Педагогическое мероприятие «Подготовка к туристическому походу»
Автор: Евтеева Елена Валерьевна
Организация: МБДОУ № 7 г. Калуги
Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга
Тема. |
«Подготовка к туристическому походу». |
Образовательные области. |
«Физическое развитие», «Познавательное развитие» |
Форма педагогического мероприятия. |
НОД |
Возрастная группа |
Старшая (5 - 6 лет) |
Цель. |
Расширение знаний детей о видах туристических походов. |
Задачи. |
1.Формировать умение сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре с приседанием посередине. 2.Развивать ловкость при перебрасывание мячей в парах. 4.Воспитывать желание заниматься туризмом. |
Оборудование. |
Коврики по количеству детей, 2 гимнастические скамьи, 3 мата, канат, 8 коротких косичек, большие резиновые мячи
|
Атрибуты |
Рюкзаки детские, ложки, тарелки разовые, компасы, котелки, карта местности, три маршрутных листа. |
Предварительная работа. |
Просмотр видеоматериала о видах туристических походов из интернет ресурсов, разучивание стихов, конкурс загадок о туризме. |
Ход занятия.
Вводная часть.
Дети входят в зал с рюкзаками на спине, с разноцветными резинками на руках, которые они самостоятельно выбрали в групповой комнате, строятся в шеренгу.
Инструктор. Ребята, летом мы с вами отправимся в поход, а сегодня начнем с вами заранее к нему готовиться. Сегодня нам предстоит изучить, какие виды туризма существуют. А поможет нам в этом наш «экран». (На протяжении всего занятия на экране появляются изображения с туристами: пешеходами, водниками, лыжниками и т.д.).
Активизирующее дыхательное упражнение «Ха», На вдохе согнутые в локтях руки со сжатыми кулаками развести с напряжением в стороны, на выдохе – бросить резко руки вниз со звуком «ха». Повторить 3 раза.
Инструктор. А начнем мы с вами с пешего туризма.
Повороты на месте, перестроение в колонну по одному.
Ходьба:
- обычная;
- на носках, руки в стороны ладонями вверх (по камням),
- высоко поднимая колени (через кочки);
- правым (левым) боком приставными шагами (по узкому мостику);
- ускоренная.
Бег:
- обычный,
- с подскоками,
- спиной вперёд,
- с захлёстом голени назад,
- стремительный,
- обычный.
Дыхательное восстановительное упражнение во время ходьбы: на 3 шага вдох, на 5 шагов – выдох. Повторить 2 – 3 раза. Дети снимают рюкзаки в движение.
Перестроение врассыпную к коврикам гимнастическим.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения без предметов: «Мы туристы».
Дети по очереди называют вид туризма по изображениям на экране и выполняют упражнения.
№ .Название |
И.п. |
Выполнение |
Дозировка. |
1. «Пеший туризм. Поправим рюкзаки перед походом». |
О.с. |
1 – руки в стороны; 2 – к плечам; 3 – в стороны; 4 – и.п. |
П. 8– 10 раз.
|
2.«Автомобильный туризм». |
Ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях перед грудью. |
1 – 2 наклоны туловища вправо; 3 – 4 влево. |
П. 8 –10 раз. |
3. «Водный туризм. Гребцы». |
Сидя, ноги врозь, руки упор сбоку. |
1 – наклониться вперед, руками дотронуться до пола, 2 – и.п. |
П. 8 - 10 раз.
|
4. «Авиационный туризм» |
Лежа на животе, руки вытянуты вперед. |
1 – оторвать от пола руки и ноги, 2 – развести в стороны; 3 – соединить руки и ноги, 4 - и.п. |
П.6 - 8 раз |
5. «Туристы загорают» |
Лежа на животе, руки согнуты в локтях под подбородком |
1-8 движения ногами вверх – вниз |
П. 3 – 4 раза |
6. «Велосипедный туризм». |
Лежа на спине, руки за головой согнутые в локтях |
Имитация движения ног велосипедиста с паузами |
П. 3 – 4 раза |
7. «Лыжный туризм». |
Пятки вместе, носки врозь, правая рука впереди, левая сзади |
Полуприседы со сменой положения рук. |
П. 8 – 10 раз.
|
8. «Пешеходный туризм» |
Стойка на правой ноге, руки согнуты в локтях. |
Прыжки с переменой ног. |
П.2 - 3 раза в чередование с ходьбой |
9.Дыхательное упражнение «Глоток свежего воздуха». |
О.с. |
1 – подняться на носки – вдох, 2 – на выдох |
П. 2 - 3 раза. |
Основные виды движений.
Инструктор. Перед каждым походом необходимо тренироваться. Я вам предлагаю разделиться на 3 группы по цвету резинок на ваших руках, выбрать себе карту маршрута, изучить ее и отправится в путь. После каждого выполненного задания вы будете отмечать на большой карте флажками выполненные задания.
Дети переходят по типу круговой тренировки.
1.Равновесие. Ходьба по гимнастической скамье – руки в стороны на носках, посередине присесть – руки вверх.
- Ходьба через 7 – 8 коротких шнуров с высоким подниманием колена, руки на поясе. Повторить 3 – 4 раза.
2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд на матах.
- Ползание на высоких четвереньках с опорой руками о канат, ноги сбоку. Повторить 3 – 4 раза.
3. Перебрасывание мячей в парах (расстояние 2, 5 м):
- снизу (10 – 12 раз) из и.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вниз;
- с отскоком посередине (10 – 12 раз) из и.п.: правая нога впереди, руки перед грудью.
Игры – эстафеты между тремя командами
1. «Лыжный туризм». На одной лыже с рюкзаком за спиой проехать вокруг ориентира и передать эстафету следующему.
2. «Конный туризм». На мячах фитболах проскакать вокруг ориентира и передать эстафету следующему.
Заключительная часть.
Подведение итогов. Дети рассказывают о тех видах движений, которые они выполнили во время подготовки к подходу, о разновидностях туризма, рассматривают карту.
Ходьба «змейкой» по извилистой тропе.