Технологическая карта урока русского языка в 5 классе по теме «Мастерская Синтаксиса и Пунктуации»

Автор: Самсонова Лидия Николаевна

Организация: МБОУ «Киртелинская СОШ» Тетюшского муниципального район Республики Татарстан

Населенный пункт: Село Киртели

1. Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Мастерская Синтаксиса и Пунктуации. 2. Класс 5 3. Учитель: Самсонова Лидия Николаевна 4. УМК Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л .А.Тростенцова и другие 5. Тип урока Урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений. 6. Технологии Здоровьесбережения, развивающего обучения, развития исследовательских навыков, развития критического мышления, ИКТ, игровая, информационно-коммуникативная, технология дифференцированного обучения 7. Цели урока: Цель технологии мастерских – предоставить ученикам психологическое средство, позволяющее им лично саморазвиваться, осознавать самих себя, своё место в мире, понимать других людей, а также закономерности развития мира. Всякое подлинное знание – это результат собственного опыта познания. Мастерская строится так, чтобы ученик в сжатое время сам сделал какое-либо открытие, сам пережил какое-либо событие, удивился, казалось бы, известному факту, сам разрушил старое представление об окружающем мире и сам выстроил новое знание (т. е. «изобрёл собственный велосипед»), потому что в диалоге с жизнью важен не её вопрос, а наш ответ. содержательная: повторить и обобщить основные синтаксические понятия, изученные в 5 классе: особенности простого и сложного предложения, предложения с прямой речью, диалог; совершенствовать у пятиклассников навыки синтаксического разбора предложений расширить понятийную базу; деятельностная: способствовать развитию критического мышления учащихся, способности анализировать и обобщать имеющиеся знания; формировать у учащихся УУД: личностные, познавательные, коммуникативные и регулятивные в соответствии с типом урока.

1. file2.docx.. 49,5 КБ
2. file3.pptx.zip.. 13,6 МБ

Опубликовано: 11.10.2017