Природа негромкая моя… (И. Харабаров)

Автор: Булых Людмила Анатольевна

Организация: МКОУ СОШ с. Тунгуска

Населенный пункт: Иркутская область, г.Ангарск

 Литература  7 класс

Тема урока: Природа негромкая моя…(И. Харабаров)

 

Цель урока:

создать условия для углубления  знаний учащихся о значении природы для человека, воздействии на окружающую среду;  подготовить учащихся к  устному высказыванию:  «Почему надо любить и охранять родную природу?»    

Задачи:

 Образовательные:

отрабатывать умение анализа стихотворных текстов;

сконцентрировать внимание на проблеме защиты  окружающей среды;  подготовить учащихся к  устному высказыванию на данную тему 

Развивающие: 

создать мотивационную основу для восприятия учебного материала;

учить работать с разными источниками информации;  уметь обобщать найденный материал и делать выводы;

формировать умение правильно, логично и лаконично излагать свои мысли;

совершенствовать  навыки общения;

развивать творческое мышление 

Воспитательные: 

Способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сферы личности учащихся, прививать любовь к слову, воспитывать интерес к творчеству ИМ Харабарова, повышать интерес к русскому языку; к родной литературе

воспитывать любовь к природе родного края и бережное отношение к ней; воспитывать чувство  патриотизма и любовь к малой родине через стихотворения ИМ Харабарова.

 

Оборудование урока:

 

1.Компьютер.

2.Мультимедийный проектор и экран.

3. Презентации

музыкальные фрагменты из произведения П. И. Чайковского «Времена года»;   стихи о природе И. Харабарова 

4.Портрет И. Харабарова

Тип урока: развитие речи

 

Тип урока: интегрированный (формирование умений и навыков)

 

Ход урока:

 

1.Организационный момент Создание положительного эмоционального настроя учащихся к работе на уроке.  Приветствие.  

Прозвенел  уже звонок,

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнём урок

2.Определение темы урока. 

А) Учитель:

-Ребята, прослушайте отрывки из стихотворений, обратите ваше внимание на оформление доски, посмотрите слайды и постарайтесь сформулировать тему и цели нашего урока.

 чтение стихотворений И. Харабарова о природе родного края

 «Пейзаж»

«Суровость природы сибирской»

«Март»

 

Б) Учитель:

- О чем мы будем говорить сегодня на уроке? 

-Как будет звучать тема нашего урока? Тема урока: Природа негромкая моя

 

 И. Харабаров

Эпиграф:

Я плохого не сделаю,

Вам не быть на меня в обиде,

Я всего лишь – зелёное дерево,

Не рубите меня – любите!

И.Харабаров

 

 Определение цели урока

 

-Давайте сформулируем цели нашего урока.

Учитель обобщает сказанное ребятами

Цель урока: подготовка к  устному высказыванию:  «Почему надо любить и охранять родную природу?»    мы  углубим наши знания о природе родного края, ее значении для человека, отрицательном воздействии человека на природу, а также о необходимости охранять природу.

Итак, откройте тетради и запишите число, тему урока.

Слово учителя:

  Сегодня мы будем говорить о   природе нашего родного края, о природе, окружающей деревню Белый Ключ, село Тунгуска. Природа эта  запечатлена на фотографиях и в стихотворениях нашего замечательного земляка, поэта И М. Харабарова.

Знакомство с жизнью и творчеством И М. Харабарова. Выступления учащихся:

1чтец:  И.М. Харабаров появился на свет в таежной деревушке с двойным названием: Камыжи- по имени речушки протекавшей там, и Белый Ключ 19 января 1938 Черемховского района Иркутской области. Вскоре после рождения Вани  родная мать умерла. Воспитанием его занималась старшая сестра Варвара и приемная мать Анна Степановна Евдокимова.

2чтец: В шесть лет пошел Иван в школу, выделялся среди своих сверстников пристрастием к чтению, к стихам. Его увлеченность чтением, стихами заметила первая учительница, Мария Николаевна Мелентьева - Тельнова. За один год одолел мальчик два класса: третий и четвертый.   Она же настояла, что бы после окончания начальной школы Иван переехал в город Черемхово, к старшим братьям, жить и учиться. 

3 чтец Среднюю школу Ваня закончил в Иркутске и с рукописью сборника своих стихов поехал в Москву поступать в Литературный институт им. Горького в Москве. И поступил Через год Харабаров уже студент, однокурсник таких известных поэтов, как Белла Ахмадулина, Фазу Алиева, Николай Анциферов, Юрий Панкратов. В те же годы учился в Литературном институте Евгений Евтушенко . Институт окончил в 1960 году.  С друзьями, Вячеславом Кузнецовым и Юрием Панкратовым, летом 1965года отправился «по Руси», по реке Волге, то на пароходе, то пешим ходом.  

 Очень хотелось молодым поэтам узнать Россию и почувствовать ее

 прошлое и настоящее

4чтец. Подымались в душе вопросы, сомнения, росла боль. И рождались стихи о судьбе многострадальной русской деревни, с пронзительным чувством вины. Эти стихи И.Харабарова стали классикой. Композитор Родион Щедрин, создавая свою ораторию о русской деревне, взял за основу стихотворение Ивана Харабарова «Деревни русские».

Молодой поэт работал и жил в разных городах: Москва, Ярославль, Красноярск. Но… судьба и смерть прервали нити жизни. Иван Митрофанович Харабаров навечно остался молодым поэтом, комсомольцем. Случилось так, что отметив свой 31 день, рождения19 января 1961г, Иван Митрофанович умер.

Слово учителя.  Тематика поэзии И. Харабарова разнообразна:

Тема военного детства, тяжелой судьбы русского народа в годы Великой Отечественной войны («Черемша», «Подарок»).      Любовь к Родине, к родному сибирскому краю, мужественным людям-землякам (« Белый Ключ - таежное селенье»,  «Край мой дальний», «Деревни русские», «А Белая тихо и плавно течет», «Добрый день».

 История. Россия. («Россия», «Ленин», «Погибает первая поросль…», «Декабристы»). Дружба. Любовь(«К другу»)

При жизни  Харабаров успел выпустить шесть своих книг: в 1958 году «Туесок», в 1962 году «Синие камни» в издательстве «Советский писатель»; в 1963 году «Утро в Ярославле» в Ярославском издательстве; в 1964 году вышла книга «Избранная лирика», в 1966 году «Зеленое дерево» в издательстве «Молодая гвардия»; в 1967 году «Черемша» в издательстве «Советский писатель».
После смерти поэта в 1972 году в московском издательстве «Советский писатель» вышел сборник стихов «Белый Ключ». В Восточно-Сибирском книжном издательстве выпустили книгу стихов Харабарова «Где жил я и рос…» (1975).

5.Работа в парах. Задание: Проанализировать данные стихотворения, найти  олицетворения, определить, какие чувства передает поэт этими строками.

 1)Стихотворение «Цветет черемуха в России  2)Стихотворение «Родник»   

 3)Стихотворение «Суровость природы сибирской» 4)стихотворение «Посёлок в тайге»   

6.Отчет групп

Беседа:

-Можно ли  И. Харабарова назвать певцом нашей родной природы?

-Чем дорога вам поэзия  И. Харабарова?

8.Задание: Посмотрите еще раз на ваши любимые фотографии,  послушайте стихотворение «Я весь из шершавой коры»

О чем предупреждает и просит поэт в этом стихотворении?

Я весь из шершавой коры,

Я весь из сосновой хвои,

Я пришёл эту землю укрыть,

Уберечь от болезни и хвори.

Я пришёл из тайги,

Тяжелы и темны мои руки,

Мои корни – туги,

Мои ветви – упруги.

А в нездешних очах –

Слёзы жгучи и солоны,

На смолистых плечах

Дремлют чёрные соболи!

Принесу я весну

Лесам пожелтевшим и редким,

И прохладу верну

Замутнённым и тёплым рекам.

Я плохого не сделаю,

Вам не быть на меня в обиде,

Я всего лишь – зелёное дерево,

Не рубите меня – любите!

Устное высказывание:  «Почему надо любить и охранять родную природу?»- выступления учащихся

-Итак, ребята, сегодня мы с вами  знакомились с жизнью и творчеством И. Харабарова,   говорили о красоте природы в стихотворениях И. Харабарова, о значении ее в жизни человека, о воздействии человека на природу, о необходимости охраны природы.

Рефлексия. А теперь оцените свою работу: комплимент себе, однокласснику. Д/з: опишите  свое любимое дерево ( мини-проекты по группам: Образ  березы в  стихах И. Харабарова, искусстве. Образ черемухи в  стихах И. Харабарова, искусстве.  Образ кедра в И. Харабарова , искусстве)

Литература

1.  http:/wikipedia.ru

2.Зубарев Н.К.  Из сердца вынутые строки. И.М. Харабаров стр238-242 «Очерки истории Черемховского района». Иркутск: Издательский центр журнала Сибирь, 2004, 272стр.3.Ковальская Т.В. «Я весь из шершавой коры, я весь из сосновой хвои» стр.201-207,Черемховские были. Иркутск: Издательство «Оттиск», 2015, 212стр

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file1_5621f2f0-d79c-4365-b.. 23,5 МБ
2. file0.docx.. 1,8 МБ

Опубликовано: 26.11.2022