План-конспект урока (7 класс) по теме «Любовь и верность в «Сказании о Петре и Февронии»
Автор: Позднякова Екатерина Сергеевна
Организация: ГОУ ЛНР «Проезжанская ОШ»
Населенный пункт: ЛНР, с.Проезжее
Цель урока:
- выявить черты классицизма, реализма и романтизма в комедии;
- определить черты новаторства Грибоедова в создании комедии;
- совершенствовать навыки анализа произведения в аспекте его жанрового своеобразия;
-прийти к пониманию общечеловеческого и социального смысла комедии.
Задачи:
- Образовательные
• формировать умение применять на практике знания теории литературы;
• развивать навыки рассуждения, способность воспринимать и усваивать информацию;
• обогащать словарный запас учащихся;
- Развивающие:
• развивать представление об основных родах литературы, понятие о сюжете и композиции;
• развивать критическое мышление;
• развивать внимание;
• формировать УУД (личностные, регулятивные, познавательные);
• развивать творческие, речевые способности учащихся;
• развивать умение опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;
• развивать умение формулировать проблему;
- Воспитательные:
• научить взаимодействовать учащихся в парной работе: развитие уважения друг к другу.
Оборудование: мультимедийная презентация, содержащая схемы, иллюстрации к комедии, фотографии героев.
Ход урока:
Эпиграф к уроку:
«Горе от ума»…до сих пор неразгаданное и,
может быть, величайшее творение
всей нашей литературы…
Александр Блок
1. Обзор содержания комедии.
Проверка знания содержания пьесы:
— Расставьте основные события пьесы в хронологическом порядке:
1. Диалог Молчалина и Чацкого о добродетелях.
2. Приезд Чацкого.
3. Разговор Чацкого, Фамусова и Скалозуба о службе и наградах.
4. Разговор Фамусова с Лизой, Софьей и Молчалиным о воспитании, снах и деловых бумагах.
5. Сплетня о безумии Чацкого.
6. Разговор Чацкого и Репетилова.
7. Прозрение Софьи.
8. Отъезд гостей.
9. Отъезд Чацкого из Москвы.
10. Бал у Фамусова.