Физкультурное игровое занятие «Фантазеры»

Автор: Теряник Наталья Сергеевна

Организация: ГОУ ЛНР УВК № 8

Населенный пункт: город Стаханов

Целью двигательного воображения является одушевление детских движений, придумывание новых способов применения спортивного инвентаря и названий выполняемым движениям. Выразительность движений – это творческое преобразование двигательного опыта и образца, когда дети экспериментируют с возможностями собственного тела, умеют перевоплощаться в образ героя или предмета и показывать его в движениях. Умеют выполнить двигательные инсценировки, в том числе под музыку.

Задачи:

  1. Развитие двигательного воображения у детей старшего дошкольного возраста через игровое экспериментирование.
  2. Совершенствование профессионального мастерства педагогов через активизацию знаний о значимости развития двигательного воображения у детей посредством игрового экспериментирования.
  3. Формирование умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям;
  4. Использование опыта педагогов в реализации полученных знаний и умений для индивидуальной коррекционной работы с детьми.
  5. Развитие творчества и фантазии педагогов.
  6. Обсуждение различных точек зрения, проведение дискуссии.
  7. Разработка реально выполнимых рекомендаций.

 

 

  1. Игровое упражнение «Загадочный конверт»

Детям предлагается отправиться в необычное путешествие. А вот куда именно им придется узнать после того, как они найдут конверты и прочитают в письме о месте, куда им нужно будет добраться. Дети находят разноцветные конверты, но, оказывается, что они пустые. Участникам игры приходится самим вообразить то место, куда они отправятся.

  1. Игровое упражнение «Если с другом вышел в путь»

Дети используют на свое усмотрение любое оборудование и атрибуты физкультурного зала, чтобы выстроить дорогу в страну «Фантазеров».

  1. Общеразвивающие упражнения «Необычная зарядка»

Каждому ребенку выдается какой – либо предмет или атрибут и ребенок самостоятельно должен придумать упражнение с этими предметами и показать его. Упражнения выполняются сначала индивидуально, затем все вместе.

  1. Игровое упражнение «Скорее собери»

Инструктор рассыпает воображаемые предметы по спортивному залу. Дети собирают их, изображая форму, размер предмета.

  1. Подвижная игра «Наоборот»

Детям предлагается на выбор любая подвижная игра. Инструктор по физкультуре предлагает поиграть в нее, но в этой игре правила должны быть наоборот. Пример игры «У медведя во бору».

  1. Игра «Нарисуй свои впечатления»

Дети возвращаются в группу и на чистом листе бумаги из конвертов рисуют воображаемую страну «Фантазеров».


Приложения:
  1. file0.docx.. 14,3 КБ
Опубликовано: 10.10.2020