Буквы А-О в корнях с чередованием (повторение)

Автор: Коврижных Любовь Викторовна

Организация: МОУ «СОШ №39» г. Магнитогорска

Населенный пункт: Челябинская область, г. Магнитогорск

Аннотация к уроку «Буквы А-О в корнях с чередованием (повторение)» Общие сведения: Ф.И.О. учителя – Коврижных Любовь Викторовна Образование – высшее Педагогический стаж – более 40 лет Должность – учитель русского языка и литературы Место работы – МОУ «СОШ №39 г. Магнитогорска Данный урок в образовательной программе 6 класса входит в 5 Раздел «Словообразование. Орфография. Культура речи» и является Уроком № 54. Урок по теме «Буквы А-О в корнях с чередованием (повторение)» направлен на систематизацию и обобщение знаний, коррекцию умений и навыков по теме. Задачи - вспомнить и обобщить правила правописания безударных гласных, гласных в корнях с чередованием; отработать навыки отличия корней с чередованием от безударных гласных в корнях. Цели урока - создать условия для повторения и закрепления знаний, умений, навыков, сформировать устойчивый навык правописания чередующихся гласных в корнях слов, закрепить умение безошибочно писать слова с изученными орфограммами. Для решения поставленных задач используются игровые приёмы, обобщённо-сопоставительные схемы, карточки, правила в картинках, помогающие подвести к практической деятельности обучающихся. Игровые приёмы и наглядность активизируют познавательную деятельность, стимулируют детей к быстрому восприятию учебного материала и способствуют качественному применению его при выполнении заданий урока. Организация учебного процесса логически выстроена, включает в себя ряд последовательных этапов: от вводного (организационно-мотивационного) до заключительного (оценочно-рефлексивного этапа). В ходе учебного занятия обучающиеся анализируют свою деятельность, дают взаимооценку, работают в динамических парах. Проведённая рефлексия помогает выразить своё эмоциональное отношение к проведённому уроку. Урок построен на основе системно-деятельностного подхода с использованием технологии критического мышления, технологии сотрудничества, личностно-ориентированного образования, ИКТ.


Приложения:
  1. file0.doc.. 468,0 КБ
Опубликовано: 06.04.2020