Инфраструктура города как условие развития познавательно-исследовательской активности, культуры и нравственного воспитания школьников

Автор: Кучкина Юлия Ивановна

Организация: МАОУ СШ № 24

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Автор: Черепанова Елена Валентиновна

Организация: МАОУ СШ № 24

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Образовательное пространство любой школы – это не только учебные кабинеты и оформленные рекреации, но и инфраструктурные объекты города, которые тоже становятся образовательными, если вспомнить об их смысловой нагрузке, нравственной культурно-исторической ценности и оформить работу с ними соответствующим образом. И самое главное, мотивировать детей на участие.

Как это реализовать? Вот один из возможных вариантов: На основе тем уроков по русскому языку и литературе ученикам предлагается выбрать любой городской объект, который, как им кажется, соотносится с темой занятия, и создать презентацию (5 класс), записать видео на его фоне, о том почему выбран этот объект, что это за объект, как он раскрывает поставленный вопрос и т.п. На последующих уроках идет активное обсуждение данных работ (см. приложение). Таким образом, учебная деятельность школьников организована на территории города, а ее сосредоточием становятся скульптуры, памятники, храмы, усадьбы, парки (возможно, и современные архитектурные композиции).

Как появилась идея использовать инфраструктуру города? Возникла необходимость показать учащимся, что общепринятые ценности до сих пор актуальны, вместе проследить преемственность, развенчать ошибочные идеалы, при этом не раздражая, а заинтересовывая. Откуда современные школьники черпают свои познания о нравственных, этических категориях? К сожалению, все чаще из интернета. Одной из самых важных черт которого является отсутствие государственной общепризнанной идеологии как системы воспитания и взрослых, и детей, с наличием идеалов (герои, примеры из жизни, достойные подражания), норм морали (что такое хорошо и что такое плохо) и иерархии ценностей. А ведь воспитание предполагает создание у человека определенной иерархии ценностей. В результате педагоги – словесники сталкиваются с полным непониманием таких, казалось бы, простых понятий как семья, Родина, честь. Мудрое, ответственное отношение к жизни, которое воспитывалось в течение нескольких поколений, очень легко и быстро теряется сейчас.

Использование ресурсов социальной инфраструктуры города путем организации непосредственного контакт обучающегося с объектами инфраструктуры позволяет обогатить нравственные, этические представления школьников. Происходит формирование целостного представления о социальном окружении как среде жизни человека, источнике и хранителе его нравственности и культуры; воспитание эмоционально-ценностного и бережного отношения, через работу с ресурсами социальной инфраструктуры; создаются благоприятные условия для стимуляции познавательной активности и творческой деятельности школьников.

В приложении № 1 вы сможете ознакомиться с методической разработкой урока по литературе «Мысль семейная в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого и в современности», с включением ресурсов социальной инфраструктуры города. Данный урок является обобщающим по теме «Мысль семейная в творчестве Л.Н. Толстого» и позволяет внести в ход занятия разговор о том, какой видят дети современную семью.

Список литературы:

1. Якулова А.А. О построении учебных занятий на основе индиувидуално - ориентированного подхода ... завуч – 2000.
2. Громов П.. «Диалектика души» в «Войне и мир». - Л., 1977.
3. https://muzei-mira.com/sculpture/1597-skulptury-goroda-krasnoyarska.html
4. Данилов, А. Я. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России: извлечения / А. Я. Данилов, А. М. Кондаков, В. А. Тишков // Народное образование. – 2010. - №1. – С. 39 -46

Приложения:

1. https://docs.google.com/document/d/1nReDMqk3WNp3ixWRRPAqK7LNIQc7FM0y/edit?usp=sharing&ouid=107475526240455658294&rtpof=true&sd=true
2. https://drive.google.com/file/d/1dtwbJYYhAs2dxQkLXbXysfx6k3uSWgje/view?usp=drive_link
3. https://drive.google.com/file/d/1MskD1a8qawu6WLfnOl4eJgzOu9_-1QKH/view?usp=drive_link

 

Опубликовано: 29.08.2023