Квест-игра «За семью печатями»

Автор: Хитёва Елена Петровна

Организация: МБОУ «Макуловская СОШ им. А.П. Исаева»

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Русское Макулово

Цель: формирование общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности, читательской компетентности.

Тип занятия: Квест-игра

Планируемые результаты:

- формирование мотивации к обучению через активизацию мыслительной деятельности, развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, осознание российской идентичности в поликультурном социуме;

- самостоятельное принятие решений и осуществление действий; преобразование информации для решения учебных и познавательных задач; работа в группе;

- формирование и положительная динамика развития предметных компетенций.

Технологии: технология учебной деловой игры, технология развития критического мышления

Наглядно-демонстративный материал: компьютер, проектор, раздаточный материал, карточки-задания, иллюстрации к произведениям.

Организация предметной среды: используются кабинеты школы, спортзал, библиотека. Мероприятие проводится в 5 классе, обучающиеся делятся на 2 команды.

 

Сценарий мероприятия

Учащиеся начинают проходить квест в кабинете литературы. На экране видеообращение старца к участникам игры:

- Ой, вы, гости, господа,

Как добрались вы сюда?

Старец я, живу один,

Клад храню и нелюдим,

Просто так его не дам,

За умы его продам!

Чтобы клад смогли забрать,

Нужно больше их набрать.

Вот тогда лишь ключ вручу

И к сокровищам пущу.

А помогут вам идти

И не сбиться с намеченного пути слуги,

Они ваши помощники и други,

Но не забывайте: просто так они не окажут услуги.

Будьте внимательны,

И тогда придёт успех обязательно.

Вперёд!!!

В начале игры командам даются 5 «умов», они их могут обменять на подсказки. При прохождении последующих этапов участники также будут получать вознаграждение.

1 Станция «Загадка маршрута» (при выходе из кабинета стоят 2 помощника, к ним подходят команды, чтобы выполнить первое задание)

Задание для 1 команды:

- Вот первая часть загадки:

А ну, быстрее угадай-ка:

Откуда родом балалайка?

Её давно все полюбили,

А родилась она в … (России)

2 часть загадки:

- На нём и белые снега, и голубое мирное небо, и цвет знамени Победы (флаг) (дети бегут в фойе здания, где висит флаг России, там получают конверт с заданием)

2 команда:

- Есть на свете и ночь, и день.

Есть лицо, и есть изнанка.

Шляпа летом дарит тень,

В зиму греет нас … (ушанка)

- Где мы в школе храним свои головные уборы? (дети бегут в гардеробную, и там их ждёт вторая часть загадки)

- Он чудак или невежда?

На любого посмотри:

Сверху носится одежда,

У него ж она внутри. (отгадка: шкаф, внутри лежит конверт с заданием)

2 станция «Тайная комната»

- Разгадайте шифр и прочитайте, кому посвящена наша сегодняшняя игра. Сделаете это с первой попытки, получите 3 «ума».

Вопросы для первой команды:

1. Отец мой из знатной семьи, восхищался идеями французского Просвещения, дружил со многими знаменитостями того времени.
2. Я родился в Немецкой слободе, больше всего на свете любил читать книги и говорить по-французски.
3. Я дал своему другу прозвище Большой Жанно

(Пушкин)

Вопросы для второй команды:

1. Мою маму называли прекрасной креолкой, то есть испанкой. А мой прадед родом из Абиссинии, говорят, я на него похож.
2. Я рано начал читать и перечитал всю отцовскую библиотеку.
3. Меня друзья называли Француз.

(Пушкин)

- Молодцы, теперь вы знаете, что наша игра связана с жизнью и творчеством великого русского поэта и писателя Александра Сергеевича Пушкина. Чтобы продолжить путешествие, вы должны разгадать шифр и прочитать, в каком месте спрятано следующее задание.

Задание для 1 команды:

(спортзал)

Задание для 2 команды:

(биология)

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 3,8 МБ

Опубликовано: 30.11.2021