Урок-семинар по теме «Имя числительное»

Автор: Дегтярёва Наталья Григорьевна

Организация: МБОУ «Федчевская ООШ»

Населенный пункт: Белгородская область, Ивнянский район, рп. Ивня

Цели урока: повторить и обобщить знания и умения учащихся по теме «Имя числительное», подготовить детей к контрольному диктанту.

Оснащение урока: выставка книг, необходимых для проведения семинара (учебники, словари, материалы по занимательной грамматике, краеведческая литература).

 

Ход урока.

 

1. Начало урока. Слово учителя.

 

Я приглашаю вас совершить заочную экскурсию в прошлое и настоящее нашей области. Мы перелистаем героические страницы её истории, затронем современные проблемы. А заодно вы убедитесь, какая это важная в речи часть – имя числительное, ведь задача нашего урока – повторить всё, что мы о ней знаем (а знаем мы много, посмотрите на таблицу). Проверим, умеете лм вы применять на практике знания о склонении числительных, правильно ли употребляете числительные с другими частями речи, соблюдаете ли нормы произношения (это вопросы, касающиеся ОГЭ в 9 классе).

 

2. Основной этап урока (выполнение заданий)

 

Согласно плану нашего урока, мы и будем выполнять задания.

 

Задание 1. Комментированное письмо.

 

Первые письменные упоминания о Белгороде мы находим в древнерусских летописях одиннадцатого века.

 

- Выполните синтаксический разбор данного предложения.

- Определите разряд числительных.

- Произведите морфологический разбор любого числительного.

 

Задание 2. Расскажите о числительном как о части речи (Один ученик у доски рассказывает; какие числительные приводит рассказчик, учащиеся класса записывают в тетради, готовят рецензию на ответ, дополняют ответ товарища).

 

Задание 3. Работа по карточке № 1 (карточки заготовлены на каждого ученика).

 

В 1838 году царское правительство разрешило издание газет в 42 городах России, в том числе и в Белгороде. Это была первая местная газета.

 

- Прочитайте, правильно выговаривая окончания числительных.

- Сделайте морфологический разбор числительного сорока двух.

Задание 4. Расскажите о числительных, обозначающих целые числа. (Рецензирование ответа, уточнения, дополнения).

 

Задание 5. Внимательно послушайте отрывок и докажите, что это текст.

 

Карточка 1(к заданию 5)

 

Пятого августа 1943 года доблестная Советская Армия освободила наш город от фашистских захватчиков. Уже на другой день началось восстановление народного хозяйства области. Шестого августа городская пекарня выпекла первые четыреста семьдесят килограммов хлеба. В период с двадцатого по двадцать седьмое августа приступили к работе девятнадцать промышленных предприятий области ( в те годы мы относились к Курской области), две больницы на сто пятьдесят коек каждая. Пять тысяч двести семьдесят пять доноров сдали фронту около шести тысяч двухсот семидесяти литров крови. Позже начали работу Драматический театр, краеведческий музей и кинотеатры. Город возвратился к жизни.

 

Карточка 2 (к заданию 5)

 

- Восстановите с помощью карточки предложения и запишите их в тетради. Объясните орфограммы).

 

06. 08 – 470 кг хлеба

с 20 по 27. 08. – 19 промышленных предприятий

2 больницы на 150 коек каждая

5275 доноров – около 6270 литров крови.

 

- Проведение конкурса на «замещение вакантной должности диктора»

(2 человека)

 

Учащиеся читают открытки, посвящённые битве за Белгород.

Задача: соблюдение грамматических и орфографических норм (работа на опережение в рамках ОГЭ)

 

Учитель и остальные учащиеся класса выполняют роль жюри.

 

- Рубрика «Это интересно знать» (Почему мы говорим один год, но пять лет? Сообщение учителя).

 

Задание 6. Расскажите о дробных числительных.

Запись текста.

 

Белгород – город – труженик. 85,5% населения занято в сфере материального производства, 6.9 % - в просвещении, науке, культуре, 5% - в здравоохранении.

 

Вопрос: 85,5 – какое числительное по значению? А 6,9?

 

- На доске записано предложение: Более ста двадцати пяти тысяч человек (3/4 населения Промышленного района) – постоянные читатели библиотек.

Задание: прочитайте предложение, найдите дробное числительное. Просклоняйте его самостоятельно. Назовите окончания в род., дат., предлож. падежах

- В чём особенность существительного население в данном сочетании?

 

Задание 7. Расскажите о собирательных числительных.

 

Карточка № 3.

 

- Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде.

 

1. В Белгороде работает семеро кинотеатров. 2) Трое ученических бригад приняли участие в областном конкурсе. 3)В обеих крупных районах живут около 250 человек.

 

Задание 8. Расскажите о порядковых числительных. Задача: не спутать числительные с другими частями речи. Образовать однокоренные слова на примерах типа: два. двойной; три, тройной. третий, утроить, трижды.

 

Карточка № 4. Найдите и объясните орфограммы, связанные с правописанием порядковых числительных.

 

В две тысячи девятнадцатом году наш посёлок торжественно отметил семидесятишестилетний юбилей Курской битвы.

 

Задание 9. Проверка домашнего задания. Сообщения учеников по теме урока.

 

1) «Исследователи» фразеологического словаря докладывают о найденных ими фразеологизмах с числительными. Учащиеся записывают их в тетради и определяют лексическое значение.

 

2) Откуда в слове седьмой появилась буква д (семь – седьмой)?

 

3) Почему в числительном одиннадцать две буквы Н?

 

3. Рефлексия.

 

4. Итоги урока.

 

5. Домашнее задание. Самодиктант по теме «Правописание числительных»

(20 слов).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

Карточка № 1.

 

В 1838 году царское правительство разрешило издание газет в 42 городах России, в том числе и в Белгороде. Это была первая местная газета.

 

- Прочитайте, правильно выговаривая окончания числительных.

- Сделайте морфологический разбор числительного сорока двух.

 

 

Карточка № 1.

 

В 1838 году царское правительство разрешило издание газет в 42 городах России, в том числе и в Белгороде. Это была первая местная газета.

 

- Прочитайте, правильно выговаривая окончания числительных.

- Сделайте морфологический разбор числительного сорока двух.

 

 

 

Карточка № 1.

 

В 1838 году царское правительство разрешило издание газет в 42 городах России, в том числе и в Белгороде. Это была первая местная газета.

 

- Прочитайте, правильно выговаривая окончания числительных.

- Сделайте морфологический разбор числительного сорока двух.

 

 

 

Карточка № 1.

 

В 1838 году царское правительство разрешило издание газет в 42 городах России, в том числе и в Белгороде. Это была первая местная газета.

 

- Прочитайте, правильно выговаривая окончания числительных.

- Сделайте морфологический разбор числительного сорока двух.

 

 

 

Карточка № 1.

 

В 1838 году царское правительство разрешило издание газет в 42 городах России, в том числе и в Белгороде. Это была первая местная газета.

 

- Прочитайте, правильно выговаривая окончания числительных.

- Сделайте морфологический разбор числительного сорока двух.

 

 

 

 

Карточка 2 (к заданию 5)

 

- Восстановите с помощью карточки предложения и запишите их в тетради. Объясните орфограммы).

 

06. 08 – 470 кг хлеба

с 20 по 27. 08. – 19 промышленных предприятий

2 больницы на 150 коек каждая

5275 доноров – около 6270 литров крови.

 

Карточка 2 (к заданию 5)

 

- Восстановите с помощью карточки предложения и запишите их в тетради. Объясните орфограммы).

 

06. 08 – 470 кг хлеба

с 20 по 27. 08. – 19 промышленных предприятий

2 больницы на 150 коек каждая

5275 доноров – около 6270 литров крови.

 

Карточка 2 (к заданию 5)

 

- Восстановите с помощью карточки предложения и запишите их в тетради. Объясните орфограммы).

 

06. 08 – 470 кг хлеба

с 20 по 27. 08. – 19 промышленных предприятий

2 больницы на 150 коек каждая

5275 доноров – около 6270 литров крови.

 

Карточка 2 (к заданию 5)

 

- Восстановите с помощью карточки предложения и запишите их в тетради. Объясните орфограммы).

 

06. 08 – 470 кг хлеба

с 20 по 27. 08. – 19 промышленных предприятий

2 больницы на 150 коек каждая

5275 доноров – около 6270 литров крови.

 

Карточка 2 (к заданию 5)

 

- Восстановите с помощью карточки предложения и запишите их в тетради. Объясните орфограммы).

 

06. 08 – 470 кг хлеба

с 20 по 27. 08. – 19 промышленных предприятий

2 больницы на 150 коек каждая

5275 доноров – около 6270 литров крови.

 

Карточка № 3.

 

- Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде.

 

1. В Белгороде работает семеро кинотеатров. 2) Трое ученических бригад приняли участие в областном конкурсе. 3) В обеих крупных районах живут около 250 человек.

 

 

Карточка № 3.

 

- Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде.

 

1. В Белгороде работает семеро кинотеатров. 2) Трое ученических бригад приняли участие в областном конкурсе. 3) В обеих крупных районах живут около 250 человек.

 

 

Карточка № 3.

 

- Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде.

 

1. В Белгороде работает семеро кинотеатров. 2) Трое ученических бригад приняли участие в областном конкурсе. 3) В обеих крупных районах живут около 250 человек.

 

 

Карточка № 3.

 

- Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде.

 

1. В Белгороде работает семеро кинотеатров. 2) Трое ученических бригад приняли участие в областном конкурсе. 3) В обеих крупных районах живут около 250 человек.

 

 

 

Карточка № 3.

 

- Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде.

 

1. В Белгороде работает семеро кинотеатров. 2) Трое ученических бригад приняли участие в областном конкурсе. 3) В обеих крупных районах живут около 250 человек.

 

 

 

 

 

 

Карточка № 4.

 

Найдите и объясните орфограммы, связанные с правописанием порядковых числительных.

 

В две тысячи девятнадцатом году наш посёлок торжественно отметил семидесятишестилетний юбилей Курской битвы.

 

 

Карточка № 4.

 

Найдите и объясните орфограммы, связанные с правописанием порядковых числительных.

 

В две тысячи девятнадцатом году наш посёлок торжественно отметил семидесятишестилетний юбилей Курской битвы.

 

 

Карточка № 4.

 

Найдите и объясните орфограммы, связанные с правописанием порядковых числительных.

 

В две тысячи девятнадцатом году наш посёлок торжественно отметил семидесятишестилетний юбилей Курской битвы.

 

 

Карточка № 4.

 

Найдите и объясните орфограммы, связанные с правописанием порядковых числительных.

 

В две тысячи девятнадцатом году наш посёлок торжественно отметил семидесятишестилетний юбилей Курской битвы.

 

 

Карточка № 4.

 

Найдите и объясните орфограммы, связанные с правописанием порядковых числительных.

 

В две тысячи девятнадцатом году наш посёлок торжественно отметил семидесятишестилетний юбилей Курской битвы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 8.

 

Расскажите о порядковых числительных.

 

Задача: не спутать числительные с другими частями речи. Образовать однокоренные слова на примерах типа: два. двойной; три, тройной. третий, утроить, трижды.

- Указать, какой частью речи являются примеры.

 

 

Задание 8.

 

Расскажите о порядковых числительных.

 

Задача: не спутать числительные с другими частями речи. Образовать однокоренные слова на примерах типа: два. двойной; три, тройной. третий, утроить, трижды.

- Указать, какой частью речи являются примеры.

 

Задание 8.

 

Расскажите о порядковых числительных.

 

Задача: не спутать числительные с другими частями речи. Образовать однокоренные слова на примерах типа: два. двойной; три, тройной. третий, утроить, трижды.

- Указать, какой частью речи являются примеры.

 

 

Задание 8.

 

Расскажите о порядковых числительных.

 

Задача: не спутать числительные с другими частями речи. Образовать однокоренные слова на примерах типа: два. двойной; три, тройной. третий, утроить, трижды.

- Указать, какой частью речи являются примеры.

 

 

Задание 8.

 

Расскажите о порядковых числительных.

 

Задача: не спутать числительные с другими частями речи. Образовать однокоренные слова на примерах типа: два. двойной; три, тройной. третий, утроить, трижды.

 

- Указать, какой частью речи являются примеры.

 

1. file0.doc.. 64,5 КБ

Опубликовано: 13.11.2020