Интегрированные задания в преподавании физики
Автор: Нестерчук Елена Петровна
Организация: МБОУ Бобровская СО школа №3
Населенный пункт: Воронежская область, город Бобров
Межпредметные связи содействуют формированию у учащихся целостного представления о явлениях природы, помогают им использовать свои знания при изучении различных предметов. Целый ряд физических сведений получают учащиеся на уроках биологии, географии, природоведения, естествознания, экологии, истории, за счёт собственных наблюдений за растительным миром, природными условиями. Поэтому введение в учебный процесс иллюстративных сведений по истории, экологии, географии, биологии и другим предметам дает возможность учителю физики больше связать предмет с важными аспектами жизни природы, с деятельностью человека, тем самым активизировать деятельность учащихся, развивать в них логическое мышление посредством задач, имеющих связь с дисциплинами исторического, гуманитарного, естественнонаучного цикла.
Опубликовано: 02.05.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
