Разработка внеклассного мероприятия по технологии для 6-7 классов «Хозяюшки»

Автор: Паринова Ирина Владимировна

Организация: МБОУ «Лицей №9»

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Цели:

- обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии, частично социально-бытовой ориентировки;

- развить у учащихся сформированные навыки и умения;

- содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного - психологического микроклимата;

- воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

 

Предварительная подготовка: учащиеся классов заранее делятся на команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, эмблему; форма.

Актовый зал подготавливается для проведения праздника, готовиться всё необходимое для конкурсов.

 

Сценарий праздника:

 

Выходит ведущий. Звучит лёгкая музыка. 

Вступительное слово ведущего:

Пришла весна и тает снег,
Теплее стало солнце,
Его приятный ясный свет
Заполнил все оконце.

Мы так скучали по весне,
Мы так ее хотели,
Ее мы видели во сне
И вот - звенят капели!

Еще весна прекрасна тем,
Что есть восьмое марта!
А этот праздник нужен всем, -
Прекраснейшая дата!

Ведущий: – Добрый день дорогие друзья!

Заканчивается зима, и скоро наступает первый месяц весны.

Когда мир просыпается от сна,
И на пороге появляется весна,
С ней вместе праздник женский входит,
 

Ведущий: Сколько прекрасных стихов сложено во славу женщины,

Сколько великих дел освещено её именем! Но слабый пол давно уже перестал быть слабым. Современная женщина должна быть сильной, много знать и уметь,  что бы быть успешной в жизни.

И так мы начинаем наш конкурс »Хозяюшки».

 

Перед началом конкурса познакомимся с командой, которая будет оценивать работу наших участников.

 

Председатель жюри

Члены  жюри

Счётная комиссия

 

Ведущий:  Сегодня в нашем конкурсе участвуют  команды: 

« Весна .» -  6А класса,

«Ассорти» -   6Б класса.

« Хорошее настроение -   6В класса

« Апельсин» -   6Г класса

 

Ведущий: Каждой из команд будет представлена возможность продемонстрировать то, чему вы научились, своё творчество, свои таланты, сообразительность,  показать умения быть хозяйкой и хранителем домашнего очага. 

И помните, главное – не победить в конкурсе, а хорошо и интересно провести время, проверить и закрепить свои знания и умения, и хотелось бы, чтобы вы отнеслись ко всему с юмором, помогали друг другу и радовались бы за другую команду так же, как и за себя. Желаем удачи!

 

Наш конкурс начинается.

 

1-й конкурс - “Визитная карточка”- Представление  команд  

Ведущий:

 

Я не сомневаюсь, что визитные карточки наших девочек - это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и бесспорно умение "подать себя".

Так посмотрим, кому это удастся лучше всех

 

Команды по - очереди представляют себя:

Каждая команда озвучивает своё название, девиз, оценивается внешний вид (форма команды), наличие эмблемы.

 

Ведущий - Мы увидели  презентацию каждой команды. Жюри может оценить его, а мы преступаем к следующему конкурсу.

 

Ведущий:  Переходим к следующему конкурсу.  Наши команды представили себя, а теперь посмотрим, как  они сильны в кулинарии.

Наши девчонки - поварихи!
Приготовят бутерброды лихо!
Вот морковка, зелень, лук...

Что они жюри преподнесут?

 

2-й конкурс - «Кулинарный» 

Ведущий: Попрошу участников команд подойти к столу для конкурса «Приготовление бутербродов»

Жюри будет оценивать аккуратность работы членов команды  качественную нарезку ингредиентов, вкусовые качества, эстетическое оригинальное оформление и презентацию вашего блюда.

 

Пока наши команды готовят,  мы поиграем немного с нашими болельщиками команд.

1.Конкурс для болельщиков 

Ведущий: “Не только болеем, но и помогаем!” мальчики. Будущие мужчины  — боевые помощники в домашних делах. Пока наши команды заняты приготовлением бутербродов , попрошу выйти по 1 участнику от команды болельщиков (мальчики)

Наши мальчики должны тоже многое уметь, ведь служба в армии это показывает.

И так. Задача. Быстро и качественно пришить пуговицу.

Ведущий: Прошу результаты своей работы представить членам жюри для выставления оценок.

Ведущий: Пока наши команды заняты приготовлением бутербродов, попрошу ещё по 1 болельщику от команды выйти.

 

2.Конкурс для болельщиков  «Кулинарный эрудит»

 

1. Без чего не приготовить уху? (рыба).
2. Назовите плод семи злаков (зерно)
3. Едкий, но очень полезный овощ? (Лук)
4. Плод тропической пальмы (кокос).
5. Корзина из бересты (лукошко).
6. Вода в газообразном состоянии (пар).
7. Наружный слой плодов цитрусовых растений (корка, цедра).
8. “Одежда” варёной картошки? (Мундир)
9. Квашеное топленое молоко (ряженка).
10. . Самая большая ягода? (арбуз).
11. У какого овоща есть глазки? (картофель)
12. Герой русских народных представлений и приправа для блюд (петрушка).
13. Назовите продукт, который родился в воде, а воды боится (соль)
14. Одноклеточные грибки, используемые в виноделии, пивоварении, хлебопечении (дрожжи).
15. Без чего не приготовить сыр? (без молока).
16. Несъедобный предмет,  без которого не обходиться ни одно застолье (скатерть)

 

Ведущий: Наши команды завершили приготовление бутербродов и могут презентовать свои блюда для оценки членам жюри. __________________________________________________________________

Пока наше объективное и беспристрастное жюри будет оценивать работу команд,  проведём следующий конкурс.

 

Ведущий:

Познание — великая страна,

Как бесконечность, глубока она.

В страну ведут великие пути,

Не всякому легко по ним идти.

Это четверостишие из  стихотворения  Б.Искакова. Наши капитаны готовы показать свои познания в разных областях. Дадим им слово.

 

3-й - «Конкурс капитанов»                                                                       

 

1– Знаете ли вы овощи?

1.Назовите овощи, у которых едят клубни, корни.  (картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.).

2.Назовите растения, у которых в пищу идут семена. (горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).

3.У каких растений едят цветы (цветная капуста, одуванчики).

4.Назовите овощи, растения, у которых едят листья.  (капуста, свекла, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель и др.).

 

2- Знаете ли вы русские пословицы? 

Уважаемые капитаны, послушайте, пожалуйста, пословицы разных стран и назовите похожий вариант русской пословицы:

 

1. Финская пословица звучит так «Тот не заблудиться, кто спрашивает» а как звучит русская?  «Язык до Киева доведёт»

 

1. Иранская пословица «Где нет фруктовых деревьев, свекла сойдёт за апельсин» а как звучит русская? «На безрыбье - и рак рыба»

 

1. Арабская пословица звучит так «Бежал от огня, попал под ливень» а как звучит русская «Из огня да в полымя»

 

1. 4.Въетнамская поговорка звучит так «Неторопливый слон раньше достигнет цели. Чем резвый жеребец» а как звучит русская? «Тише едешь - дальше будешь»

 

4-й конкурс «Сладкоежка» 

Ведущий:

Умолял, просил пирог

Испеки меня дружок.

Я хочу покрасоваться на виду,
И на стол, конечно, быстро попаду.

 Командам было дано домашнее задание - приготовить торт и придумать, как интересно его презентовать. Жюри будет оценивать представление вашего изделия, его вкусовые качества.  Дадим командам слово.

Ведущий: Мы увидели и услышали презентацию каждой команды.

__________________________________________________________________________

Дадим возможность жюри попробовать  оценить работы наших участников, и пока проведём следующий конкурс.    

 

5-й конкурс «Чёрный ящик» 

Ведущий.

Чёрный ящик, тайна тайн.

Что сокрыто в нём, узнайте.

Я описание вещей вам дам,

А вы скорее угадайте.

Задача команд,  по описанию догадаться о какой вещи идёт речь. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Это изделие по праву можно считать атрибутом современного человека. Состоит оно из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых ароматических добавок.  В 1992 году Сингапур прекратил производство, продажу  и экспорт этого изделия, обосновав это тем, что это изделие сильно загрязняет улицы и окружающую среду. Но позднее прекратил уголовное преследование разрешил её продажу в сети аптек, по рецептам, как гигиеническое средство очищения полости рта. Так что за изделие лежит в чёрном ящике?  (Жевательная резинка)

2. В древней Руси было много скоморохов. Их наряд украшали погремушки, сделанные из бычьего пузыря. А в черном ящике лежит то, чем заполняли эти пузыри.  Это растение семейства бобовых  на Руси использовали для приготовления киселей и каш. По названию этого растения и шутов, использующих их  стали называть людей , любящих, кривляться, играть на публику, выставляться на показ- «Шут гороховый» Так что находиться в чёрном ящике? (плоды гороха)

3. В настоящее время этим предметом пользуются все. Изготовлен он может быть как из ткани , так и из целлюлозы. Во Франции этот предмет завезли с востока,  где им пользовались, как защитой от солнца и там он  быстро вошёл в моду. Им пользовались и кавалеры и дамы. Причём у каждого их было несколько. Один имел чисто практическое назначение и его не выставляли напоказ, а другой красивый, нарядный, надушенный, его часто носили в руках, а дамы их дарили кавалерам в качестве особого знака расположения. Лишь с 17 века эта вещь стала носить чисто практическое расположение среди аристократии. Простому люду она ещё долго. Вплоть до начала 20 века была не доступна. Что за вещь находиться в чёрном ящике? (носовой платок)

4. Сейчас этот предмет есть в любой дамской сумочке. Ни одной квартиры в мире нет, где бы не находился этот предмет. Он может  быть и маленьким и очень большим. Возраст этого предмета более 7 тысяч лет. До его изобретения люди пользовались камнем и металлом. Использовали (золото, серебро, бронзу, олово, медь, горный хрусталь). Последствия использования повсеместно этого предмета, как отмечала общественность, привело к тому, что  европейцы  стали больше  контролировать себя, своё поведение и жесты.  Что находиться в чёрном ящике.     (Зеркало)

 

Ведущий: По итогам конкурса «Чёрный ящик» команды заработали баллы:

 

6-й конкурс «Алло! Мы ищем таланты»  

Ведущий: Сейчас наступила время самого яркого конкурса. Команды продемонстрируют своё творчество. Посмотрим,  какие номера подготовили наши команды - участницы.  Выступление команд.

 

Ведущий: Прошу членов жюри оценить конкурс (выставление оценок).

 

Наши конкурсы закончились, и жюри надо немного времени, чтобы подвести окончательные итоги.

 

Ведущий: Скоро 8 марта и в канун такого замечательно праздника хотелось бы поздравить всех женщин.

 

Что значит женщиною быть?
Ответ, конечно, всем известный:
Блистать, страдать, служить, любить,
Быть мудрой, сильной, интересной,
Хранить очаг, беречь семью,
Чтоб было ей с тобой уютно.
И гордо принимать судьбу свою,
Не показав, как это трудно!

 

Выступление сводного хора лицея с поздравлениями всех с праздником.

 

Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Наши девчонки показали все свои и умения,   таланты  и сейчас мы узнаем кто - же из команд победил в этом соревновании.

 

Ведущий: Наше жюри готово подвести итоги,  предоставляем им слово.

 

По итогам игры и количеству набранных баллов места распределились следующим образом:

1 место заняла команда  «Ассорти» -   6Б класс

2 место заняла команда « Апельсин» -   6Г класс

3 место заняла команда « Хорошее настроение» -   6В класс

4 место заняла команда « Весна .» -  6А класс

 

Материалы, используемые для разработки сценария мероприятия:

 

1.http://www.pozdravik.ru/prazdniki/zhenskij-den/zhenschine-2 -посвящение женщине

2.http://pozdrav.a-angel.ru/prazdniki/stihi-k-8-marta-6.html - стихи о весне

3.http://www.kostyor.ru/history.html - история вещей

4.https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница - викидепия

5.http://pozdravok.ru/scenarii/konkursy/ - игры и конкурсы

6.http://pogovorki-poslovicy.ru/narody-rossii/80-luchshix-russkix-poslovic-i-pogovorok.html - пословицы и поговорки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Материал необходимо распечатать и раздать командам для подготовки к конкурсам.

 

Продумать систему поддержки болельщиков. Лозунги, плакаты  (Продумать, кто из болельщиков будет участвовать в конкурсах 2-3 человека-  (1 мальчик)

 

1-й конкурс - “Визитная карточка”- Презентация команды  

Продумать название команды , внешний вид, девиз, эмблему, выбрать капитана.

 (оценивается внешний вид, наличие эмблемы, как команда себя представила.)

 

2-й конкурс – «Разминка» команда отвечает на вопросы (вопросы на смекалку)

 

3 -й конкурс - «Кулинарный » 

Задание - приготовление бутербродов 2 вида. Дома,  продумать какие бутерброды вы будете готовить, какие продукты подготовить, продумать оригинальность украшения

 Бутерброды готовятся в зале во время конкурса. Каждого вида нужно приготовить  по количеству членов жюри, украсить и красиво подать на блюде. Придумать презентацию, рассказать и оригинально творчески  подать.

Ингредиенты все подготовить заранее, если используете отварные овощи, яйца, всё почистить и  сложить в закрытых контейнерах. Баночки должны быть заранее открыты.

 

Для конкурса команда должна иметь:

Разделочные доски   Фартуки и косынки или др. на голову, перчатки. Ножи  Блюдо для подачи.

Продумайте заранее, какие два вида бутербродов вы будете готовить, их украшение, презентацию

(Оценивается правильная нарезка, оригинальность, вкусовые качества, подача-украшение, презентация блюда)

 

Конкурсы болельщиков: - 1-й   1болельщик мальчик (пришивание пуговиц)

                                               2-й   1болельщик  (ответить на серию вопросов по кулинарии)

 

4 -й конкурс – «Конкурс капитанов» ответы на вопросы (повторить овощи, материалы за 5-6 класс, русские пословицы и поговорки)

 

5-й конкурс «Сладкоежка»  Сладкое блюдо. Приготовить торт, пирог

Подготовить красочный рецепт, продумать, как интересно презентовать вашу выпечку(стих, частушка, рассказ об изделии …)

Оценивается  презентация сладкого блюда - (внешний вид и его представление), вкусовые качества, оформление рецепта.

 

6 -й конкурс «Чёрный ящик»  по описанию догадаться, что за вещь находиться в чёрном ящике»

 

7 -й конкурс «Алло! Мы ищем таланты»

Подготовить номер художественной самодеятельности на ваш выбор.

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Таблица для работы жюри конкурса.

 

№	Название конкурса.	Баллы  6«А»	Баллы 6 «Б»	Баллы 6«В»	Баллы 6«Г»
1	«Визитная карточка»
2	«Разминка»
2	«Пришить пуговицы» Конкурс болельщиков (мальчики)
3	«Кулинарный эрудит» Конкурс для болельщиков
4	«Приготовление бутербродов»
5	«Конкурс капитанов» (баллы по количеству правильных ответов на вопросы)
6	«Чёрный ящик» (баллы по количеству правильных ответов)
7	«Сладкоежка»
8	«Алло – мы ищем таланты»
	Общий итог игры:
	Места команд:

 

1. prilozhenie-1.pptx.zip.. 3,1 МБ

Опубликовано: 08.11.2016