Малые Олимпийские игры в детском саду

Автор: Хошева Марина Алексеевна

Организация: МБДОУ ДС № 27

Населенный пункт: г. Кузнецк, Пензенская область

«Малые Олимпийские игры в детском саду»

Инструктор по физической культуре: Хошева Марина Алексеевна

«Не важно насколько медленно ты двигаешься, главное не останавливаться»

 

Конфуций

 

Это изречение стало для меня определяющим в моей профессии.

Ребенок - личность, ребенок - ценность, ребенок - самое главное для будущего всего человечества. Считаю, что профессия педагога должна быть призванием для того, кто ее выбрал. Я, решила быть педагогом по физическому воспитанию еще с младших классов, так как стала посещать секцию по легкой атлетики. Мой тренер смог привить мне любовь к спорту. И я не ошиблась в своем выборе. Существует достаточно твердый стереотип, что физическая культура развивает только мускулатуру. Работая с детьми, все больше убеждаюсь, что в процессе деятельности развиваются так же умственные, творческие, поисковые способности ребенка. Формируется воля, характер. Физическая культура помогает обрести себя, почувствовать свою индивидуальность. Ребенок становиться более уверенным и целеустремленным. Понимаю, как важно сохранить и укрепить здоровье моих воспитанников, поэтому постоянно работаю над тем, как правильно сформировать потребность детей в двигательной активности, как интересно и увлекательно организовывать образовательную деятельность.

Хочу поделиться своим педагогическим секретом. На протяжении трех лет в нашем учреждении МБДОУ ДС № 27 г.Кузнецка организую межгрупповой спортивный праздник «Малые Олимпийские игры». Это мероприятие обязательно проходит на открытом воздухе летом и зимой. Главной традицией настоящих Олимпийских игр считается объединение всех наций. Мы тоже от этого не отступаем. Наши игры объединяют старший и подготовительный возраста. Это большое мероприятие рассчитано на три дня. Первый день включает в себя церемонию открытия с поднятием флага: дети поют гимн РФ, зажигают Олимпийский огонь. Второй день посвящается соревнованиям по различным видам спорта (зимние виды: гонка на «ватрушках», на санках, керлинг, хоккей, перетягивание каната; летние виды: гонка на самокатах, на велосипедах, бег 30 метров, эстафеты). Третий день Олимпийских игр включает в себя награждение победителей по отдельным видам и прощание с Олимпийскими талисманами. Это мероприятие считаю для себя ключевым и очень результативным по многим показателям, оно охватывает работу всего педагогического коллектива. Каждый ребенок здесь может реализовать все свои потребности в двигательных действиях и так же может проявить свои волевые и моральные качества. Дошкольник учится не только выигрывать, но и достойно проигрывать, чувствовать себя частью своей команды. Наблюдается преемственность. Дети старших групп берут пример с детей подготовительного возраста. Преследуется цель – приобщение дошкольников к традициям большого спорта, к привычкам здорового образа жизни, происходит социальное развитие каждого ребенка. Такие мероприятия доставляют радость детям, выявляют спортивные интересы и предпочтения. А главное - такие праздники дают позитивный настрой и детям, и взрослым, объединяя их общими целями. Считаю, это главное в нашей педагогической работе. Счастливый ребенок – счастливые родители, а значит, здоровое крепкое общество.


Приложения:
  1. file0.docx.. 14,7 КБ
  2. file1.docx.. 25,6 КБ
Опубликовано: 15.03.2018