Интегрированное образовательное событие по физической культуре в подготовительной группе «Приключения в космосе»

Автор: Ткаченко Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ д/с № 5

Населенный пункт: Краснодарский край, Белоглинский район, с.Новопавловка

Цель: Формировать устойчивый интерес к физической культуре и приобщать к здоровому образу жизни через интеграцию образовательных областей

 

Программные задачи:

 

- Учить выполнять имитационные движения, развивать мышечную силу, выносливость в упражнениях игрового стречинга;

- Укреплять мышцы стоп, способствовать формированию правильной осанки, развивать мышечную и дыхательную систему при выполнении упражнений с фитнес резинками и фитболом;

- Закреплять виды ходьбы и бега с использованием музыкального и речевого сопровождения, навыки выполнения прыжков через бревно, мягкие модули, спрыгивание на мягкое покрытие, прыжков через нейроскакалку, прокатывания мячей в цель и ползание;

- Создать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния с помощью ИКТ;

- Способствовать развитию двигательного воображения, формированию навыков самоорганизации согласованной и дружной работы при выполнении заданий;

- Воспитывать желание проявлять творчество в двигательной деятельности, организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

 

Оборудование и материалы: презентация «Космос», видео–нарезки из мультфильма «Ванюша и космический пират», видеоролик «Зелененькие лунатики», нейроскакалки, фитболы, фитнес – резинки, мячи

(волшебные метеориты), мягкие модули.

 

Предварительная работа: просмотр мультфильмов, беседы, просмотр презентаций, разучивание стихов, физминуток, подвижных игр о космосе.

 

 

Интеграция образовательных областей:

 

- Физическое развитие

- Познавательное развитие

- Социально-коммуникативное развитие

- Речевое развитие

- Художественно - эстетическое развитие

 

 

 

 

 

Дети заходят в зал

- Здравствуйте ребята.

Дети здороваются.

(на экране появляется знак «SOS», звучит позывной, появляется принц - инопланетянин из созвездия Близнецов и рассказывает о своей беде - нарезка из мультфильма «Ванюша и космический пират»)

 

• Ребята, что случилось? Я ничего не поняла… (ответы детей)

- Что же делать? (ответы детей )

- Но он живет на другой планете! (ответы детей)

- Как мы попадем на планету созвездия Близнецов, на чем полетим? (ответы детей)

- Где в нашей стране запускают космические ракеты (ответы детей)

- Но прежде нам нужно попасть на космодром, чтобы до него добраться предстоит долгий путь.

- А ну - ка, все дружно в колонну становись!

 

(Звучит «космическая» музыка)

 

Ходьба в колонне по одному

В космос мы сейчас проложим

Наш космический маршрут.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

 

Ходьба с высоким подниманием коленей

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

 

- Нам нужно поторопиться

 

Бег приставным шагом по извилистой дорожке;

Бег с захлестом;

Бег с выбросом ног вперед

 

- Итак, прибыли на станцию Байконур. Внимание, внимание! Начинаем обратный отсчет: 10;9;8;7;6;5;4;3;2;1 – пуск!

 

Игровой стречинг «Космонавт»

«В темном небе звезды светят»

И.п.- стоя, ноги на ширине плеч, руки в стороны, наклон в правую - левую сторону – вдох, и.п– выдох – 4 раза

 

«Космонавт летит в ракете»

И.п.- стоя, ноги вместе, поднять руки верх, соединив ладони, и правую ногу, согнутую в колене – 4 раза

 

«День летит, и ночь летит,

И на землю вниз глядит»

И.п.- стоя, прогнуться, руки в стороны, поднять прямую правую ногу – 4 раза

 

«Видит сверху он поля»

И.п.- лежа на животе, поднять верхнюю часть туловища, выпрямив руки, поворот головы вправо – влево – 4 раза

 

«Горы»

И.п.- лежа на животе, прогнуться, опираясь на носки и ладони – 4 раза

 

«Реки и моря»

И.п. – лежа на животе, руки вытянуть вперед, поднять вверх руки и ноги – прогнуться и покачиваться – 4 раза

 

«Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной»

И.п.- лежа на спине, сгруппироваться и покачивание.

 

- Вот мы с вами и оказались в космическом пространстве

 

( звучит музыка, появляется инопланетянин)

 

Инопланетянин: Здравствуйте, я рад видеть всех! Но что же привело вас в космическое пространство?

Дети: Хотим помочь принцу спасти принцессу, за нее космический пират требует выкуп в качестве волшебных метеоритов.

Инопланетянин: Я с радостью вам помогу, если вы выполните космические задания, только тогда мы сможем помочь принцу.

Инопланетянин: На летающих тарелках отправляемся искать волшебные метеориты по планетам.

 

Воспитанники перестраиваются в одну колонну, скачут на фитболах, выстраиваясь в две колонны

 

1.И п. лежа на полу, на спине, ноги на мяче, прокатывать мяч ногами в правую и левую сторону.

2.И.п. – то же, поднять таз вверх – вдох, опустить - выдох.

3.И. п. –то же, поднять правую ногу вверх и поднять таз, затем левую ногу.

4. И.п. – сидя на полу,мяч между ногами, прокатить мяч вперед, назад.

5.И.п. – сидя на мяче, поднять прямую правую ногу, затем левую.

6. И.п. – то же, правой рукой коснуться левого носка, то же другой рукой.

 

- Отправляемся дальше

 

Инопланетянин: Прибыли мы с вами на Луну, и находимся в невесомости, попробуйте выполнить упражнения с космической резинкой.

 

Упражнения с фитнес – резинкой.

И.п – стоя резинка на плечах, прямые руки вперед, в стороны – 6 раз

И.п. – стоя одной ногой на резинке, поднимать еесгибая в колене, руки в стороны – 6 раз

И.п. – сидя, подниматьрезинкой прямую ногу вверх – 6 раз

И.п. – лежа на животе, резинка в согнутых руках, вытянуть руки вперед – вверх – 4 раза

Ип. – стоя на резинке, поднять прямые руки через стороны вверх – 6 раз

И.п – стоя боком на резинке, поднимать двумя руками резинку вверх – 6 раз

 

Инопланетянин. Ой, мы сбились с пути. Ребята, чтобы найти волшебные метеориты, нужно проложить космический маршрут (воспитанники создают и проходят полосу препятствий из предложенного оборудования: мягкие модули, мячи, нейроскакалки), найти схему и выполнить, указанные в ней задания (прокатывание мяча в тоннель из матов, затем проползание на четвереньках и по- пластунски, затем прокатить по горке мяч в колодец из мягких модулей)

 

Инопланетянин: Вот мы и нашли с вами волшебные метеориты, которые нужно отправить космическому пирату. Но как это сделать? И кто же доставит выкуп пирату? (Ответы детей)

.

Инопланетянин: Внимание, слышу чьи – то голоса, вижу веселых человечков. Я думаю, они доставят волшебные метеориты космическому пирату. О, они танцуют, давайте к ним присоединимся!

 

Танцевально – ритмические упражнения под песню «Зелененькие лунатики»

( во время выполнения упражнений инопланетянин убирает метеориты)

 

Видео – нарезка из мультфильма

(Принц: «Спасибо ребята за то, что помогли спасти принцессу»)

 

Инопланетянин: Вот мы и спасли принцессу, ну а мне пора на свою планету. До свидания.

 

- Ну, то ж, ребята, а нам пора возвращаться на свою планету, под названием… (Земля)

 

Гимнастика для глаз

 

Представьте, что мы летим с огромной скоростью.

 

-Посмотрите на планету Земля, она внизу.

-Посмотрите (вправо) на Солнце и зажмурьтесь.

-Посмотрите (вверх) на Звезды и нахмурьтесь.

-Посмотрите (влево) на Луну и удивитесь.

 

- Приземляемся, опускаемся на Землю, отдыхаем, глаза закрываем.

 

Релаксация.

(дети лежат на полу с закрытыми глазами)

 

Есть одна планета

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц, скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —

Ведь другой, похожей, нету!

 

- А в группе нас ждет корреспондент, для взятия интервью о нашем космическом путешествии

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 21,2 КБ

Опубликовано: 27.11.2022