Влияние проектной деятельности на уровень культуры и воспитания детей старшего дошкольного возраста

Автор: Аксянова Ксения Андреевна

Организация: МБДОУ №1 «Колокольчик»

Населенный пункт: Московская область, г.о. Краснознаменск

«Убежден, именно из тысяч, миллионов душевных поступков складывается доверие, уважение, взаимная поддержка в обществе в целом, а это значит, что нам с вами по плечу любые самые сложные задачи».

В.В. Путин

 

Ни для кого не секрет, что современные дети в интеллектуальном развитии намного опережают своих сверстников из прошлого века. Уже в полтора-два года дети умеют пользоваться различными гаджетами - сами включают себе мультфильмы на планшете, играют в игры на мамином телефоне, смотрят с папой «взрослые» фильмы. Мы, родители, с удивлением смотрим, как быстро наши чада осваивают новые технологии, и гордимся ими. А есть ли, чем гордиться? Ведь придя домой и даже не успев раздеться, дети сразу бегут к телевизорам, компьютерам и планшетам. Они уже не могут обойтись без развлекательной техники, и это не может не пугать.

Конечно, игры со сверстниками, занятия, прогулки отвлекают ребенка от виртуального мира, но не решает проблему в целом. Есть два выхода из сложившейся ситуации: попытаться все изменить или не обращать внимания - сидит у экрана малыш, ну и пусть сидит, это же никому не мешает. Только последствия такого отношения могут стать необратимыми. Дети и так перестали верить в чудеса, замечать красоту природы, обращать внимание на чужую беду. Одна из глобальных проблем человечества - стремительное ухудшение состояния окружающей среды - происходит как раз из-за человеческого равнодушия и эгоизма. Поэтому сейчас повышается роль учреждений дошкольного и дополнительного образования, они становятся островками спасения детского разума от воздействия современных интерактивных технологий. Работая педагогом дополнительного образования в детском саду, я каждый день пытаюсь изменить положение вещей, формируя навыки культурного поведения детей, воспитывая у дошкольников умения наблюдать за объектами природы и делать выводы о наличии взаимосвязей между ними, повышая уровень знаний о флоре и фауне. Но этого явно не достаточно.

Как-то мой старший сын-школьник спросил: «Мама, а почему мы выбрасываем батарейки в мусорное ведро, ведь они отравляют природу?». И, правда, почему? Потому что проще и мы привыкли так делать. Но, может, пришло время поменять свои привычки на другие? И привычку думать о себе и не замечать чужих проблем - тоже, ведь только так моя деятельность, направленная на разрушение барьера между здоровыми и особыми людьми, будет иметь успех. И начинать менять привычки - вернее, формировать полезные вместо вредных - надо с раннего возраста. В первую очередь, необходимо оторвать дошкольников от экранов телефонов и планшетов. Но как это сделать? Одним из эффективных методов борьбы с воздействием гаджетов на малышей для меня стало вовлечение детей в волонтерскую деятельность.

Говоря о волонтерстве, мы представляем себе группу школьников или взрослых, но никак не детей пяти-семи лет! Но наши воспитанники показали, что даже они, маленькие дети, могут совершать добрые поступки и приносить пользу.

Первым нашим проектом стал сбор использованных батареек. Я рассказала ребятам, какой вред может принести использованные аккумуляторы, и насколько сильно мы поможем природе, если будем их не выбрасывать, а сдавать на переработку. Мы с детьми договорились, что все старые батарейки будем складывать в специальный контейнер, который сторожит улыбающийся крот Кроша – житель нашего сада. Ребята очень прониклись идеей спасения лесных жителей от ядовитых аккумуляторов, что дома не только рассказали родителям о проходящей акции, но стали ответственно следить, чтобы ни одна батарейка не попала в мусорное ведро. Но и родители не остались в стороне, а тоже стали полноценными участниками нашего проекта. Общими усилиями за полгода мы собрали порядка тридцати килограммов вредоносных для природы аккумуляторов. Родители-волонтеры сдали собранные батарейки на переработку, а полученные средства были переведены в благотворительный фонд.

Начало положено, и теперь надо двигаться дальше. Следующий наш проект был посвящен спасению деревьев нашей планеты: начиная с поздней весны и заканчивая осенью, мои воспитанники вместе с родителями активно принимали участие в общероссийских акциях «Лес победы», «Наш лес – посади дерево». Благодаря нашим совместным усилиям только за эти четыре месяца было посажено около пятидесяти деревьев и кустарников. Многие ребята по пути в сад проверяют «свой» саженец, наблюдают за его ростом, отслеживают внешние изменения. Дошколята прекрасно понимают, насколько важны деревья в нашей жизни, и какой вред наносит человек, вырубая леса. Поэтому, когда в октябре я предложила им поучаствовать в общероссийской акции «Зеленая пятница», ребята меня поддержали. В течение месяца дети и их родные собирали макулатуру, родители-волонтеры несколько раз возили собранную использованную бумагу на пункт приема раздельного сбора отходов. Каково же было наше удивление, когда после итогового взвешивания, оказалось, что мы собрали 1082 кг макулатуры!!! Это значит, что мы спасли от вырубки пять!!! деревьев! А денежные средства, полученные от сдачи макулатуры, по традиции, пошли в благотворительный фонд. Спасая природу, мы помогаем нуждающимся людям!

В октябре этого года мы начали новый проект «Не проходите мимо!», посвященный людям, которые нуждаются в помощи. Наш сад посещают дети с ОВЗ, и общение с ними вызывает некоторое недоумение и даже страх у остальных дошколят. Для того, чтобы разрушить барьер между ними, мы много говорили про особых людей, которые каждый день совершают подвиг, чтобы полноценно жить. Мы рассматривали картины, нарисованные слепыми художниками, слушали музыку, написанную глухим композитором, восхищались спортивными достижениями параолимпийцев. Дети постепенно начали понимать, что в мире живут разные люди, и никто не виноват, что одни совсем не похожи на других. Особенные люди ничего не просят и не ждут от окружающих, но им необходима наша любовь и поддержка. Это не сложно - сделать шаг им навстречу и просто улыбнуться. Так потихоньку начала стираться грань между детьми с ОВЗ и без.

• особенно меня порадовало, когда мои ребята сами предложили мне рассказать об особенных людях жителям нашего города. Я сочинила стихотворение, дети оформили объявления и расклеили их на информационных досках. Так наш город украсили цветики-семицветики, с надеждой смотрящие на бегущих мимо прохожих. В суете современного мира очень просто не увидеть растерянных глаз бабушки, стоящей перед спуском с тротуара, трясущимися ногами ступающей по льду; не заметить молодую женщину, поднимающую коляску по лестнице; забыть подержать закрывающуюся дверь перед мужчиной с тросточкой. Мои воспитанники, я уверена, точно никогда не пройдут мимо, и, может быть, их пример вдохновит и других быть более чуткими и отзывчивыми к окружающим людям.

Продолжая волонтерское движение, мы принимаем участие в общероссийской акции «Добрые крышечки». Эта эколого-благотворительная акция захватила сердца наших воспитанников - дети совместно с родителями активно собирают пластмассовые крышки от бутылок, тем самым совершая два полезных дела: изделия из пластика не попадают на свалку, а идут на переработку; деньги, вырученные от сдачи бросового материала, пойдут на приобретение оборудования для малышей с ограниченными возможностями здоровья. Оказывается, делать добрые дела может каждый и это совсем нетрудно!

Но на этом наши проекты не заканчивается: мы сами мастерим кормушки и развеиваем их в городском парке; ежегодно готовим подарки своими руками ветеранам и одиноким старика в домах престарелых на Новый год и 9 мая; организуем сбор игрушек и продуктов питания для воспитанников детских домов; к Рождеству наши ребята готовят концерт для особенных детей; принимаем участие во всероссийской акции «Голубая лента»; ежегодно в составе движения «Волонтеры Победы» участвуем в акции «Георгиевская ленточка» и еще многое другое.

Несомненно, все занятия, которые проводит педагог с детьми, решают много задач - воспитательных, развивающих, обучающих. Но полученный результат чаще всего краткосрочен. Для того, чтобы процесс обучения и воспитания был более эффективным, необходимо использование таких форм работы, как проектная деятельность. Как видно из приведенных выше примеров использования данной образовательной технологии, работа над проектом затрагивает не только самих воспитанников, но также членов их семей, родных и близких. Придя домой, дети рассказывают о проведенных занятиях в саду, о проводимых акциях. Родителя активно включаются в общее дело, поддерживая в детях желание дарить добро. А не это ли самое важное? Ребенка можно научить читать, рисовать, писать, но нельзя научить любить. Это можно только показать на собственном примере. И когда мы каждый день в саду беседуем о любви к природе, к окружающим людям, а дома дети вместе с родителями собирают «добрые крышечки», или макулатуру, или готовят подарки сиротам, или просто говорят о добрых поступках, то для многих семей это становится уже не только участием в проекте, а образом жизни.

Дошкольникам не нужно вознаграждение, но им важно видеть результат своего участия: собранная тонна использованной бумаги – именная сосна, подаренная нашему саду организатором акции «Зеленая пятница»; улыбки детей с ограниченными возможностями здоровья, получивших подарки; добрые слова благодарности от представителей детских домов. По моему мнению, проектная деятельность наших воспитанников в рамках волонтерского движения не только повышает полученные на занятиях знания, она еще и формирует культуру поведения, обогащает духовно-нравственный мир каждого ребенка и приносит конкретную пользу.

Девизом волонтерского движения моих воспитанников стали следующие строки:

 

Не проходите, люди, мимо,

Не поднимая глаз,

Ведь это ранит ощутимо,

И так им тяжело без нас!

 

Они Борцы, бесславные Герои,

С них надо брать Пример!

Не делайте из них изгоев-

Разрушьте невидимый Барьер!

 

И проходя с улыбкою Смелее,

Остановись и Помощь Предложи.

На свете ведь всего Важнее

Красота не тела, а Души!

1. file0.doc.. 112,0 КБ
2. file1_fc8681a3-6059-44d2-9.. 38,9 МБ

Опубликовано: 18.11.2019