Источник вдохновения на каждый день

Автор: Крапивина Елена Александровна

Организация: МДОУ Детский сад №32 с. Стрелецкое

Населенный пункт: Белгородский р-н, с. Стрелецкое

Я - музыкальный руководитель! Уверенна, многие даже не знают о такой профессии. Как можно руководить музыкой? Чем занимается это специалист? Включает музыкальный проигрыватель, играет на музыкальных инструментах?

Эти, и еще много вопросов возникли и у меня, когда я пришла работать в наш новый детский сад. Организации всего три года, как и моему опыту. Конечно, у меня, как и у всех педагогов есть программы, планы, методическая литература и пособия. Все продуманно и расписано. Но дети….они все такие разные: маленькие и постарше; застенчивые, закрытые и уверенные в себе; любопытные, игривые и нежелающие принимать участие ни в каких действиях. Как за 10-20 мин. увлечь каждого , донести свои знания, любовь к миру и людям до такого маленького человечка-дошкольника.

Однажды, в деревне у бабушки в сарае, я увидела старую прялку. Она была потемневшая от времени, в паутине, но рабочая. Первая мысль-надо показать малышам. Дети должны увидеть, потрогать, узнать, что было в истории их прабабушек и предков.

Так началась история нашего музея. Вместе с педагогами отыскали и принесли старинные бытовые предметы : вышитые рушники, подлинные костюмы 19в., сундук, скатерти, утюг и многое другое. Музей пополнился вспомогательным фондом: поделками и наглядными пособиями. Малыши обожают походы на экскурсии в наш краеведческий музей, там мы проводим тематические занятия, старшие дошкольники выступают в роли экскурсоводов. Так вовремя замеченная вещь, стала бесконечным источником вдохновения педагогов и воспитанников.

С наступлением весны возникла задача-через музыку донести до детей красоту весенней природы, а главное, помочь им услышать весну. Так возникло тематическое занятие « Звуки Весны», где ребята, переносясь в воображаемый весенний лес, слушают настоящее журчание ручья, жужжание жуков, пение птиц, шум дождя и раскаты грома, закрепляя услышанное соответствующей песенкой или игрой. Незабываемо видеть их глазки, когда они слышат ручей или дождь, многие , возможно, впервые. Это занятие я использовала для мастер–класса, и каждую весну с малышами младшей группы мы отправляемся в воображаемый лес, услышать Весну.

В телевизионной рекламе, увидев невероятной красоты павловопосадские платки, захотелось показать их ребятам, рассказать их историю. Так возник наш танец с платками, с которым мы заняли первое место на районном танцевальном конкурсе.

Таким оказался мой маленький педагогический секрет. Общаться с интересными людьми, любить каждый свой новый день, уметь видеть волшебство и сказку в любом окружающем предмете. Иметь невероятное желание передать красоту и звучание этого удивительного мира маленьким формирующимся личностям. Все доброе и позитивное, что меня окружает, каждый мой день-это бесконечный источник вдохновения для музыкальных занятий с дошкольниками.

 


Приложения:
  1. file1.rar.. 12,5 МБ
  2. file0.docx.. 15,8 КБ
Опубликовано: 11.02.2019