Постановка учебной задачи на уроках русского языка как средство повышения мотивации обучения
Автор: Латышева Татьяна Алексеевна
Организация: МОУ СОШ №5 им. 63-го Угличского пехотного полка
Населенный пункт: Ярославская область, город Углич
Автор: Никитина Лриса Борисовна
Организация: МОУ СОШ №5 им. 63-го Угличского пехотного полка
Населенный пункт: Ярославская область, город Углич
Как учить детей без принуждения? Как сделать русский язык интересным учебным предметом? Как мотивировать их на изучение языковых явлений? Такие вопросы регулярно возникают у учителя при подготовке к урокам. В статье предлагается решение этих вопросов через привлечение видеофрагментов и текстов художественных произведений для создания проблемной ситуации на уроках русского языка. Данный прием является одним из эффективных способов включения учеников в аналитическую деятельность на уроке.
Опубликовано: 13.06.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
