Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Прогулка по зимнему лесу»

Автор: Игошина Светлана Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №11«Капелька»

Населенный пункт: Протвино (Московская обл.)

Задачи.

Образовательные: обогатить словарь детей прилагательными: зеленый, синий, красный, желтый.

Развивающие: развивать мелкую моторику - прицеплять прищепки.

Воспитательные: воспитывать усидчивость, желание помочь лесным жителям.

Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативная, речевого развития, познавательного развития, художественно-эстетического развития, физического развития.

Оборудование: игрушки, игрушка волка, обручи -2 шт., еловая веточка, аудио запись: логоритмика Е. Железновой «Паровозик чух – чух – чух».

Раздаточный материал: шаблон елки, прищепки - 6 шт., подносы.

 

Предварительная работа: заучивание стихов о елочке, рассматривание иллюстраций, украшение елки в группе.

 

Ход занятия:

1 часть. Организационный момент.

Воспитатель. Дети, к вам из лесу прибежала Белочка (показывает)! Хотите узнать, зачем?

Белочка. Дети, скоро праздник Новый год, все дети будут танцевать у нарядной елочки, а в лесу у белочек, зайчиков, лисичек нет нарядной елочки. Вот они и просят вас украсить им елочку. Поможете, ребята.

Воспитатель. Дети, поможем, лесным зверушкам, чтобы елочка стала нарядная, красивая!

Воспитатель. Ребята, лес находится далеко, поэтому поедем на поезде!

Звучит музыка «Паровоз». Дети «едут» в лес.

2 часть. Игра с прищепками «Елочка - колючая иголочка».

Воспитатель. В лесу много снега, большие сугробы:

По сугробам мы шагаем,

Выше ножки поднимаем!

Воспитатель с детьми:

По сугробам мы шагаем,

(Ходьба с высоким подниманием коленей.)

Выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идем

И ничуть не устаем.

 

Садятся за столы.

Воспитатель. Дети, а белочка с лесными зверями будет смотреть, как вы наряжаете елочку.

Воспитатель. Дети, какого цвета елочка? (зеленого) Нарядная елочка? (нет)

А вы в садике украшали елочка? (да) Чем вы украшали? (шариками, игрушками)

Воспитатель. Ребята, украшать елочку сегодня мы будем прищепками. Назовите цвета прищепок. Саша, какого цвета у тебя прищепки?

Каждый ребенок показывает и называет (синяя, красная, желтая). Молодцы! Предлагаю ими украсить елочку. Прицепите прищепки к елочке. (Показывает, помогает)

Воспитатель. Какая красивая елочка у Кости! Костя, какая у тебя елочка? Какая нарядная елочка у Ани! Аня, какая у тебя елочка?

Белочка. Спасибо, ребята. У вас получились нарядные, красивые, пушистые елочки? (красивая, нарядная)!

 

Воспитатель. Молодцы, дети!

У ёлочки, у ёлочки -
Колючие иголочки,
Она стоит красивая,
А детвора — счастливая!

Воспитатель. Дети, а лесные зверушки предлагают вам поиграть.

Дети берут игрушки. Звучит музыка.

3 часть. Подвижная игра «Волк и звери»

Воспитатель. Дети, лесные звери прыгают, резвятся, а рядом спит волк, как только волк проснется зверушки бегут в домики-обручи.

Играют 2 раза.

Воспитатель. Дети, поиграли, а теперь нам пора возвращаться домой. Скажите зверям и гостям до свидания. Возвращаемся в садик на поезде (звучит музыка).

Итог.

Воспитатель. Дети, на этом наша прогулка в лес завершилась. Мы доставили зверушкам радость – нарядили елочку.

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

1. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014, - 354 с.
2. Громова О. Е. Подвижные игры для детей ФГОС ДО – М.: Сфера, 2018г.
3. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте - М.: Просвещение 1991. – 65 с.
4. Интернет ресурсы:
5. https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura
6. https://qmusic.me/mp3/%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BA

1. file0.docx.. 23,7 КБ

Опубликовано: 12.12.2019