Домашние экспериментальные задания

Автор: Щербакова Евгения Станиславовна

Организация: МБОУ «Лицей № 9»

Населенный пункт: Белгородская область, город Белгород

Я хочу познакомить Вас с различными экспериментальными заданиями, которые учащиеся 5-7 классов выполняют дома. Как учитель-практик я использую различные формы домашних заданий. Они могут быть обязательными для всех школьников или выполняться по желанию. В своей практике я использую деление заданий по содержанию и основной функции, которую они выполняют в процессе обучения. Некоторые домашние исследования перерастают в проекты, с которыми ребята выступают на конференциях городского, регионального и Всероссийского уровня. Выполняя подобные задания, учащиеся развиваются в деятельности. Таким образом домашнее задание стимулирует их личностное развитие, что и продиктовано требованиями ФГОС: 1) овладение способами учебной деятельности; 2) формирование информационной культуры; 3) развитие рефлексивных умений самоактуализации через различные виды деятельности. Сформировать глубокие познавательные интересы к физике у всех учащихся невозможно и, наверное, не нужно. Важно, чтобы всем ученикам на каждом уроке физики было интересно. Тогда у многих из них первоначальная заинтересованность предметом перерастет в глубокий и стойкий интерес к науке физике. Галилео Галилея говорил «Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие».

1. file0.docx.. 9,0 МБ
2. file1.docx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 29.04.2019