Задачи:

- обогащение опыта сотрудничества ребенка с родителем;

- активизация общения в семье;

- наблюдение за сложившимися детско-родительскими отношениями в целях дальнейшей работы с данными семьями.

Оборудование:

- игровые пособия;

- приглашения;

- маршрутные листы, где указывается, в каком порядке семьи будут проходить станции с играми, проставляются баллы за пройденную игру и баллы за умение договариваться и сотрудничать во время игры;

- инструкции и бейджи для Мастеров игры;

- игральный кубик (50х50х50 см)

- сертификаты для участников;

- канцелярские принадлежности(стикера разноцветные, ручки);

- часы для каждой станции.

Подготовительный этап Необходимо подготовить ведущих и Мастеров игры. Роль ведущих выполняют психологи, роль Мастеров игры - учителя. Каждый Мастер должен хорошо знать правила игры. Заранее готовим инструкции , раздаем приглашения семьям.

Количество станций, а соответственно и игр (на каждой станции – по одной игре) должно определяться количеством семей, ожидаемых на мероприятии. В одно и то же время на каждой станции должно находиться не более двух семей: одна семья играет, вторая – наблюдает. Затем первая переходит к следующей станции, вторая играет, а за игрой наблюдает семья, подошедшая от другой станции.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Вступительная часть

Цель: разъяснение организационных моментов.

Ведущие. Мы рады приветствовать вас на Семейной игротеке!Надеемся, что вы получите удовольствие от совместной игры. Каждая семья сейчас получит маршрутный лист. В нем указан порядок прохождения игровых станций. Название станции указано возле каждой игры. На станциях вас ждут Мастера игры. Они будут следить за выполнением правил игры и выставлять баллы в маршрутных листах. Обратите внимание: в первой колонке – название станции, во второй будут выставляться баллы за то, насколько успешно вы выполнили задания, а в третьей колонке – баллы за взаимодействие: насколько ваша семья умеет договариваться и дружно, согласованно действовать во время игры.

До того как все разойдутся по станциям, мы предлагаем сделать общее упражнение «Сердце группы».

Активизирующее упражнение «Сердце группы»

Все семьи встают в круг. Ведущий показывает движения: хлопок в ладоши - топнуть одной ногой – топнуть другой ногой. Это движение повторяет вместе с ведущим следующий человек слева, затем подхватывает следующий человек. Таким образом по кругу включаются в упражнение все участники игротеки. Звуки упражнения в одном ритме создают иллюзию биения сердца всей группы.

Основная часть

В соответствии с маршрутным листом семьи распределяются по станциям. Каждой семье на игру дается 3 минуты. Затем Мастер игры проставляет баллы в маршрутный лист, и семья переходит к другой станции.

Станция «СЫРНЫЙ ЛОМТИК»

Игра представляет собой раздвижную деревянную доску (наподобие мольберта) с круглыми отверстиями разного размера. Круглая фишка помещается на тонкую каретку. Эта каретка удерживается двумя шнурами, проходящими через петли с левой и правой сторон доски. Управлять фишкой на каретке нужно с помощью этих шнуров. К концу каждого шнура прикреплен шар.

Родитель и ребенок, каждый со своей стороны, берутся за шары для управления. Им нужно провести каретку с фишкой от нижнего края доски до верхнего, лавируя между отверстиями. Это может получиться, только если игроки будут действовать согласованно. Если фишка провалилась раньше, то можно воспользоваться оставшимся временем и начать игру сначала. За 3 минуты игрокам необходимо пройти путь от нижнего края доски до самого верхнего отверстия как можно больше раз.

За каждую удачную попытку даются баллы.

Станция «ЛАБИРИНТ»

В игре используется основа с лабиринтом в передней части и с выступом внизу, который делает ее неустойчивой. Основа лежит на столе. Ее наклон в ту или другую сторону обеспечивается нажатием рук игроков на специальные платформы на ее поверхности.

Ребенок и взрослый играют вдвоем. Рука одного игрока лежит на одной стороне основы, другого игрока – на другой. Действуя совместно, они должны загнать шарик в центр лабиринта столько раз, сколько успеют это сделать за отведенное время.

За каждую удачную попытку даются баллы.

Станция «ВЕСЕЛЫЙ МЕРЧАНДАЙЗЕР»

Мерчандайзер – специалист по наиболее эффективному размещению товаров в помещении.

В этой игре используется раздвижная деревянная доска (наподобие мольберта) с прорезями различной конфигурации. В них вставлены 20 палочек с цветными шариками на обоих концах. Они свободно передвигаются руками вдоль прорезей. К игре прилагается блокнот с заданиями, в которых представлены разные варианты расположения шаров на доске.

Семье предлагается разместить цветной «товар» (шарики) на доске в соответствии со схемой. За 3 минуты нужно постараться собрать как можно больше схем.

При проставлении баллов Мастер игры должен уделить особое внимание тому, насколько равноправно участвуют в процессе родитель и ребенок.

Станция «БАМБОЛЕО»

Игра состоит из круглой деревянной доски диаметром 75 см, которая располагается на пирамиде с шарообразным верхом. Круг находится в неустойчивом состоянии. Деревянные фигуры различных геометрических форм нужно расставить на этом кругу так, чтобы он оставался в состоянии равновесия и не упал. В центре доски вычерчивается мелом окружность небольшого диаметра (≈20–22 см), пространство внутри которой оставляют свободным, потому что установить там фигуру слишком легко.

Все фигуры поделены поровну между ребенком и родителем. Игроки могут договариваться друг с другом во время игры, но чужие фигуры трогать нельзя.

За 3 минуты надо установить как можно больше фигур. За каждую фигуру на круге дается 1 балл.

Если круг упал, нужно остановить время, установить круг на место, начать игру заново и продолжать ее в течение оставшегося времени.

Станция «УГАДАЙ, КТО И ЧТО?»

В игре используются карточки, на которых написано (нарисовано), что нужно изобразить без слов, жестами и мимикой. Начинает игру родитель. Он берет одну карточку и изображает указанный на ней объект. После того как ребенок даст правильный ответ, игроки меняются местами. За 3 минуты необходимо угадать по очереди как можно больше слов. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Станция «СЛОЖИ УЗОР»

Здесь мы используем набор кубиков Никитина «Сложи узор». Грани 16 кубиков одинакового размера окрашены по-разному в четыре цвета, что позволяет составлять из них множество вариантов одно-, двух-, трех- и четырехцветных узоров.

Карточки с образцами узоров лежат на столе вниз изображением. Игроки (родитель и ребенок) переворачивают одну из карточек и совместно собирают этот узор. Затем переворачивают следующую карточку и так далее, пока не закончится отведенное на игру время.

Заключительная часть

После того как все семьи пройдут все станции, Мастера игры подсчитывают итоговый балл в маршрутных листах. Затем определяется семья-победитель. Далее всем участникам вручаются свидетельства об участии в Семейной игротеке и сувениры. А семья-победитель награждается также грамотой и призом.

В завершении участники игротеки могут написать на стикерах свое мнение о прошедшем мероприятии. Стикеры с отзывами приклеиваются к граням кубика по принципу соответствия оценки мероприятия количеству точек на грани кубика. Если семья считает, что все прошло на «5», то стикер приклеивается на грань с пятью точками, а если на «2» – то с двумя точками и т.д.

В заключение ведущие благодарят участников Семейной игротеки за активную работу и желают им прекрасных семейных отношений.

Приложения: