Дифференцированный подход в обучении на уроках русского языка и литературы
Автор: Устинова Надежда Григорьевна
Организация: МКОУ СОШ №14
Населенный пункт: Иркутская область, г. Тайшет
Реализация диффференцированного подхода требует от учителя знания возможности учащихся, регулирование учебной нагрузки, тщательного подбора дидактического материала. Это способствует повышению интереса учащихся к учебной деятельности, формирует положительную мотивацию учения, от чего зависит результат обучения.
Приложения: