Конспект Часа духовности по теме «Подвиг. Героизм. Мужество (на примере жизни Святого Георгия Победоносца и священнослужителей)

Автор: Попова Наталья Анатольевна

Организация: МАОУ СОШ №11

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Тимашевск

Тип занятия: изучение нового

Форма занятия: Урок мужества

Метод: комбинированный

Класс: 5

Цель урока: совершенствовать и развивать полученные в результате изучения темы знания; учить применять эти знания в практической деятельности; развивать интерес к русскому языку на основе творческого подхода к изучаемому.

Задачи урока:

1.Образовательные

• Развитие умения формулировать определение понятий;
• обогащать словарный запас учащихся.

2.Развивающие

• развитие умение применять новые знания;
• развитие творческих, речевых способностей учащихся;
• формирование логических умений;
• развитие умения опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;
• развитие умения формулировать проблему;
• развитие умения групповой и парной работы.

3.Воспитательные:

• воспитание интереса и уважения к родной стране;
• развитие коммуникативных УУД:
• создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества;

Оборудование:

• ПК;
• мультимедийный проектор.
• в режиме онлайн возможно использование программы Zoom.

 

Ход Часа духовности

 

1. «Мои ожидания»:

- Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу.

- Что вы ожидаете от сегодняшнего классного часа? Я надеюсь, что ваши ожидания исполнятся, а насколько - посмотрим в конце встречи.

1. Звучит песня Бориса Ганаго «Георгий Победоносец»

https://audio-vk4.ru/?mp3=%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81+%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BE+++-+%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B9+%D0%9F%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%86

1. Беседа по тексту

- Кто помог мальчику одержать свою первую в жизни победу?

Часто в жизни мы попадаем в трудную ситуацию и сами не можем выбрать правильную дорогу, чтобы выбраться из неё. К кому же в пер вую очередь обращаемся за помощью? Конечно, к родным нам людям, к друзьям. Но иногда не хватает сил, чтобы признаться близким, что нам нужна помощь, тогда как быть? Но выход есть, и он очевиден для всех православных: попроси помощи у своего святого заступника, у ангела-хранителя, у Бога, и ты её обязательно получишь, только в это надо искренне верить.

Люди очень любят соревноваться между собой и, конечно, побеждать! Каждая, даже маленькая победа, зачастую даётся с большим трудом. Но как мы радуемся, выиграв соревнования по плаванию, одержав победу в конкурсе рисунков, дальше всех прыгнув или лучше всех ответив урок.

- А так ли важна победа над другими людьми?

Победа над другими приносит человеку радость, но эта радость временная, затем наступает момент, когда над тобой одерживают победу и от этого становится горько. Часто в жизни человеку приходится преодолевать трудности, бороться со своими желаниями и побеждать свои страхи и лень.

Победа над своими страстями и желаниями — самая трудная, гораздо легче в этой битве уступить, плыть по течению и поступать «как все». И только если задуматься о последствиях проигранной перед со- бой битвы, приходишь к мысли, что нужно бороться, хоть и трудно, и побеждать с Божьей помощью.

- Какая победа, над собой или над другими, доставляет больше радости и почему?

Конечно же, победа над собой, потому что эта победа не проходит, она остаётся с тобой и доставляет тебе истинную радость. Примером такой победы может послужить житие и история Георгия Победоносца, который в первую очередь победил себя, а с Божьей помощью одер- живал и другие победы.

1. Слово священника о Георгие Побеноносце

4.Беседа с классом, заполнение чайнворда

• • • • Ребята, сегодня, в преддверии замечательного праздника, мы будем говорить о героическом, самоотверженном поступке, важном по своему значению действии, совершаемом в трудных условиях. Кто может сказать, о чём идёт речь? (О подвиге)
• На ваш взгляд, совершил ли Георгий Победоносец подвиг? Да
• Присущи ли Георгию Победоносцу самоотверженность, способность к совершению подвига? О чём идёт речь? Да. О героизме.
• Обладал ли он добродетелью, отражающей нравственную силу при преодолении страха? О чём идёт речь? Да. О мужестве.

 

• Теперь вы можете назвать тему нашего классного часа.
• Как она звучит? Верно. «Подвиг. Героизм. Мужество».

 

1. Предлагаю вашему вниманию видео «Подвиг священнослужителей»

 

https://yandex.ru/efir?stream_id=4dc95349d5d195bb98533eaa0ddaf957&from_block=player_context_menu_yavideo

 

1. Беседа после просмотра

• Ребята, давайте вспомним, кого из священномучеников вы еще знаете?
• Почему их так называют?
• Какой подвиг они совершили?
• Проявили ли они мужество и героизм?
• Можете ли вы среди современников вспомнить людей, способных на подвиг?
• Всегда ли подвиг должен ассоциироваться со словом ВОЙНА?
• Я предлагаю вам просмотреть видеозапись «Подвиг»

1. Просмотр видеозаписи «О подвигах в быту», где протоиерей Андрей Ткачёв объясняет значение слова ПОДВИГ.

 

1. Беседа с классом

• Ребята, надеюсь, каждый из вас понял, что слово подвиг не всегда ассоциируется со словом война.
• Какие духовно-нравственные ценности помогают проявлять героизм и мужество?

Итак, ребята, сегодня мы поговорили о подвиге, о героизме, о мужестве. Именно эти три составляющих помогли одержать нашей стране победу в Великой Отечественной войне. И совсем скоро мы будем отмечать 78-летие Победы.

1. Предлагаю вам вспомнить священников-участников Великой Отечественной войны и составить ключевое слово нашего классного часа

 

Показ фотографий (презентация)

1. Священник Федор Пузанов – участник двух мировых войн
2. Проторией Алексий Осипов служил в дивизионе тяжелых минометов
3. Проторией Василий Брылёв в 1942 году ушёл на фронт
4. Монахиня Елисавета прошла Великую Отечественную войну медсестрой
5. Чьё имя носила колонна, которую строили по просьбе главы Русской Православной Церкви митрополита Сергия во время Второй Мировой войны? Дмитрия Донского
6. Архимандрит Алипий с 1942 года на фронте

 

Итак, у нас получилось слово ПОБЕДА. Победа – это, к чему мы должны стремиться. И неважно, это успех в бою или в борьбе за что-либо, достижение, успешное осуществление чего-л. в результате борьбы, преодоления чего-л. Каждому из вас я желанию победить свои страхи, свои неудачи и верить в лучшее.

 

1. 10. Предлагаю вам всем вместе исполнить песню «Победа»

 

https://yandex.ru/video/preview?filmId=18441477238152094913&url=http%3A%2F%2Fok.ru%2Fvideo%2F3528186728704&text=%D0%9F%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B0.%20%20%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5%D1%80%D0%B0%20%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%20%D0%BA%2075%20%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%8E%20%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%9F%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B.&path=sharelink

 

1. 11.Рефлексия

Ученики, уходя с классного часа, надевают георгиевские ленты. В знак начала масштабной акции каждый проявляет уважение к людям, отдавшим свою жизнь за будущее страны.

1. file0.doc.. 103,0 КБ

Опубликовано: 30.06.2023