.

Назовите объект

 

Основной цвет торговой марки?

Где этот цвет встречается при движении? Что он обозначает?

Магазин «Бристоль»

 

Красный

 

 

В светофоре

 

 

Опасность, прекратить движение

8.

Объект-отличник

Назовите объект.

Считается ли перекрестком выезд с территории объекта на дорогу?

Магазин «Пятерочка»

 

Нет

9.

Здесь грибочки, теремочки
А кругом растут цветочки…
И родитель для порядка…
Это …….

Назовите объект.

Ответьте на вопрос:

Не сиди и не скучай,
Посильней нас раскачай.
Верх и вниз — и полетели.
Любят смельчаков...

Сколько их находится там?

Детская площадка

 

Качели

 

6

10.

В нем проживает завуч школы,

Нам интересен только двор

Какие там стоят машины

Их марка, цвет (или колор)

 

Здесь отмечается марка и цвет машин, которые находятся во дворе дома

 

 

 

 


Приложения:
  1. file1.docx.. 798,3 КБ
  2. file0.docx.. 24,9 КБ
Опубликовано: 04.04.2020