Совместные дела

Автор: Прасолова Евгения Викторовна

Организация: МКОУ Михайловская ООШ

Населенный пункт: Новосибирская обл., Здвинский р-н, д. Михайловка

Меня зовут Евгения Викторовна, я работаю в основной общеобразовательной школе 18 лет учителем технологии и изобразительного искусства.

Деревня наша небольшая, жителей в деревне мало и учеников тоже мало. Но несмотря на это мы стараемся участвовать в конкурсах как районных, так и областных.

Я творческий человек. С раннего детства стала заниматься рукоделием. Научившись многому, захотелось с кем-либо поделиться своими знаниями. Учителем технологии сможет работать лишь тот человек, который готов отдать и посвятить себя детям и творчеству.

Предметы технология и изо связаны, они, конечно, не самые важные предметы в школе, но для меня они самые лучшие. На моих уроках учащиеся чувствуют себя как дома. По своему характеру я спокойный человек и также к ребятам отношусь. Мы с ними как друзья. На уроках учимся рисовать, шить, вышивать, вязать, конструировать и многое другое. Ведь им всем, и девочкам, и мальчикам, пригодится в жизни все навыки, которые они освоили на уроках.

Учителю творчества, как никому другому, необходимо не только идти постоянно в ногу со временем, но и опережать его. Тогда ученики с удовольствием и с большим желанием будут стремиться на уроки технологии и изо.

Многие дети рассуждают так: «Скучно и неинтересно тратить время на изготовление поделки. Я лучше пойду и куплю это изделие». В таком случае я привожу свой пример, ставлю свое отношения к труду, к работе. Начинаю это же изделие выполнять вместе с ними. У ребят появляется заинтересованность и интерес. А уже потом наблюдаю, как ребенок творит, создает что-то свое, сказочное, неповторимое. А самое интересное – это итог твой и твоего ученика. И тот неповторимый взгляд воодушевившего ученика.

В современной системе образования педагоги и школа перестают быть источником информации, наша задача научить учиться, используя различные формы и методы проведения урока. Стараюсь дать возможность каждому ученику. и девочкам, и мальчикам, проявить себя во время урока. Поэтому уроки бывают разные: уроки-лекции, уроки-конкурсы, уроки- мастер классы и практические занятия, на которых проявляется творчество каждого ученика.

Дополнительно я веду кружки творчества. На кружке «Лепим из глины» дети показывают свое творение. Они с огромным желанием берут комок глины и начинают из него что-то творить. Моторика рук развивается, в голове появляются все новые и новые картинки. Если не успеваем выполнить на кружке, то никогда не бросаем, а доделаем работу на уроке. А потом свое творчество показываем на выставке.

Каждый раз я стараюсь придумать что – то новое. Так, например, мы начали изучать новый вид конструирования «Полигональные фигуры». Совместно с детьми на кружках создаем неповторимые изделия.

Хочется привести одно высказывание профессора медицины, хирурга, в прошлом министра здравоохранения нашей страны Андрея Ивановича Воробьева: «Учиться по учебникам и книгам необходимо, но то, что передает вам из рук в руки человек (учитель)- это важнее».


Приложения:
  1. file0.docx.. 14,8 КБ
Опубликовано: 11.05.2020