Конспект онлай-урока по теме «Верхняя и нижняя передача мяча в волейболе»
Автор: Мягких Валентина Анатольевна
Организация: МБОУ «СОШ 54»
Населенный пункт: Кемеровская область, г. Кемерово
Дата урока: «13» октября 2021 г.
Тип урока: образовательно-обучающий.
Раздел урока: Спортивные игры (волейбол).
Тема урока: Верхняя и нижняя переда мяча двумя руками.
Цель: Обучение передачи мяча сверху, снизу.
Задачи:
Образовательные
1) Обучать передачи мяча сверху, прием мяча снизу
2) Формировать у учащихся координационные способности
Воспитательные
1) Воспитывать морально-волевые качества (умение работать в парах, внимательность, целеустремлённость)
2) Способствовать развитию чувство товарищества и коллективизма
3) Уметь включаться обучающихся в работу на уроке
Развивающие
1) Развивать физические качества (координацию, быстроту)
2) Развить игровое мышление;
3) Построить осознанное речевое высказывание у обучающихся в процессе урока
Методы организации: индивидуальный, групповой
Время урока: 40 минут
Место проведения: МБОУ «СОШ № 54»
Ф.И.О. преподавателя: Мягких Валентина Анатольевна
|
Этапы урока |
Содержание и ход урока
|
Дозировка (минут) |
Вид УУД |
|
|
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
|||
|
||||
|
Мотивация к обучению |
- Приветствие учителя.
- Отмечает присутствующих на уроке.
В И.п.- туловище вертикально, ноги согнуты в коленях, стопы параллельны несколько впереди. Руки согнуть в локтях, локти слегка развести в стороны. Кисти держать перед лицом так, чтобы большие пальцы находились на уровне лба и были отведены в сторону. Указательные и большие пальцы обеих рук образуют треугольник. Пальцы слегка согнуты и напряжены. Встреча рук с мячом осуществляется вверху над лицом. При передаче мяча, руки и ноги выпрямляются, и мячу придается нужное направление. Руки сопровождают полет мяча и после передачи почти полностью выпрямляются. Ошибки: • большие пальцы направлены вперед; • локти слишком широко разведены или сомкнуты; • кисти рук встречают мяч при почти выпрямленных в локтевых суставах руках.
- Рассказать о технике выполнения передачи мяча двумя руками снизу В исходном положении ноги согнуты в коленных суставах, туловище немного наклонено вперед, руки в локтевых суставах выпрямлены, кисти соединены в «замок» и располагаются перпендикулярно траектории полета мяча. Прием мяча осуществляется на нижнюю часть кисти или предплечья с одновременным разгибанием туловища и ног вперед-вверх. Прямые руки поднимаются до уровня груди. Ошибки: • в момент выполнения приема мяча, руки согнуты в локтевых суставах; • руки параллельны полу; • резкое движение рук к мячу; • прием мяча на кулаки. |
- Приветствие учащихся
- Внимательно слушают тему урока
- Внимательно слушают учителя на уроке
- Отвечают на заданные вопросы учителя;
- Внимательно слушают учителя на уроке
- Отвечают на заданные вопросы учителя;
|
2
2
1
4
4
|
- Самоорганизация и
дисциплина
- дисциплина |
|
II. Основная часть 20 минут |
||||
|
Объяснение технике выполнения двигательного действия
|
- Учитель демонстрирует видеоролик на технику выполнения передачи мяча.
https://www.youtube.com/watch?v=hhmU_7llZqw
Физкультминутка (сидя на стуле); 1. Движения руками к плечам, вверх, в стороны, вниз. 1-2 раз. 2. Прогнуться, развести руки в стороны и отвести их назад, сомкнуть лопатки. 1-2 раз. 3. Откинуться на спинку стула и с напряжением выпрямить ноги. 1-2 раз. 4. Наклон туловища вперед, назад, вправо, влево. 1-2 раз.
Вопросы к уроку: 1. Размеры волейбольной площадки? 2. Сколько человек играет на одной площадке по правилам волейбола? 3. В каком году был изобретён волейбол? 4. Вес волейбольного мяча?
|
- Внимательно смотрят видео ролик.
- Отвечают на вопросы учителя. - Рассуждают на тему просмотренного материала вместе с учителем. |
10
5
5
|
- Сознательный просмотр материала.
- дисциплинированность
- Выполнение разминки |
|
||||
|
Рефлексия выполнения двигательного действия
|
- Рефлексия
- На каком уровне вы освоили изучаемое упражнение сегодня на уроке? - Выполнение гимнастики для глаз - демонстрируется видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=ysleUKeljoc
- Домашние задание: - выполнить ОРУ на развитие координации https://www.youtube.com/watch?v=MPCeoIUtUzA
|
- Рассказывают о своих выводах и эмоциях;
- Отвечают на вопросы, заданные учителем;
- Внимательно смотрят видеоролик и выполняют гимнастику.
|
3
2
2
|
- Оценивают свою работу на уроке
- Понимать и осознавать нужность домашнего задания
|
Приложение
Быстрота – это способность совершать двигательные действия в минимальной для данных условий отрезок времени.
Упражнения для развития быстроты
1. Бег на месте с энергичными движениями ног и рук;
2. Бег на короткие дистанции (30 метров) с максимальной скоростью;
3. Обычный бег, семенящий бег, бег с высоким подниманием бедра, бег с захлестом голени, приставными шагами, спиной вперед, бег по лестнице;
4. Старты из различных положений – лежа, из упора присев, сидя, спиной вперед.
5. Бег в парах.
Ловкость – это комплекс определенных двигательных способностей, обеспечивающих выполнение любой двигательной задачи правильно, быстро, точно, экономно и находчиво.
Упражнения для развития ловкости
1. Подбрасывание и ловля мяча одной и двумя руками;
2. Жонглирование мячами (двумя, тремя);
3. Положить на сторону (тыльную) кисти несколько камешком, подкинуть их вверх и попытаться поймать в ладонь;
4. Прыжки через скакалку на двух ногах одновременно, поочередно, в полуприседе, с боковым вращением;
5. Прыжки в парах через скакалку, стоя рядом друг с другом.
Комплекс круговой тренировки для уроков по волейболу (в спортзале)
Список литературы:
1. Физическая культура 5-7 кл., учебник для общеобразовательных учреждений, И.М. Туревский, М.Я. Виленский, Т.Ю. Торочкова; под редакцией М.Я. Виленского. – 2е издание. – М.: Просвещение, 2013. – 239стр.
2. Ю. Д. Железняк, 120 – уроков по волейболу.: М – Физкультура и спорт 1965 г.
3. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. - М.: 1985г.
4. Физическая культура: Учебник для учащихся 5-7 класс. Общеобразовательных учреждений / В.П. Богословский, Ю.Д. Железняк, Н.П. Клусов и др. Под редакцией Г.Б. Мейксона и др, - 3е издание. – М.: Просвещение, 1998. – 140 с.
5. Спортивные и подвижные игры: Учебник для средних спец. учебных заведений физ. культ. – Изд. 3е/ Под ред. Ю.И. Портных. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 344 с.
6. Н.К. Коробейников., А.А. Михеев., И.Г. Николенко. Физическое воспитание. Учебное пособие для средних и специальных учебных заведений. – М.: 1989г.
Опубликовано: 25.10.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
