Сборник методических разработок внеклассных мероприятий

Автор: Садыкова Фарида Мусовна

Организация: МАОУ «Основная общеобразовательная школа №31»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Прокопьевск

Содержание

1.

«Школа мяча»

3

2.

«Зов Джунглей»

8

3.

Список литературы

13

 

 

«Школа мяча»

Цель: приобщение учащихся к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. формирование у обучающихся интереса к участию в физкультурно-спортивных и массовых мероприятиях;

2. развитие у положительных эмоций от игр с мячом, совместной деятельности;

3. воспитание интереса к здоровому образу жизни, укреплению своего здоровья, активным играм с мячом;

4. формирование коллективизма и чувства сплоченности.

Место проведения: спортивный зал школы.

Время проведения: март месяц.

Руководство подготовкой и проведением: подготовку и проведение праздника осуществляет совет ф.к. под руководством учителя физической культуры и заместителя директора школы по воспитательной работе. За участие команд и дисциплину отвечают классные руководители.

Участники: обучающиеся 7 – 10 лет.

Подведение итогов и награждение: все ребята получают сладкие призы и дипломы участника.

Оборудование и инвентарь: мячи, протоколы, карандаши, ручки для судей, футбольные мячи, волейбольные мячи, гимнастические скамейки, обручи, костюмы Айболита и Бармалея.

 

Пояснительная записка

В нашей школе наряду с учебными занятиями по физическому воспитанию большое внимание уделяется различным физкультурно-оздоровительным и спортивно-массовым мероприятиям, которые стали

традиционными. Эти мероприятия способствуют улучшению физической подготовленности обучающихся, привлечению их к регулярным занятиям

физической культурой и спортом, повышению спортивного мастерства, формированию коллективизма, сплоченности учащихся в группах,

формирует у детей личностные качества, способствует закреплению у них накопленных знаний, навыков и умений.

 

Ход мероприятия:

Ведущий:

Он в лесу у нас живёт,

Лечит весь лесной народ.

Всем на помощь он спешит,

Добрый доктор… (Айболит).

Доктор Айболит: Здравствуйте друзья, все узнали вы меня! Заходите ко мне в гости!

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Ведущий:

Ой, а это кто такой?

Он коварнейший злодей,

Им пугают всех детей.

Живет он в жаркой Африке,

Носит оружие за пазухой.

Нет разбойника страшней.

Кто же это? ... (Бармалей).

Бармалей: Узнаёте? Боитесь? Да, что меня бояться! Нынче я обленился! Теперь люблю поесть и поспать, а не детей ловить и обижать!

Доктор Айболит: Бармалей, ты ведь ленью заболел, слабым стал и растолстел!

Бармалей: Да, я сам не ожидал! Как поправиться, кто б знал! Ох-ох!

Доктор Айболит: Надо лечиться, здоровье беречь и укреплять, а не охать и страдать!

Бармалей: Я не люблю докторов и боюсь лечиться: горькие таблетки, невкусные лекарства, градусники и уколы!

Доктор Айболит: А у меня есть прекрасная сладкая «таблетка»! В сумочке! (достаёт мяч).

Бармалей: Что это за «таблетка», ребята? Как же она принимается!

Доктор Айболит: С ней занимаются!

Бармалей: Не умею, не хочу!

Доктор Айболит: Нет, слова не хочу, есть слово надо! Сейчас всё покажу и научу! А вы ребята мне помогите, Бармалея от лени спасите! Встаньте дружно по порядку, сделаем сейчас зарядку.

 

Общеразвивающие упражнения с мячами:

И. П. – стойка, лицом друг к другу, мяч в руках, ноги на ширине плеч:

1 – 2 - поднять руки вверх с мячом;

3 - 4 – И. П.

Бармалей: А если холодно, ветер наклоняет деревья!

И. П. – стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, мяч в поднятых руках:

1-2 – наклониться вправо;

3-4 влево.

Доктор Айболит: С утра должно быть всегда хорошее настроение, и мы дарим друг другу цветы!

И. П. – сидя на полу, спиной друг к другу, мяч в руках:

1-2 – одновременно повернуться друг к другу лицом, передать мяч;

3-4 – И. П.

Бармалей: А сейчас много на земле листьев и только смотри не наступи на корни деревьев.

И. П. – стоя напротив друг друга, мяч в руках перед собой:

1 - 2 – присесть;

3- 4 – вернуться в И. П.

 

Эстафеты:

Бармалей: Ой, мне стало веселей, двигаться хочу быстрей! Пусть детки отдохнут, а нам дальше в путь! Смотри Айболит в речку мяч не урони.

  1. Ребёнок прокатывает по гимнастической скамейке мяч, не уронив его,

одной рукой, добегает до поворотной стойки и обратно с мячом в руках.

Доктор Айболит: А ты, Бармалеюшка, иди, внимательно смотри, в дерево лбом не попади!

  1. Ребёнок, прокатывая по полу мяч ногами, проходит между препятствий.

Бармалей: Кочки спасают нас на пути, мячик отбей здесь и дальше иди!

  1. Ребёнок подходит к обручу, в нём отбивает мяч об пол, ловя его двумя руками не сгибаясь!

Ведущий: Настало время, отдохнуть!

Музыкальная пауза.

Доктор Айболит: На поляне есть гора, по ней льётся сверху холодная вода! Это бежит звонкий ручеёк!

  1. «Ручеёк с мячом»

Дети выстраиваются колонной и передают один мяч по верху, вытянутыми руками. Последний переходит вперёд. Игра повторяется, пока первый не вернётся в начало.

  1. Ручеёк бежит наш вниз, ноги шире, берегись!

Дети выстраиваются колонной и передают мяч между ног из рук в руки. Последний, бежит вперёд и передаёт снова. Игра повторяется, пока первый

не вернётся в начало.

Награждение:

Бармалей: Что со мной, я похудел, повеселел! Буду ещё заниматься, играть и здоровье своё укреплять! А в благодарность за это, я угощаю всех ребят сладкими призами.

Доктор Айболит: Приходи ко мне! Я жду! Всех зову и призываю физкультуру полюбить, а с мячом друзьями быть, и здоровье своё хранить!

Ведущий:

Хорошо прошел ли праздник?

Вам судить об этом надо…

Бармалей и Айболит:

Но мы рады этой встречи

И знакомству с вами рады.

До новых встреч!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«ЗОВ ДЖУНГЛЕЙ»

 

Цель: популяризация физической культуры, вовлечение учащихся в регулярные занятия физкультурой и спортом.

Задачи:

- воспитание коммуникативных качеств, чувства взаимовыручки.

- повышение эмоционального настроения у обучающихся;.

- совершенствование физкультурно-массовой и спортивной работы в школе;

- организация досуга и активного отдыха.

Место проведения: спортивный зал школы.

Дата проведения: январь месяц.

Руководства подготовкой и проведением мероприятия:

Подготовку и проведение праздника возложить на учителей физической культуры и заместителя директора по воспитательной работе. За дисциплину участников отвечают классные руководители.

Участники: учащиеся 1-4 классов.

Подведение итогов и награждение: команды, занявшие призовые места, награждаются грамотами.

Инвентарь и оборудование: плакаты для оформления спортзала, воздушные шары, гирлянды, муляжи банана и кости, цветные карандаши, нитки, флажки, стойки, мелкие игрушки, мячи, скакалки, обручи, кегли, ручки, протоколы.

Пояснительная записка

Детство и школьные годы – особый период в жизни каждого человека, когда закладываются основы здорового образа жизни. В современных условиях жизни, обучающиеся ограничены в движениях, что приводит к снижению у них естественной двигательной активности. Её недостаточность у значительной части детей является фактором риска возникновения различных заболеваний. Необходимо формировать у обучающихся заинтересованное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровыми, вести здоровый образ жизни. Дети и подростки должны осознать, что здоровье для человека важнейшая ценность, главное условие достижения любой жизненной цели, и каждый сам несет ответственность за его укрепление и сохранение.

Этому способствуют не только занятия физической культуры, но и дополнительные мероприятия оздоровительной направленности, проводимые в рамках внеурочной деятельности. В процессе овладения этой деятельностью у школьников совершенствуются не только физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творчество и самостоятельность. Эти качества будут совершенствоваться в ходе организованных занятий по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности, что является неотъемлемой частью образовательного процесса согласно ФГОС СОО.

 

Программа мероприятия:

Болельщики занимают свои места. Команды – участники игры входят в зал под музыку, у каждого на груди приколот рисунок того зверя, роль которого он исполняет. Ведущий представляет жюри.

 

Ведущий:

Чем больше, тем и веселей

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас.

Сосна в лиану превратилась

И позвала в джунгли нас.

Есть крокодил здесь как не странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут,

В общем, джунгли нас зовут!

Ведущий: Первая команда: «Хищники»

1. В гости что-то зачастил к нам зеленый крокодил.

2. Веселится как ребенок, наш задорный рыжий львенок.

3. Готов уж для спортивных игр, суровый саблезубый тигр.

4. Где-то прячется в лесах очень хитрая лиса.

5. Пришел в гости стал реветь невоздержанный медведь.

Вторая команда: «Травоядные»

1. Перерос в огромный шкаф, замечательный жираф.

2. К нам пришел сегодня он – большой и сильный, добрый – слон.

3. Сюда из джунглей поутру, прискакала кенгуру.

4. В пустыне любит тяжкий труд, наш выносливый верблюд.

5. Кто всегда в тельняшке ходит? В гости зебра к нам приходит.

  • игроков можно увеличить).

 

Конкурсы:

  1. « Гонки с преследованием»

Ведущий:

Дичь, конечно, убегает, ее охотник догоняет.

Кто кого, тут победит? Быстрый будет впереди.

(Эстафета: бег до флажков и обратно, с передачей эстафетной палочки. У хищников – это кость, у травоядных – банан).

 

2. «Опусти хвост, в прорубь»

Ведущий:

Лисичка хитрая сидит, хвост удочкой держит,

Наш ерш не дурачок, не глотает он крючок.

(На конце прутика привязана ниточка, а на ней карандаш, надо попасть карандашом в ведро, не дотрагиваясь до карандаша руками).

 

 

 

3. «Охота»

Ведущий:

Ох, трудна у нас работа, на зверей пошла охота.

Как бы нам не прогадать, от охотников удрать.

(Одна команда выстраивается в шеренгу, ребята другой команды пытаются попасть мячом, затем команды меняются местами на время).

 

Ведущий: А сейчас у нас музыкальная пауза – танец джунглей.

 

  1. « Раненный зверь»

Ведущий:

Ах, какая неудача, бедный зверь сидит и плачет.

Лапу ранил зверь лесной, придется прыгать на одной.

(Эстафета: прыжки на одной ноге до флажка и обратно).

 

5. « Плавающая добыча»

Ведущий:

Добыча плавает в реке, а надо, чтоб в руке,

Надо сильным, ловким стать, из реки ее достать.

(Участникам завязываем глаза шарфом, на площадке разложены мелкие игрушки, кто больше соберет, как будто под водой.)

 

6. «Загадки о животных»

1. В луже купался, сухим остался (гусь).

2. Около криницы, дом построен из иглицы (муравейник).

3. Как стрела летает, мошек поедает (ласточка).

4. Утром звонко распевает, всех он в поле приглашает (жаворонок).

5. Знает каждый среди вас, рекордсменку в стиле брасс (лягушка).

6. Мышь не мышь, живу я в поле, ветерком дышу на воле (хомяк).

(Отгадавшие загадки, получают жетон).

  1. «Проберись через лианы»

Ведущий:

В джунглях знает и профан, всюду заросли лиан.

Так, что духом соберись, сквозь лианы проберись.

( Эстафета со скакалкой).

 

Ведущий: Пока жюри, подводит итоги игры, у нас музыкальная пауза. Девочки нам покажут спортивный танец.

 

Подведение итогов игры

Все участники игры награждаются грамотами и сладкими призами.

Ведущий:

Чтоб здоровым, крепким быть,

Надо развиваться.

И для тела и души,

Спортом заниматься.

Спасибо за участие, до новых встреч, ребята!

 

Список литературы:

1. Васютин Н.В. «Физкультурные праздники школьников». М.: «Физкультура и спорт» 1993г.

2. Геллер Е.М. «Физкультура и спорт». М.: «Знание». 1989г.

3. Геллер Е.М. «Игры на переменах для школьников». М.: «Физкультура и спорт»1985г.

4. Должиков И.И. «Физкультурно-оздоровительные и спортивно – массовые мероприятия в детском лагере. М.: «Айрис пресс» 2005г.

5. Калугин М.А. «Развивающие игры для младших школьников». Ярославль: «Академия развития» 1997г.

6. Комаров А.В. «Физическая культура в школе». М.: «Школа – Пресс»1999г.

7. Лысова, В.Я. «Спортивные праздники и развлечения». М.: «Просвещение» 1986г.

8. Тимофеева, Е.А. «Подвижные игры с детьми младшего возраста» М.: «Просвещение» 1996г.

9. Чаленко И.А. «Современные уроки физкультуры в начальной школе». Ростов-на-Дону «Феникс»2003г.

10. Источники интернет ресурсов Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point.

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 39,8 КБ
Опубликовано: 22.11.2020