Воспитатель - это состояние души

Автор: Аристова Татьяна Ивановна

Организация: МАДОУ «Детский сад №41»

Населенный пункт: г. Великий Новгород

В профессии нашей нет пьедесталов,

И людям судить как мы хороши.

Воспитатель – это не профессия,

Это состояние души.

 

Стаж моей педагогической деятельности составляет уже более 30 лет и из них 20 лет я проработала непосредственно с детьми. И теперь, работая с педагогами, я часто привожу им примеры из собственного опыта, делясь своими наблюдениями и выводами. Но главным для меня стал постулат «Не навреди», который лег в основу моего педагогического кредо:

«Не навреди» - вот главный мой завет!

Посей зерно любви, заботы, уважения.

Ребенок – это Человек!

Достойно отнесись к его суждениям.

Чтоб был в душе он не остужен,

Ценил прекрасное, друзей.

Здоровым рос. Всегда был нужен

И дорого Родине своей!

 

Каждый ребенок по-своему уникален и неповторим. И очень важно, чтобы в группе сложились такие взаимоотношения между взрослым и ребенком, в которых его понимают, принимают и уважают за то, что он – индивидуальность (Н.М.Крылова «Детский сад – дом радости»).

 

В саду ребенок с утра и до вечера.

Здесь второй дом его – это не лесть.

И очень спокойно должно быть родителям,

Что примут его здесь таким, как он есть.

 

У каждого ребенка свой взгляд на мир, свои фантазии, не очень умелые ручки, но огромный творческий потенциал. И когда педагогу кажется, что работа выполнена не совсем качественно или не соответствует теме – у ребенка всегда найдется интересное объяснение. Главное дать свободу его творческой фантазии и не мешать своими подсказками. Вспоминаю, как к 23 февраля рисуем «Пограничник на посту». У Алеши на листочке поле и стог сена. Спрашиваю: «А где пограничник?», отвечает: «А он в стоге спрятался, в дозоре сидит». Еще случай - ребенок с врожденными особенностями усердно рисует карандашом, делая круговые движения. Наблюдаю: «И карандаш держит неправильно, и движения однообразные», но после его объяснения все сомнения отпадают. «Это пожарный шланг свернут», - говорит он и гордо вешает свой рисунок на самое видное место. Остается только удивляться и восхищаться.

А чтобы детям захотелось проявить свое творчество, надо воспитателю очень сильно постараться и сделать для них каждый день открытием.

 

Перед детьми я должна быть артисткою.

Ловко все делать, задеть за «струну»,

Чтоб загорелись глазенки желанием:

«Скорей научите, я тоже хочу!»

 

Дети по своей природе очень любознательны. Их пытливый ум все время выискивает что – то интересное и для них мало знакомое, необъяснимое.

А «почемучки» какие становятся!

Про все-все на свете им хочется знать:

О грозных вулканах, море и космосе...

Столько вопросов нужно задать!

Попробуй один хоть оставь без внимания -

Сразу замкнутся и будут молчать.

В их понимании светлом и радужном,

Что воспитатель все должен знать.

 

И это обязывает воспитателя всегда быть в курсе интересов детей, чтобы помочь им разобраться в окружающем мире и оправдать ожидания детей.

Игра основной вид деятельности ребенка и именно в игре раскрываются его интересы и способности.

Девочки с куклами все копошатся –

Нянчат, купают, стирают белье.

Думаю: «Мамы хорошие будут».

Будущих женщин в них вижу зерно.

Ну, а мальчишки? - играют в солдатиков,

Ведь для мальчишек нет лучше игры.

И защемит сердце, будто у матери –

«Господи, дай не узнать им войны!»

 

А чтобы этого не произошло надо уже в дошкольном возрасте уделять нравственно-патриотическому воспитанию как можно больше внимания.

 

Милые дети, узнаете многое.

Я научу вас читать и считать,

Дружбу беречь, но самое главное

Родину чувствовать и уважать.

Чтоб полюбили просторы бескрайние,

Древний свой город, родные края.

Именно здесь начинается Родина –

Милая сердцу – Россия моя.

 

Участвуя в городском конкурсе дошкольников «Я – новгородец!» с макетом Софийского собора, сделанного вместе с детьми, мои воспитанники знали историю не только этого памятника старины, но и всего Новгородского Кремля. Туристы останавливались послушать рассказы детей, и я видела в глазах мальчишек и девчонок гордость за свой древний город. И сейчас на глаза накатываются слезы, вспоминая, как мои дошколята стояли перед Вечным огнем у захоронения солдат, и озорник Сережка низко поклонился, проявляя при этом полную серьезность и глубокое уважение.

И теперь, спустя годы, встречая своих бывших воспитанников, которые сами уже давно родители, я часто слышу восклицание: «А помните…!». Все помню, мои хорошие. Помню ваши шалости, ваши огорчения, а самое главное, ваши победы.

Вот наступила пора расставания.

Дружной семейкой мы жили в саду.

Я отправляю вас в «дальнее плаванье».

К школе готовы, готовы к труду.

И снова малышки до нового выпуска.

И снова танцуем, играем, поем.

И нет одинаковых. Столько характеров!

Но каждый останется в сердце моем!

1. file0.docx.. 19,9 КБ

Опубликовано: 22.03.2019