Традиционное и актуальное

Автор: Иванцова Юлия Алексеевна

Организация: МБОУ Гнездовская СШ

Населенный пункт: Смоленская область, д.Новые Батеки

Каждый педагог заинтересован в том, чтобы ученик с удовольствием посещал его занятие. Для этого необходимо использовать разные методы и приемы в обучении школьников. Учитель должен организовать урок так, чтобы дети самостоятельно овладевали новыми знаниями и самостоятельно же применяли эти знания в решении разнообразных проблем: познавательных, учебно-практических, жизненных. Я, как учитель русского языка и литературы, пытаюсь творчески подходить к данному процессу.

Любой урок я начинаю с фронтального опроса, чтобы убедиться в усвоении материала. Карточки разной сложности, в зависимости от уровня развития ученика.

Новая тема всегда сопровождается путешествием в удивительную страну под названием…(н-р, «Лексика», «Морфемика» и т.д.). Также дети выступают в роли исследователей, сыщиков, иногда и учителей.

Игровая деятельность вызывает больший интерес у школьников, поэтому необходимо использовать: кроссворды, ребусы, викторины.

Неотъемлемой частью урока является групповая работа. Где ребята учатся работать в команде, слышать и слушать друг друга.

Самые используемые приемы:

«Мозговой штурм»

Тесты

Составление конспектов

«Лови ошибку»

Кластеры

Я остановилась частично лишь на тех приемах, которые нравятся детям и приносят результат. Школьники в процессе обучения овладевают навыками отбора главной информации, а также навыками взаимодействия и сотрудничества в коллективе.

1. file0.docx.. 12,9 КБ

Опубликовано: 21.04.2021