Педагогический прием «Коллаж»

Автор: Гладкова Элла Владимировна

Организация: ГОУ «Свердловская СШ №11»

Населенный пункт: г.Свердловск

Одной из технологий, соответствующих деятельностному подходу в обучении и новым государственным стандартам в образовании, являются арт-технологии. Арт-технологии – это современные педагогические технологии, которые помогают проводить процесс обучения средствами искусства. В их основе лежит творческая деятельность.

К арт-технологиям относится использование: фотографий, картин, карикатур, диаграмм, коллажей, слайдов, инсталляций, сказок, песен, стихотворений, игр, кинематографических работ, театральных постановок, танцев и т.д..

Использование данных технологий позволяет учителю заинтересовать ученика, мотивировать его на работу в группе, на создание творческой работы, которая опирается на воображение, интуицию, творческое мышление.

Одним из видов творческих работ, который я использую на уроках литературы, является прием «Коллаж».

Слово «коллаж» происходит от французского «collage», что означает «приклеивание, наклейка». По сути, коллаж это художественная аппликация, которую можно составить практически из чего угодно.

Коллаж – это вид творческой работы, прекрасно вписывающийся в урок русского языка и литературы. Подростки с удовольствием работают с иллюстрациями, фотографиями, вырезают из цветной бумаги, создают изображения из ткани, фольги и других материалов. На уроках литературы такую работу целесообразно проводить после прочтения большого произведения, на русском языке – после анализа текста. Очень интересные коллажи получаются на уроках изучения лирики. Поэтические образы рождают различные ассоциации у подростков, это дает им возможность проявить себя, выразить свое мнение. Перед созданием коллажа необходимо провести следующую работу с текстом:

Работа с поэтическим текстом:

1. Прочитайте текст. Сформулируйте основную мысль. Используйте заголовок, если он имеется.

2. Выделить ключевые слова, образы, главные картины в стихотворении.

3. Выделите цветовые прилагательные, другие части речи, обозначающие цвет.

4. Расположите автора и название стихотворения на основе.

5. Приступите к созданию коллажа.

Работа над коллажем предполагает определенный алгоритм, можно предложить инструкцию, которую предлагают мастера коллажа:

Шаг 1. Любое творческое дело начинается с поиска идеи. Что Вы хотите рассказать с его помощью?

Шаг 2. Выбираем основу для коллажа. Обычно это бумага или картон.

Шаг 3. Теперь подготовьте части Вашего коллажа. Включайте в него слова.

Шаг 4. А теперь поиграйте, передвигая детали Вашего коллажа по основанию.

Шаг 5. Вот теперь можно клеить.

Шаг 6. После того, как основной коллаж высох, добавьте ему различных декоративных деталей.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 2,1 МБ
2. file1.docx.. 2,1 МБ

Опубликовано: 04.03.2024