Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста Цветик - семицветик

Автор: Миронова Лариса Константиновна

Организация: МАДОУ Детский сад 75

Населенный пункт: г. Казань

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Воспитывать у детей толерантное отношение к окружающим с особенными потребностями.

Предварительная работа: Чтение рассказа и просмотр с детьми мультфильма «Цветик – семицветик», обсуждение в группе, беседа о людях с ограниченными возможностями здоровья.

Материал: Цветок с семью лепестками, шарфы, платок.

Действующие лица:: ведущий – воспитатель; старушка – воспитатель; девочка Женя – ребенок.

Ход развлечения.

Звучит музыка, дети заходят в зал.

Ведущий: Здравствуйте дети! Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Игр. Все вы читали рассказ про волшебный цветик-семицветик. Сегодня к нам в гости придет девочка Женя и все вместе мы отправимся в путешествие.

Звучит музыка. Вбегает девочка Женя.

Женя: - Я заблудилась. Собака съела мои баранки, место незнакомое совсем, больших домов нет, а кругом стоят маленькие домики. Я боюсь! (девочка плачет).

Появляется старушка.

Старушка: – Ты почему, девочка, плачешь?

Женя: - Я заблудилась. Собака съела мои баранки, мама меня будет ругать.

Старушка: - Хорошая ты девочка. Ничего страшного, не плачь, я тебе помогу. Баранок, правда, у меня нет. И денег чтобы баранки купить, тоже нет, но зато у меня в саду растет один цветок, который называется – цветик-семицветик, он все может. Я знаю, ты девочка хорошая, хоть и любишь по сторонам зевать. Я тебе подарю этот цветок, и он лучшим образом все устроит.

Женя: Спасибо Вам бабушка, а что же необычного в этом цветке.

Старушка: - Этот цветок все, что ты захочешь, может исполнить. Для этого только надо один из лепестков оторвать, бросить его и сказать заветные слова:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

И тотчас твое желание исполнится.

Женя: - Спасибо, бабушка. Что же мне пожелать? Хочу играть с детьми. Хочу в детский сад.

(Женя произносит слова, звучит музыка, Женя кружится и «оказывается» в детском саду.)

Женя: Вот это да! Вот так цветик – семицветик! И правда волшебный! Здорово, я очутилась в детском саду! Здравствуйте ребята!

Ведущий: - Здравствуй, Женя. Мы очень рады, что ты пришла к нам в гости!

Женя: - Ребята, у меня есть волшебный цветок и с его помощью мы сейчас отправимся в страну Игр.

(Женя произносит заветные слова, звучит музыка и все оказываются в стране Игр).

Ведущий: - Вот мы и на месте. Ребята, а как вы думаете, что делают в стране Игр.

Дети: - Играют!

Ведущий: Конечно же играют! И мы с вами сейчас будем играть! Но игры наши будут не совсем обычные. Будьте внимательны и наблюдательны! А затем расскажете, что же необычного вы заметили в наших играх.

Игра: «Прицепи хвост ослику» с завязанными глазами.

(Звучит веселая музыка, дети играют в игру 2-3 раза)

Женя: А сейчас мы с вами проведем конкурс: «Угадай, что звучит».

(Дети ( по желанию) подходят к столу, завязывают глаза, ведущий извлекает из музыкального инструмента звук и дети определяют название инструмента).

Ведущий: Следующая игра называется «Отгадай загадку», но загадку надо не просто отгадать, а изобразить ответ без слов, с помощью мимики и жестов.

Загадки: Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу. (Петух)

Кто в зоопарке выше всех, узнать его нам просто,

Узнать его легко: высокого он роста и видит далеко. (Жираф)

Шевелились у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел, а он вспорхнул и улетел! (Бабочка)

Полосатый рыжий зверь, коготком скребется в дверь.

Он мурлычет, - не ревет, потому что это - … (Кот)

Женя: Какие вы молодцы, здорово справились с заданием! Для следующего конкурса мне понадобятся две команды, по два человека в каждой. Называется наш конкурс «Завяжи шарф», но сделать это надо одной рукой.

По желанию детей формируются две команды. Звучит музыка. За определенное время, которое отслеживает ведущий, один участник команды должен повязать шарф другому одной рукой. Затем участники меняются ролями. Повтор 4 – 5 раз

Ведущий: Следующий конкурс называется «Эстафета»

Дети делятся на две команды, по команде ведущего проскакивают на одной ноге до определенного места, возвращаются назад бегом, передают эстафету следующему участнику.

Ведущий: Молодцы! Победила Дружба!

Женя: А сейчас ответьте мне, что же необычного было в наших играх.

(Ответы детей)

Ведущий: Какие вы внимательные и наблюдательные дети! Вспомните мальчика Витю из сказки о цветике – семицветике, Он был болен и поэтому не мог ходить. Людей, которые болеют, очень много. Это могут быть и взрослые, и дети. И мы с вами всегда можем помочь им, выполнив их просьбу или просто сказав доброе слово.

Женя: Ребята, у меня еще остались лепестки на моем волшебном цветке. Давайте загадаем желание для детей, которые больны. Что вы хотите для них загадать.

(Ответы детей)

Женя: Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы все дети, которые больны чаще улыбались и радовались.

Ведущий: Пришла пора прощаться с Женей и возвращаться из страны Игр в наш детский сад. А когда вы вернетесь в свои группы, можете сделать из цветной бумаги или пластилина СВОИ цветики – семицветики в знак поддержки особенных детей.

(Дети прощаются с Женей и под музыку уходят)

В группе воспитатель проводит совместную деятельность по изготовлению цветов, которая сопровождается беседой о детях с особенностями развития.

1. file0.docx.. 21,6 КБ

Опубликовано: 30.12.2019