Значение сюжетно-ролевой игры при обучении и развитии дошкольников

Автор: Рогова Ольга Владимировна

Организация: МАДОУ ЦРР №28 «Дельфинчик»

Населенный пункт: г. Ступино

Я работаю воспитателем и к моим педагогическим секретам я могу отнести приминение сюжетно-ролевых игр. Сюжетно-ролевые игры занимают значительное место в жизни дошкольников. Сюжетно-ролевые игры достовляют каждому ребенку радость и удовольствие уже своим процессом.

Я организовываю сюжетно-ролевую игру, чтобы сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность замкнутых и застенчивых детей. Беря на себя какую либо роль, я устанавливаю связь между мной и детьми. Сюжетно-ролевая игра приучает к соблюдению правил, а также правильно оценивать поступки других. В ней ребенок получает навыки коллективного мышления. Сюжетные игры очень разнообразны. Работая в группе старшего возраста, мы обдуманно подходим к выбору сюжета, расчитываем развитие содержание игры.

Успешность сюжетно-ролевой игры зависит от организационной деятельности педагога, поэтому я прикладываю много усилий, чтобы добиться этого. Я умею вовремя принять предложение детей в процессе игры, предложить по смыслу игровое действие ребенка, ввести нового персонажа, достроить, развернуть предложенное ребенком событие.

 

P.S Игровая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте. Л.С. ВЫГОТСКИЙ отмечал, что у дошкольников игра и занятие, игра и труд образуют два основных русла, по которым протекает деятельность ребенка. Именно игра являеется неиссякаемым источником развития личности.

1. file1.docx.. 12,6 КБ

Опубликовано: 11.05.2020