Творческая игра «Путешествие в страну народных ремёсел»

Автор: Суслина Светлана Вячеславовна

Организация: ГКОУ ВО «С(К)ШИ о.Муром»

Населенный пункт: Владимирская область, г.Муром

Цель: приобщение детей к миру народного творчества, закрепление знаний о ремёслах.

Задачи:

- развитие интереса к народным ремёслам через изучение творческого наследия своей страны, региона;

- воспитание уважения к людям творческих профессий, гончарам, керамистам, художникам;

- формирование культуры общения и умения работать в команде, группе.

Оборудование:

- карта с маршрутом, шкатулка, образцы дымковских и гжельских игрушек, образцы скопинской, коровинской керамики, матрёшка, «осколки» от чашки «под гжель», отдельные элементы дымковской, коровинской, гжельской росписи, деревянные ложки, мисочки, расписанные под хохлому, презентация с онлайн-играми.

Ход игры:

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправляемся в страну Народных промыслов.

Учитель: Нам прислали посылку. Ребята, как вы думаете, что там находится?

Дети: -Старинная шкатулка (с интересом рассматривают)

- Откуда она взялась? (Её кто-то сделал).

- Из чего? (из керамики).

- Кто сделал? Гончар, мастер.

Мастер – это тот, кто делает что-то особенное своими руками. В старину, вместо слова «делал», употребляли слово «мастерил». Отсюда и произошло название человека, который что-то мастерит – «мастер» Мастер занимается ремеслом.

Ремесло – мастер своими руками зарабатывает на жизнь!

Учитель: - Для чего нужна шкатулка? (в неё можно что-то класть).

Учитель: - Давайте посмотрим, что в шкатулке? (открывает шкатулку и достаёт карту)

- Как вы думаете, что это? (карта)

-Правильно, это карта. Ребята, на обратной стороне, что то написано (читает) «Вы должны отправиться в страну Народных ремёсел и пройти задания на знание народного творчества. За каждое выполненное задание, на станциях вы получите осколок от тарелки, выполненной в стиле народных мастеров.

Дорога вас ждет не простая, будьте внимательны. За нарушение дисциплины и тишины команде снижается бал.

(2 команды с маршрутным листом-маршруты не должны совпадать)

1. Станция «Дымка»

- Дежурный станции: - Здравствуйте, ребята! Вы оказались на станции « Дымка» На уроках труда вы многое узнали о ней. Вы рассматривали иллюстрации, глиняные игрушки, лепили и раскрашивали, используя элементы дымковской росписи, свои работы. И сегодня, здесь, вы будете мастерами «Дымки».

- Доклад о Дымковской игрушке (готовился учеником как домашнее задание) «Расскажу вам о дымковской игрушке. Промысел зародился в 16 веке в Дымковской Слободе, Вятской губернии. Дымковская игрушка отличается своей яркостью и смелостью. Цвета: красный, малиновый, желтый, зелёный, синий, оранжевый. Дымковская игрушка единственная, где применяют тонкое покрытие сусальным золотом. Игрушку лепят из красной глины, по частям, которые потом тщательно соединяют, составляя одно целое»

Вот для вас задание. Украсьте костюм дымковской барышни (индюка, козлика). Мы приготовили для вас заготовки элементов росписи (дети рассматривают), образцы игрушек, готовых для росписи и мини-таблицы с элементами росписи игрушки. Итак, мастера, приступайте! (Если требуется помощь учителя, он напоминает, поправляет)

2. Станция «Гжель»

-Дежурный станции: - Ребята, я рад вас приветствовать на станции «Гжель».

Гжельская посуда сказочно хороша! Она белее снега, расписана синими и голубыми красками. Узоры почти никогда не повторяются, ведь мастера хорошо владеют свободной росписью и применяют всю свою фантазию.

Предлагаю вам превратимся в мастеров и приобщиться к их секретам!

Рассказ о гжельском промысле.

- Расписывать мы будем вот эти красивые керамические изделия.

(Блюдца из глины, покрытые белой краской)

Каким же узором будем мы расписывать блюдца? (гжельским)

Учащиеся берут керамические изделия и украшают их гжельской росписью.

3 станция «Коровинская керамика»

Деревня Коровино расположена недалеко от города Меленки. В конце 19 века лепили в Коровине глиняную посуду из местных белых глин. Мастера работали на гончарных кругах, заготавливали горшки, крынки, вазы, миски. Продавали на ярмарках в Меленках, Муроме и Касимове.

Мастерство горшечников передавалось от отца к сыну.

Коровинская керамика расписывается не красками, а ангобами (красками из цветной глины) Её узор прост. Особенно часто используется «волна» и лесенка (показ)

Коровинская керамика поражает своей простотой и гармоничными формами. Это керамика нашего региона, имеющая богатую историю!

Задание! Расписать сосуд краской-ангобом в технике «коровинская роспись»

4. Станция «Промысловая».

Учитель: Вот вы и добрались до стации «Загадки» Немножко передохнём и расслабимся. Я думаю, что вам всем понравится на этой станции.

Предлагается детям отгадать загадки про народные промыслы:

-Чашки, чайники и вазы

Отличите эти сразу.

Белый фон снегов белей,

Синий – небушка синей.

Кружевное это чудо

Привезли купцы откуда?

(Гжель)

-Барашек-свисток,
Левый рог – завиток
Правый рог – завиток,
На груди – цветок.

(Дымка)

- В этой молодице

Прячутся сестрицы.

Каждая сестрица-

Для меньшей-

Темница.

(Матрешки)

-Тут поют свои частушки

Знаменитые игрушки,

Знаменитые игрушки-

Филимон с подружкой,

(Филимоновские игрушки)

Учитель: Ребята, вы прекрасно и достойно справились со всеми заданиями. Собрали все осколки чашки.

(Дети раскладывают осколки их на столе. Сравнивают с оригиналом)

- А теперь, получаем пожелания и посмотрим написанные для них пожелания.

(каждой команде можно выдать 2 ключа с народными мудростями)

С ремеслом весь свет пройдёшь-не пропадёшь!!!

С ремеслом спеши дружить-в коллективе легче жить!

Ремесло - не коромысло, плеч не оттянет!

Тот скоро разбогатеет, кто всегда от ремесла потеет. Рефлексия.

Учитель:

- Как прошло наше путешествие? (ответы детей)

- Куда мы отправились? (ответы детей)

- Что мы там видели? (ответы детей)

- Что вам понравилось? Что запомнилось? (ответы детей)

Молодцы, ребята. У нас получилась отличная команда.

Мы многому научились:

- работать в команде,

- быть внимательными и дружными,

- ценить память наших предков через знания о промыслах,

- беречь результаты своей работы и одноклассников!

За свою работу вы получаете сладкие призы!

(можно устроить чаепитие)

 

 

Опубликовано: 12.09.2023