Педагогические секреты

Автор: Лакиза Анна Игоревна

Организация: МБОУ СШ № 3

Населенный пункт: Камчатский край, г. Вилючинск

Мы живём в мире, насыщенном огромным количеством информации. Современному школьнику не нужно прикладывать больших усилий, чтобы получить ответ на тот или иной вопрос. Не надо идти библиотеку, нет необходимости анализировать несколько научных источников, для того чтобы сделать вывод. Сейчас, достаточно сказать: «Okay, Google», позвать на помощь Siri, Алису, Марусю или любого другого онлайн помощника…

Но к сожалению, такая лёгкость обретения знаний играет с нашими современными детьми плохую шутку. То, что легко достается – совсем детьми не ценится. Другими словами, доступность в получении информации не мотивирует детей к познанию.

За время работы в школе я пришла к выводу что детей интересует только та информация, которая несёт им какое-то практическое знание. Таким образом, у меня возник вопрос, какие формы работы я могу использовать для повышения интереса детей к изучению предмета химия.

Я активно практикую проектную деятельность (исследовательские проекты) по химии. Данную деятельность я пытаюсь направить на интересы современного ребёнка в современном мире. Под моим руководством ученики уже провели исследование в следующих направлениях:

• О том, что зубы надо чистить в два раза в день знает каждый, ну и эффективна ли ваша зубная паста? Этот вопрос мы выяснили в одном из первых наших проектов, проведя химические анализ самых популярных зубных паст.
• В тяжелый период пандемии мои ученики исследовали влияние антисептика и мыла на бактерии и выяснили что мыло эффективнее антисептика, главное правильно мыть руки. Поэтому после сложных химических исследований, сравнительного анализа, посева бактерий мои ученицы провели в начальных классах театрализованные мастер-классы по правильной технике мытья рук.
• Мы живём на Камчатке. Это место с уникальной природой, где из-под земли бьют горячие гейзеры. Несколько санаториев и десятки баз отдыха приглашают посетителей, рекламируя химический природный состав уникальной камчатской воды и рассказывают о её пользе для здоровья человека. Но так ли это? Мои юные исследователи сделали забор воды в различных источниках и поставили перед собой цель: изучить состав воды из этих источников, определить есть ли разница и выяснить влияние веществ, содержащихся в воде на организм человека.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 588,5 КБ

Опубликовано: 22.02.2024