Конспект урока литературы в 6 классе «Тема детства в рассказе Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» и пьесе В.Н. Леванова «Выглядки»»

Автор: Сенякина Татьяна Петровна

Организация: МБОУ СОШ № 20

Населенный пункт: г. Пенза

Русский писатель-классик Ф.М. Достоевский – реалист, философ, гуманист отражал в своем творчестве актуальные проблемы девятнадцатого века. Его утверждение « ...ни одна слезинка не может стоить счастья всего мира» из романа «Братья Карамазовы» находит продолжение и в настоящее время. Современный писатель-драматург В. Леванов, раскрывая тему безвинных страданий детей, удерживает читательское внимание и подчеркивает моральную ответственность и нравственный долг человечества перед ребенком. Сопоставляя рассказ Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» и пьесу В.Леванова «Выглядки», можно выделить общую святочную направленность, признаками которой считаются: • временная приуроченность к Рождеству; • параллельное существование будничной трагической реальности и райского мира Создателя; • вера в свершение чуда; • наличие героя-дитя, его физические и моральные страдания и отчуждение от окружающего мира; • безнравственное отношение взрослых по отношению к ребенку; • использование художественных приемов антитезы, психологизма и детализации, синтаксических конструкций как способов усиления эффекта воздействия на читателя: • Объединяющие мотивы безгрешности младенцев и греховности взрослых, одиночества, отчаяния, гонения, гибели, двоемирия и житейской пошлости. Кроме этого следует обратить внимание на общее идейное содержание этих произведений. Они восходят к общей тематике трагической гибели ребенка, отражают схожие морально-нравственные проблемы общества, провозглашают гуманистический пафос. Отличительной чертой этих произведений является историческое время. Ф.М. Достоевский пишет о печальной судьбе детей периода девятнадцатого века, а В.Леванов указывает на актуальные проблемы детства, обнажает уродливые формы взаимоотношений людей в современной жизни и отсылает читателей к произведениям Ф.М. Достоевского с целью выявления смысла существования человека и его деяний. По мере погружения в тексты произведений можно выделить их различную художественную форму, в которую входят способы отражения действительности, временное и пространственное перемещение, родовая градация, композиция, сюжет, стилистическая организация, средства создания портрета литературного героя, трактовка конфликта, присутствие автора. На основе достоверных событий художественный замысел писателей разных эпох поднимается до обобщения и типизации. Факты действительности, изображаемые Ф.М. Достоевским и В. Левановым, становятся фактами литературы, которая во все времена выступает отражением мира.

1. file0.doc.. 10,5 МБ

Опубликовано: 16.12.2021