Спортивное мероприятие «Путёвка к морю»

Автор: Клочкова Алина Николаевна

Организация: МБОУ БГО СОШ № 5

Населенный пункт: Воронежская область, г. Борисоглебск

Инвентарь: морские камешки, надувные игрушки, надувные круги, надувные подушки, пляжные зонты.

Музыкальное сопровождение: О.Газманов «Балтийский берег». Ж.Фриске «Белый песок», «Блестящие» «за 4 моря», «Апельсиновый рай», «Все дельфины», «Фабрика», «Море зовёт», запись шума моря.

Место проведения: спортивный зал.

В зале находятся родители- болельщики участников соревнования, жюри . Дети входят в зал и строятся по командам. Все эстафеты начинаются по сигналу учителя (свисток).

Ребята, мы сегодня проведём необычное мероприятие «Море». Кто был на море, отдыхал на курортах? Скажите: возле воды пляж, чем он покрыт?(песок, ракушки, камешки). А как называются камешки? Вот сегодня мы с вами будем выполнять различные задания, конкурсы с камушками, ракушками. А ребята, которые не были на море, сегодня потренируются и обязательно на следующий год поедут на море. Эстафеты и конкурсы будут проходить следующим образом: в коробках(с изображением рыбок) задания. Мои помощники( дети с ОВЗ) выбирают любую коробочку, читают задание и по свистку вы начинаете выполнять.

1. «Бег с надувной игрушкой». По свистку первый участник бежит с надувной игрушкой(пингвинчик), подлезает под волейбольной сеткой, которую держат помощники(чтобы пингвинчик не запутался в сетях, которые ставят браконьеры в море), обегает надувной круг(лежит в нескольких метрах напротив команды) и возвращается к команде, передав пингвинчика.
2. «Передача ракушки перед собой». Команды стоят лицом друг к другу. По свистку каждый передаёт ракушку перед собой рядом стоящему.Когда ракушка окажется у последнего из команды, он бежит, становится впереди команды и передача ракушки происходит заново , до последнего участника.
3. «Броски камешков в пляжный зонт».Участники по очереди, прицелившись, бросают маленький камешек в открытый, лежащий на полу пляжный зонт. Каждое попадание-1 бал команде.
4. «Кто быстрее соберёт ракушки». Каждому участнику отводится 10 секунд. Участник берёт по одной ракушке и относит на надувную подушку. Чья команда набрала большее количество ракушек, та и победила в этом конкурсе.
5. « Передача надувного круга над головой» так же как и передача перед собой ракушки, только на головой.
6. « Бег в надувном круге». На полу заранее разложены морские камешки, которые необходимо обежать «змейкой».По свистку участник надевает надувной круг, обегает камешки, обегает надувной круг, лежащий на полу напротив команды в нескольких метрах и таким же способом возвращается к команде, передав круг следующему.
7. « Рыбалка».На полу разложены камешки метровой линией, следующей линией разложены разноцветные рыбки (заранее сделанные на уроке технологии детьми из цветного гафрированного и гладкого картона).Для этого конкурса необходимы 2 небольшие удочки, к которым привязана леска. К леске привязан магнит, на рыбках прикреплена скрепка. Первый участник берёт удочку, становится возле морских камешков и пытается выловить рыбку. Затем передаёт удочку следующему. Победный бал присуждается команде, закончившей раньше «рыбалку»
8. «Отнеси ракушку».По свистку участник с пляжной сумкой, в которой лежат ракушки , добегает до надувной подушке, которая лежит напротив команды в нескольких метрах, кладёт на подушку одну ракушку и возвращается к команде, передав сумку.
9. «Загадки».
   
   Направо-вода, Налево-вода Плаваю на корабле, иногда лежу на дне, Плывут здесь суда и туда и сюда. На цепи корабль держу,судно в море строжу Но если захочешь напиться,дружок, Чтобы ветер не угнал, Солёным окажется каждый глоток.(море) На волнах лишь покачал.(якорь). По морю идёт,идёт, На мели сидит,усами шевелит, А до берега дойдёт,тут и пропадёт(волна) А гулять пойдёт-задом наперёд.(рак) 
   
   Эта птица любит море. Мы пугливы иногда, можем быть и храбрыми.
   Жить привыкла на просторе. Окружает нс вода, в ней мы дышим жабрами.
   В море синее нырнёт, С чешуёй и плавниками проплываем тут и там.
   Рыбку в клюве принесёт. И гуляем косяками мы по рекам и морям.
   Что за птица? Угадай-ка!
   Знают все, что это …(чайка) (рыбы)

 

Подведение итогов. В качестве награждения –фрукты для детей.(которые растут на юге)

Одежда детей: летний вариант-шорты, футболки, бейсболки, панамки.

Во время мероприятия были 2 музыкальные паузы: 1.Номер на степ-платформах под музыку «Сокровища Чёрного моря» 2.Исполнение песни «Это лето поёт,это лето дарит краски».

 

Литература:

1. Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы, В.И. Лях, А.А. Зданевич. М.: Просвещение, 2008

2. Физическая культура1-4 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений. В.И. Лях. М.: Просвещение,2012

3.Справочник учителя физической культуры. П.А. , С.Б. Киселёва.- Волгоград: Учитель,2010

4. Настольная книга учителя физической культуры. Г.И. Погадаев. М.: Просвещение.2000

1. file0.docx.. 17,6 КБ

Опубликовано: 28.10.2021