Народная культура - как развитие нравственных ценностей ребёнка

Автор: Рудакова Евгения Николаевна

Организация: МБДОУ «Боханский детский сад №2»

Населенный пункт: пос.Бохан

Каждый народ имеет свою национальную культуру, в которой существуют пласты народной культуры. В нашем районе живут несколько народностей - это буряты, татары, русские, украинцы, поляки. Я давно была в активном поиске новых, более соответствующих требованиям времени методов работы по ознакомлению детей дошкольного возраста, с культурой народов проживающих на территории нашего района. Однако долгие годы формирование основ духовной и эстетической культуры подрастающего поколения было ущербным - народное искусство не изучалось, не воспитывалось отношение к нему как к национальному достоянию.

Сегодня в нашем районе происходит переоценка культурных ценностей, идёт активный поиск новых методов по ознакомлению с народной культурой. И я не стою на месте. Мне пришлось много изучить литературы по народному творчеству народов проживающих на территории нашего района. Работая с детьми по знакомству с культурой наших народностей, я пришла к выводу, что дети мало знают обычаи и культуру своего народа. Как богат наш край поэтами и писателями, воспевающих наш район. Как известно народное искусство соединяет в себе слово, музыку и движение. После весенних полевых работ у нас в районе проходит большой национальный праздник «Сур - Харбан». Я провела большую работу по ознакомлению с бытом и культурой народностей, которые проживают в нашем районе и в детском саду провела праздник - фестиваль народных культур.

Как Сур - Харбан нас всех роднит,

Здесь каждый дружбой дорожит

Татарин, русский и бурят

Одним желанием горят.

На фестивале дети исполнили бурятский танец «Танец с ходаками», читали бурятские стихи и сказки, пели бурятскую песню «Багульник» музыка П. Трусова, слова Д. Жамсараева. На фестивале дети читали стихи наших земляков; Дамбинова П.Д, Занданова Н.И. Нефедьевой Н.Я. Познакомились с бурятским сказителем Апполоном Тороевым. Дети и родители узнали много интересного о творчестве земляка художника Г.Е. Павлова и актрисе балета Хилтухиновой С.С.

С большим восторгом дети слушали музыкальные произведения нашего музыканта Курочкина Ю.Г.

В нашем районе также проживают и татары. На фестиваль приходила татарская бабушка Абика, которая знакомила с музыкой, играми и традициями татар. Одной из таких игр на фестивале была представлена татарская народная игра «Чурилка». Абика знакомила родителей и детей татарскими национальными блюдами.

Я пыталась строить музыкально - воспитательную работу на материале народных песен, игр и танцев и разработала новые приёмы. Моя работа имеет логическую структуру построения работы по знакомству с культурой народов, проживающих на территории нашего района. Она ведёт от общего знакомства с традициями и праздниками народов к планированию интегрированных занятий по ознакомлению детей с народной культурой. Педагоги творчески подходят к этой теме. В нашем ДОУ разработана программа по ознакомлению с народной культурой. Педагоги составили методические разработки «Преданья старины глубокой», «Мы гордимся стариной, стала нам она родной». С учётом методических разработок и программы идёт работа по знакомству с народным фольклором, составлены формы образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. На музыкальных занятиях провожу с детьми знакомство с русскими народными праздниками. При разработке занятий остановилась на книге А.Ф. Некрыловой «Круглый год». Изучив эту книгу можно сделать вывод, что народ наш мудрый всё предусмотрел, всё по местам расставил, на все случаи жизни создал обычаи и обряды. Работая над этой темой стремилась вызвать интерес у детей к истории народа. Мои занятия построены на основе народного календаря через художественно - эстетическую и театрализованную деятельность. Планируются такие фольклорные занятия 1 раз в месяц, знакомя детей с жизнью и бытом русского народа, явлениями природы, народными праздниками. В ходе этой деятельности использовала пословицы, народные приметы, творческие задания к детям. Дети учат народные песни, хороводы, заклички, знакомятся с русскими народными сказками. Работу над изученной темой не ограничивала лишь одними занятиями. Стала доброй традицией проводить народные праздники «Рождество», «Масленица», «Пасха», «Троица», «Посиделки». Систематическая работа по знакомству с народными традициями является источником новых впечатлений детей и стимулом для дальнейшей творческой работы.

На извечный вопрос: «Для чего надо воспитывать детей» - народ отвечал: «Для счастья. Чтобы дети, став взрослыми, были счастливыми людьми». С этим нельзя не согласиться.

1. file0.docx.. 19,6 КБ

Опубликовано: 14.02.2019