Урок литературы с применением кейс–технологии «Тема мести в художественной литературе»

Автор: Пришутова Лариса Васильевна

Организация: Турмасовский филиал МБОУ Заворонежской СОШ

Населенный пункт: Тамбовская область, с. Турмасово

Цели урока:

• отработка умений работы с информацией;
• активизация познавательной деятельности;
• повышение мотивации к учебному процессу;
• умение делать правильный вывод на основе группового анализа ситуации;
• приобретение навыков чёткого и точного изложения собственной точки зрения, навыков критического оценивания различных точек зрения, осуществления самоанализа, самоконтроля и самооценки.

Задачи урока:

Образовательные:

• обеспечить в ходе урока повторение и закрепление материала по теме;
• сформировать умение работать по кейс – технологии.

Воспитательные:

• воспитание любви к родной речи;
• формировать нравственные качества личности, культуру.

Развивающие:

• развитие интеллекта, духовности, эстетического видения действительности.

Форма урока: Урок открытых мыслей с применением кейс - технологии

Методы обучения: работа с кейсом, беседа, создание проблемной ситуации.

Методическое оснащение урока:

• кейс 1,2,3
• видеоматериал
• проект

 

- Здравствуйте. Начинаем наш урок. Чтобы сформулировать тему нашего сегодняшнего урока, обратимся к видео – материалу, представленному на доске. (https://www.youtube.com/watch?v=QRtxA95gaoM месть Ольги древлянам), (https://www.youtube.com/watch?v=x13EBwHv3X0 отрывок из романа «Евгений Онегин», именины Татьяны), (https://www.youtube.com/watch?v=_Ec3CxhOY1U отрывок из повести В.Закруткина «Матерь человеческая»).

- Из каких произведений даны фрагменты?

- Какая проблема их объединяет?

- Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Тема мести в художественной литературе».

- Какую цель мы перед собой поставим?

(Исследовать произведения литературы, в которых поднимается эта проблема.)

- Задачи урока.

( Понять, что такое месть, к чему она приводит, чем опасна для человека, как к мести относились в разные исторические эпохи)

- Так что же такое месть? Постараемся дать определение этому понятию.

(Месть – намеренное причинение зла с целью отплатить за оскорбление, обиду. Заимствовано из старославянского языка. Месть буквально «возмещение» за обиду. В некоторых культурах месть является нормой и необходимым и благородным делом (напр., кровная месть). В некоторых религиях, (напр., в христианстве), напротив рекомендуется отвечать добром на зло, оставляя право на суд только Богу.)

- Кейс – задания. Каждая группа получает задание ( 1 группа исследует отрывок из «Повести временных лет», 2 группа роман «Евгений Онегин», 3 группа повесть «Матерь человеческая»)

Задача: подтвердить примерами решение кейса

 

 

Источник	Отрывок из «Повести временных лет» 1.Тем временем во дворе уже была вырыта яма, в которую, по приказу Ольги, и были сброшены послы. княгиня приказала закопать их заживо. 2.Ольга заперла в «истобъке» древлянских послов, после чего баню подожгли, и древляне сгорели заживо. 3. «Се уже иду я к вам, и устройте мне меды многие, иде же убиста мужа моего, и створю я над ним тризну». После этого приказала убить древлян. 4 «Мне же надо с вас немного: дайте мне от каждого двора по три голубя и по трое воробьёв. Ибо не хочу я тяжелой дани накладывать на вас, как муж мой, а своего прошу у вас малого. Ибо утомились вы в осаде, поэтому дайте мне лишь сие малое».Город Искоростень был сожжён	«Евгений Онегин» С досады взоры опустив, Надулся он и,негодуя, Поклялся Ленского взбесить И уж порядком отомсить.	«Матерь человеческая «Ненависть и горячая, слепая злоба захлестнули Марию, сдавили сердце… Алый туман застилал ей глаза…Мария высоко подняла вилы, слегка отвернулась, чтобы не видеть то страшное, что должна была сделать, и в это мгновение услышала тихий, сдавленный крик, который показался ей громом: - Мама! Ма-а-ма!..»
1.Поднятая проблема
2.Анализ ситуации
3.Выход из сложившейся ситуации (что предложил автор)
4.Какое решение приняли бы вы? Аргументируйте
5. Возможно ли было поступить по-другому? К каким бы последствиям это привело?
6. Актуальна ли проблема? Почему?

 

- Пилюгина Полина эту проблему изучила глубже, она подготовила проект «Проблема мести в художественной литературе» (Презентация)

- Как вы считаете: сильный или слабый человек может отказаться от мести?

- Мы, люди 21 века, знаем что человека нельзя лишить жизни не иначе как по приговору суда. И это только в отдельных странах, в России мораторий на смертную казнь. Но все мы должны помнить, что зло бесследно не исчезает, а остается и накапливается. Месть Ольги вернулась к нам, ее далеким потомкам. Она не могла знать, что на месте сожженного ее городка Коростеня будет построена Чернобыльская АЭС. (https://www.youtube.com/watch?v=tXtDYW53-TM фрагмент из документального фильма) И 26 апреля 1986 года 4 реактор взорвется, радиоактивное облако, накрыв тысячи квадратных километров, унесет жизни очень многих ни в чем не повинных людей. Может быть, это предупреждение свыше о том, что пора нам глубоко задуматься над тем, как мы живем и как относимся друг к другу.

Рефлексия

Д/з на выбор

1 – написать эссе ,2 – сочинение-рассуждение, 3 – презентация,

4 - как раскрывается данная проблема в других видах искусства (живопись, музыка)

 

 

 

1. file0.doc.. 52,0 КБ
2. file1.zip.. 6,8 МБ

Опубликовано: 26.10.2021