Интеллектуальная игра «Самый умный»

Автор: Черкасова Екатерина Ивановна

Организация: ГОУ ЛНР лицей «Лидер»

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, .п.г.т. Беловодск

Цель: мероприятия: углубить знания учащихся по украинскому языку, литературе, истории; развивать навыки самостоятельной работы, логическое мышление, скорость психологических реакций; воспитывать интерес к изучению родного языка и полноценному овладению им.

Оборудование: записи на доске, сценарий праздника, разноцветные звездочки, презентация.

Ход игры

I. Объявление темы и цели

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие друзья. Рады приветствовать вас на нашей интеллектуальной игре «Самый умный», посвященной неделе русского языка и литературы, которая проходит традиционно в нашем лицее. Сегодня вы сможете показать не только знания по русскому языку и литературе, но и умение рассуждать, сопоставлять, находить выход из сложных ситуаций. Пусть во время соревнования будут царить смекалка, настойчивость, уверенность, доверие и уважение друг к другу. Все эти составляющие помогут вам одержать победу.

ІІ. Представление членов жюри. Напоминание правил и Тура.

III. Ознакомление участников мероприятия с правилами игры.

Ведущий: Выявить самых сообразительных, умных и самых старательных учеников нам поможет многоуважаемое жюри:

1. Директор Беловодского лицея «Лидер» ______________________________

2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе __________________________________________________________________

3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе __________________________________________________________________4. Учитель русского языка и литературы _______________________________

 

Ведущий: На игровом подиуме – лучшие игроки, которые будут бороться за победу.

А теперь давайте с вами познакомимся. Каждый из вас должен был подготовить рассказ о себе на тему «Познакомимся - это я!»

(участники представляют себя)

УЧАСТНИКИ:

1.______________________________________

2.______________________________________

3.______________________________________

4.______________________

5.______________________

 

Учитель: Молодцы! Нам было очень интересно такое знакомство. А теперь переходим к основной части конкурса.

ВНИМАНИЕ! Объясняю правила игры

Игра проходит в 3 тура:

И-й тур – блицтурнир (выборочный);

II – й тур – полуфинал «Категория знаний»;

ІІІ-й тур - " Минутка»

Ведущий: Первый раунд решающий. Ведь только 6 участников могут в дальнейшем играть в полуфинале.

I-й раунд

Уважаемые участники, сейчас вам будет задано 10 общих тестовых вопросов по русскому языку и литературе. На предложенные вопросы вы должны дать как можно большее количество правильных ответов. Варианты ответов на вопросы, среди которых есть правильная будут подаваться каждому из вас. На полученном листе напишите свою фамилию и имя, класс. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Кто получит наибольшее количество баллов, тот продолжит игру в полуфинале. Если же количество баллов у некоторых учеников будет совпадать, то им будут заданы дополнительные вопросы.

Напоминаю, что после I тура останется лишь 6 игроков.

Итак, прошу полной тишины в зале.

Внимание! Начинаем I тур

 

(тесты)

І тур (10 вопросов с тремя вариантами ответов)

"Общие вопросы по русскому языку и литературе»

 

1. Первый русский ученый-естествоиспытатель, энциклопедист, химик, физик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, художник, историк.

  А) А. Пушкин

  Б) М. Ломоносов

  В) Ф.Достоевский

 

2. Кто бы мог подать такое объявление: «Старушка в полном расцвете сил ищет спутника жизни. Жильём и транспортом обеспечена. Слишком худосочных, живущих вечно прошу не беспокоить»?

    А) Змея

  Б)  Баба Яга

  В)  Аленушка

3. Совокупность правил устной и письменной речи, закреплённых в литературном языке.

   А) Морфология

   Б)  Орфоэпия

   В)  Синтаксис

4. Сколько самостоятельных частей речи в украинском языке?

   А) 5

   Б) 6

   В) 7

5. К какой служебной части речи относятся слова на, в, у?

   А) предлог

   Б) союз

   В)  частица

6. Сказки, созданные писателем, называются?

  А) народные

   Б)  бытовые

   В)  литературные

7. Волнистой линией подчеркивается второстепенный член предложения:

   А) дополнение

   Б) определение

   В) обстоятельство

8. В каком стиле речи пишется газетная статья?

   А) художественный

   Б) разговорный

   В) публицистический

9.Сколько букв в русском алфавите?

   А) 32

   Б) 33

   В) 34

10.Сколько гласных звуков в русском алфавите?

   А) 8

   Б) 10

   В) 6

 

Дополнительные вопросы

1. Государственный язык России? (Русский)

2.Чем начинается реплика диалога на письме? ( - тире)

3.Краткое образное народное выражение, в котором на вывод лишь намекается-это (поговорка)

4. Чтобы проверить правильное написание слов необходимо обратиться к ... (орфографического словаря)

5. Как называется раздел науки о языке изучающий звуки и буквы (фонетика)

_______________________________________________________

1. Слова с противоположным значением? (антонимы)

2. Разновидность народного творчества, в котором описывается некое явление или существо, но не назван ее это....( загадка)

3. Вопрос винительного падежа? (кого? что?)

4. Слог, заканчивается согласным называется...(закрытым)

5. Из каких двух слов состоит словосочетание? (главное и зависимое)

________________________________________________________

1. Сколько Н в слове несравненный? (4)

2. Часть текста с новой строки? (абзац)

3. Слова близкие по значению? (синонимы)

4. Кто является автором фольклора? (Народ)

5.Какие слова называются многозначными (которые имеют несколько лексических значений)

 

Учитель: пока жюри будет определять шестерых участников II тура, давайте просмотрим интересную информацию о русском языке.

( Видео + игра с залом ( загадки,))

 

Учитель: предоставляем слово жюри.

 Давайте поддержим дружными аплодисментами наших участников, которые покидают игру.

Перед нами 6 игроков, набравших наибольшее количество баллов. Поздравляем вас с первой победой!

Следующий конкурс называется «Категория знаний». Темы, как вы догадались, связаны с основными разделами украинского языка и литературы. Каждый из игроков за 2 минуты должен дать как можно больше правильных ответов. Предлагаю 6 тем, каждая из которых имеет 10 вопросов, которые стоят по 1 баллу. Внимание! Если игрок даст правильный ответ на все 10 вопросов, то получает 5 баллов бонуса. Для установления порядка выбора категории проведем жеребьевку.

 

(Заготовить цифры большие и маленькие,

+ категории) « Категория знаний»

 

ІІ ТУР (6 КАТЕГОРИЙ ПО 10 ВОПРОСОВ)

1.Простое предложение (Ответить на вопросы)

1) Как называется предложение, в котором только один главный член? (Односоставным)

2) Двусоставное предложение-это предложение.... (В котором есть подлежащее и сказуемое)

3)Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, зависят от одного и того же слова, называются.. (однородными членами предложения)

4) Как называется предложение, в котором нет второстепенных членов?... (Нераспространенное)

5) Какие бывают предложения по цели высказывания? (Повествовательные. вопросительные, побудительные)

6) Как называется второстепенный член предложения, отвечающий на вопрос какой? Какая? Какое? Какие? ( Определение)

7) Как называется второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы всех падежей, кроме именительного? ( Дополнение)

8. На какой вопрос отвечает сказуемое? (Что делает? Что сделает?)

9. Как называется слово или словосочетание слов, которое называет того, к кому обращается? (Обращение)

10. Слова в предложении связаны по смыслу и ... (грамматически)

2. Части речи. (Ответить на вопросы)

1) Как называется часть речи, называющая предмет или лицо и отвечающая на вопрос кто? Что? (Существительное)

2) Сколько падежей имеет существительное? (6)

3) какой падеж идет после дательного (винительный)

4) Как называется часть речи, означающая признак предмета и отвечающая на вопрос какой? Какая? Какое? Какие? ( Прилагательное)

5) Как называется часть речи, означающая действие предмета и отвечающая на вопрос Что делать? Что сделать? ( Глагол)

6) Как называется часть речи, указывающая на лицо или предмет, не называя их и отвечающая на вопрос кто? Что? (Местоимение)

7) каким членом предложения выступает существительное у И.п.? (Подлежащим)

8) Слова книга, судьба, песня, душа, хлеб – это собственные или нарицательные? (нарицательные)

9) назовите все лицевые местоимения ( Я, Ты, Он, Она, Мы, вы, они)

10) часть речи, означающая количество предметов и порядок их при счете (числительное)

3.Фразеология

1. Баклуши бить –

 2.Клевать носом –

 3. Печь Раков –

 4. Когда рак на горе свистнет –

 5. Держать язык за зубами –

 6.Драть горло –

 7. Как кот наплакал –

 8. Негде иголки вонзить –

 9. Как гром среди ясного неба –

 10. Водить за нос –

4.Мифология

1) Как называют напиток богов (амброзия)

2) Кто старше всех греческих богов? (Зевс)

3) Совокупность мифов — фантастических историй о сотворении мира, о деяниях божеств и героев; способ осмысления мира на ранних стадиях человеческой истории. (мифология)

4) первобытные представления древних людей о Вселенной, явлениях природы, животных, растений, о богах и героях называются ... (мифы )

5) Назовите титана, который похитил с Олимпа огонь и отдал его людям? (Прометей)

6) Название священной горы, на которой жили боги (Олимп)

7) главный Бог добра в славянской мифологии (Белобог)

8) Славянский Бог зла, враг Виру, людей и света, заступник всех злых сил, властитель подземного царства. Согласно поверью превращался в черного лебедя, постоянно воевал с Белобог ( Чернобог)

9) Кто был отцом Зевса? (Крон)

10) Назовите автора поэм, сложенных в Древней Греции? (Гомер)

5. Редактор (Отредактирова словосочетания и предложения)

1) Бывалый друг (бывший друг)

2) Набумаге ( На бумаге)

3) Путешествовать в содержании (Путешествовать вместе)

4) Взысказывать собственную точку зрения ( Высказывать собственную точку зрения)

5) И так длие ( И так далее)

6) Первоначальная учительница (первая учительница)

7) Попомнить о празднике ( Помнить о празднике)

8) Последнючий раз (последний раз)

9) Пятно в рубашке (пятно на рубашке)

10) Следовая страница (Следующая страница)

6. Поговорки

1) Век живи - ... (век учись)

2) ученому мир, а неученому - ... (тьма)

3) Книга учит, как на свете ... (жить)

4) Одна голова хорошо, а две - ... (еще лучше)

5) Или пан, или... (пропал)

6) Баба с телеги-кобыле ... (легче)

7) Горбатого могила ... (исправит)

8) волка бояться-в лес ...( не ходит)

9) Дареному коню в зубы ...( не заглядывают)

10) в тихом болоте черти ... (водятся)

Учитель: Сейчас, пока жюри подсчитывает баллы и выбирает трех учеников, набравших наибольшее количество баллов мы с вами приветствуем аплодисментами воспитанников детского театра «Амплуа» Беловодского районного центра детского и юношеского творчества.

(выступление БРЦДЮТ)

Если баллы одинаковы хотя бы у двух игроков, тогда учитель задает дополнительные вопросы. Кто первый ответит и заработает дополнительный балл, то и одержал победу.

Дополнительные вопросы

1. Синоним слова «радостный» (веселый)

2. В каком году родился А.С.Пушкин (1799)

3. Устное народное повествование о вымышленных событиях,воспринимаемых как реальные ... ( сказка)

4. Слова, имеющие общий корень, но отличаются по лексическому значению и могут быть образованы от разных слов..(однокоренные)

5. Часть слова, стоящая перед корнем и служит для образования новых слов

( приставка)

И мы переходим к решающему III туру.

Напоминаю условия: за 1 минуту дать больше правильных ответов на вопросы ведущего по русскому языку и литературе.

ІІІ тур русский язык

1. Сколько букв насчитывает русский язык (33)

2. Раздел о языке изучает звуки речи? (Фонетика)

3. Что изучает синтаксис? (Словосочетание и предложение)

4. Назовите служебные части речи (Предлог, союз, частица)

5. Назовите второстепенные члены предложения (Дополнение, определение, обстоятельство)

6. Назовите главные члены предложения (подлежащее, сказуемое)

7. Сколько гласных звуков в русском языке (6)

8. Сколько звуков обозначает буква Й (2)

9. Как определить количество слогов в слове (по количеству гласных)

10. На какой вопрос отвечает дательный падеж (кому? чему?)

_____________________________________________________________

1.С какой буквы пишутся названия цветов (С маленькой)

2. Как называется общая часть родственных слов (Корень)

3. Какие виды речи существуют (Устная и письменная)

4. Антоним к слову « Начало» (Конец)

5. Какой частью речи является слово «Примерять» (Глагол)

6. В каком роде употреблено существительное «Солнце» (Средний)

7. На какие вопросы отвечает родительный падеж? (Кого? Чего?)

8. Сколько гласных звуков в слове «лошадь»? (3 звука)

9. Какие предложения бывают по цели высказывания?(Повествовательные, вопросительные, побудительные)

10. на какие вопросы отвечает существительное? (Кто? Что?)

_____________________________________________________________

1. На какие группы делятся члены предложения? (Главные и второстепенные)

2. Назвать значимые части слова (приставка, корень, суффикс, окончание)

3. Какие вы знаете стили речи? (разговорный, художественный, научный, публицистический, официально-деловой)

4. Слово «третий " какой частью языка является? (числительное)

5. Какие роды имеют существительные? ( мужской, женский, средний)

6. На какие вопросы отвечает прилагательное? (Какой? Чей?)

7. Поставьте числительное десять в творительном падеже (Десятью)

8. Слово "зимой" какой является частью языка? (Наречие)

 

Русская литература

1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)

2. Чем был колобок: пряником или пирогом? (пряником)

3. Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая)

4. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей)

5.Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист) _________________________________________________________________

1. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)

2. Назовите место рождения Колобка (печь)

3. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)

4. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)

5. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки)

Учитель: Предоставляем слово жюри.  Поздравляем победителей конкурса!!!

1. file1.pptx.zip.. 3,0 МБ

Опубликовано: 29.11.2022