Конспект физкультурного занятия «Весёлое путешествие»

Автор: Чернова Галина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Рассказово

Задачи:

• учить согласовывать речь с движениями;
• упражнять детей в равновесии, пролезании в тоннель;
• развивать общую и мелкую моторику; ловкость, быстроту реакции, координацию движений;
• уточнять и обобщать знания детей о транспорте, правилах дорожного движения.

Ход занятия.

Дети в спортивной форме входят в зал. Построение в шеренгу.

Инструктор. Здравствуйте, дети! Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? (Дети называют различные виды транспорта).

А как одним словом называется все то, что вы сейчас назвали? (Транспорт) Сегодня мы будем путешествовать на разных видах транспорта, но чтобы отправится в путешествие нам необходимо выполнить разминку.

1ч. Ходьба обычная ходьба, ходьба на носках, на пятках, спиной вперёд, бег с ускорением и замедлением, ходьба, упр. на дыхание.

2ч. А теперь начинаем наше путешествие.

Музыкально – ритмическая композиция «Весёлые путешественники»

М узыка М. Старокаломского

Давайте продолжим наше путешествие и спустимся в метро.

Основные виды движений.

1. Ходьба по гимнастической скамейке спуск по наклонной доске.

2 Пролезание в тоннель

3 Эстафета «Поезд»

Дети распределяются на две подгруппы. Каждая встает в колонну у черты - это вагоны. Перед колонной ставится кегля на расстоянии 2-3 метров. По команде дети, стоящие первыми (паровозы), бегут вперед, объезжают впереди стоящее препятствие и возвращаются обратно за вагоном. Присоединив вагон, поезд опять удаляется и вновь возвращается за третьим вагоном. Таким образом, друг к другу прицепляются все участники команд. Во время бега игроки не должны расцеплять руки, крепко держать друга за пояс.

А теперь отгадайте загадку.

По дороге мчусь стрелой -
Не угнаться вам за мной!
У меня есть руль и шины,
А зовут меня ... (Машина).

Подвижная игра «Автомобили»

Дети садятся на скамеки, каждый играющий держит в руках кольцо (руль). С началом музыки дети разбегаются по залу, подражают езде автомобиля

Инструктор держит в руках три круга зелёного, жёлтого и красного цвета.

На зёлёный цвет дети- «машины» ездят по залу, на жёлтый – кладут руль на пол и шагают на месте, на красный – « уезжают в гараж» - садятся на гимнастические скамейки.

Игра повторяется 2-3 раза.

Релаксация

По стране волшебной мы гуляли,
Машин много повидали
А теперь немножко отдохнем
И домой на лодке поплывем.

Дети расслабляются под звучание аудиозаписи “На лодке”.

Мы на лодке прокатились, снова в зале очутились.

Спокойная ходьба в колонне по одному. Дети выходят из зала.

 

Список используемой литературы.

1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Подвижные игры для дошкольников. – М.: АРКТИ, 2008. – 152с
2. Буренина А. И. Ритмическая мозаика: (Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста). — 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: ЛОИРО, 2000. - 220 с.
3. Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4 – 7 лет, - М.:ВАКО, 2007. – 304с.
4. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.В., Физическое воспитание дошкольников. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.- 176с.

 

1. file0.docx.. 16,6 КБ

Опубликовано: 30.10.2019