Как ребята, Незнайку овощами и фруктами лечили

Автор: Шаманаева Ирина Михайловна

Организация: МКДОУ Детский сад «Огонёк»

Населенный пункт: Новосибирская область, Искитимский район, р.п. Линёво

Цель: Способствовать воспитанию элементарных правил здорового образа жизни.

Задачи:

1. Способствовать закреплению знаний детей о витаминных качествах овощей и фруктов, об их значимости в жизни людей.
2. Развивать связную речь, пополнять словарный запас.
3. Закреплять знания детей о геометрических фигурах и цветах.

Предварительная работа:

• показ слайдов «Овощи, фрукты – полезные продукты»;
• д/и «Подбери по форме», д/и «Подбери по цвету», д/и «Узнай, что где растёт»;
• чтение художественной литературы по данной теме;
• лепка овощей, рисование фруктов;
• подбор музыкального материала.

Оборудование:

• блютуз колонка;
• корзина с овощи (муляжи)
• музыкальная дорожка - массажные коврики;
• фруктовый тоннель - обручи украшенные фруктами;
• игрушечный термометр.

Ход развлечения:

Дети играют в группе.

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, какое настало время года?

Ответы детей….

Неожиданно в группу заходит Незнайка.

Незнайка:

Здравствуйте мои друзья.
Очень сильно заболел я.
У меня усталый вид,
Очень голова болит.
Ломит спину, колет бок,
Нужен врач, он мне б помог.
Воспитатель:
Хватит охать и реветь,
Не нужно тебе Незнайка болеть.
Заходи к нам в детский сад,
Здесь узнаешь от ребят:
Как здоровым, сильным быть,
Как без грусти день прожить.
Правда, дети, мы ведь сможем?

Незнайке, сейчас с вами поможем?

Воспитатель загадывает загадки:

В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много съесть.
Есть ещё таблетки
Вкусом, как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Егора и Полины
Что полезно?

Ответы детей: Витамины!

Воспитатель: Правильно ребята! Витамины помогают детям и взрослым быть здоровыми и крепкими. Одни витамины нужны детям для роста, другие витамины необходимы для того, что бы глаза хорошо видели и ни болели. А ещё есть такие витамины, которые помогают в холодную погоду от простуды. Если ребёнок мало получает витамин, то он часто болеет, теряет аппетит и плохо растёт. Ребята, а вы знаете, что больше всего витамин находится в овощах и фруктах. Давайте, начнём лечение Незнайки с витаминной зарядки.

Витаминная зарядка

Пейте все томатный сок,

И. п. Ходьба на месте.

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Кушайте морковку!

И. п. Руки к плечам, руки вверх.

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Все ребята будете

И. п. Руки на поясе, наклоны в стороны.

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Крепкими и ловкими

И. п. Руки на поясе, приседания.

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Грипп, ангину, скарлатину -

И. п. Руки на поясе, прыжки.

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Вмиг прогонят витамины!

И. п. Ходьба на месте.

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре.

Воспитатель:

А сейчас, стихи про витамины.

1. Ребёнок.

Расскажу вам, не тая,
Как полезен я, друзья!
Я в морковке и в томате,
В тыкве, в персике, в салате.
Съешь меня — и подрастёшь,
Будешь ты во всём хорош!
Помни истину простую:
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую,
Или пьёт морковный сок.

1. Ребёнок.

Земляничку ты сорвёшь —
В ягодке меня найдёшь.
Я в смородине, в капусте,
В яблоке живу и в луке,
Я в фасоли и в картошке,
В помидоре и в горошке!
От простуды и ангины,
Помогают апельсины.
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.

Воспитатель: Если ты, Незнайка, будешь кушать много овощей и фруктов, то обязательно поправишься.

Незнайка: Хорошо, я запомнил.

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте скажем Незнайке, где растут овощи.

Ответ детей: В огороде!

Воспитатель: - Умнички! И для того чтобы туда попасть, нам нужно пройти по музыкальной дорожке и правильно ответить на вопросы. Дети вместе с героем проходят под музыку по музыкальной дорожке, берут по одному овощу из корзины и возвращаются с выбранным овощем обратно.

Воспитатель: А сейчас ребята, давайте расскажем и покажем Незнайке, у кого какой овощ, какой он формы и какого цвета, а так же, что можно из него приготовить.

Ответ детей: …

Подвижная игра « Вершки и корешки».

Незнайка: Ребята, вы такие умные и весёлые. Молодцы!

Воспитатель: Незнайка, наши ребята выучили стихи про фрукты, хочешь послушать?

Незнайка: Ну конечно! Я люблю, слушать стихи.

Дети читают стихи.

1. Ребёнок.

Мы с дедушкой

Персик сажали в саду.

Три года он рос

У нас на виду.

Когда же плоды?

Не дождусь я никак…

И вот, наконец —

Каждый персик с кулак.

Глажу мохнатую кожуру,

Белую, чистую миску беру.

Первые, спелые,

Красные, сладкие

Персики Деду несу.

1. Ребёнок.

Груши — словно лампочки,

На дереве висят,

Привлекают запахом

И взрослых, и ребят:

Желтые, душистые,

Нежно-золотистые.

Повисели и упали…

Пчёлы груши доедали.

1. Ребёнок.

На ярко-синем блюдечке

Лимон-толстяк лежал

И золотистым лучикам

Бочок свой подставлял.

Тут солнышко исчезло,

Укрылось невзначай.

Синьор решил согреться

И смело прыгнул в чай!

1. Ребёнок.

С веток яблоки свисают,

Манят взрослых и ребят.

Этот плод — все люди знают —

Витаминами богат.

Просит яблонька, похоже:

«Скушай яблочко моё!»

Ей так хочется? Ну, что же.

Я порадую её!

Незнайка: Молодцы ребята! Мне понравились ваши стихи о фруктах, они такие аппетитные! А где же они растут?

Ответ детей: В саду.

Воспитатель: Незнайка, мы с ребятами приглашаем тебя в сад за фруктами, но для этого нужно пройти через препятствие, которое называется «Фруктовый тоннель».

Дети под музыку вместе с Незнайкой проходят через фруктовый тоннель.

Игра «Отгадай по запаху, что за фрукт».

Незнайка: А я, знаю интересную гимнастику, которая называется «Компот». Давайте поиграем!

Физминутка «Компот»
Будем мы варить компот (маршировать на месте)
Фруктов нужно много. Вот (оказать руками - "много")
Будем яблоки крошить, (имитировать: как крошат)
Грушу будем мы рубить, (рубят)
Отожмем лимонный сок, (отжимают)
Слив положим и сахарный песок (кладут, насыпают песок)
Варим, варим мы компот, (повернулись вокруг себя)
Угостим честной народ. (хлопают в ладоши)

Незнайка: Ох, что – то я уже и проголодался, а давайте ребята мы с вами сейчас салат поедим, да компотику попьём!

Воспитатель: Незнайка, разве ты не знаешь, что прежде чем начать есть, нужно очень хорошо - хорошо помыть руки с ароматным мылом! Тогда будешь не только здоровым, но и сильным.

Незнайка: Ой, а я всё время забываю мыть руки с мылом, и вообще, я вытираю их о свою рубашку или брюки. Но теперь я обещаю, что обязательно буду мыть руки с мылом (достаёт из кармана своих брюк термометр и меряет себе температуру). Ну вот, и температура спала! (Трогает свой лоб). Ребята, кажется, я уже вылечился и чувствую себя замечательно! А давайте, я загадаю вам загадки!

1. Круглое, румяное,
   Я расту на ветке.
   Любят меня взрослые,
   И малые детки. (Яблоко)
2. Красна девица, сидит в темнице,
   А коса на улице. (Морковь)
3. В земле сидит дед,
   Во сто шуб одет.
   Кто его раздевает,
   Тот слёзы проливает. (Лук)
4. Этот фрукт на вкус хорош,
   И на лампочку похож. (Груша)

 

1. Золотая голова
   Велика, тяжела.
   Золотая голова.
   Отдохнуть прилегла.
   Голова велика,
   Только шея тонка. (Тыква)
2. Летом — в огороде.
   Свежие, зелёные,
   А зимою — в бочке.
   Жёлтые, солёные.
   Отгадайте, молодцы,
   Как зовут нас. (Огурцы)
3. Лето целое старалась —
   Одевалась, одевалась.
   А как осень подошла,
   Нам одёжки отдала.
   Сотню одежонок,
   Сложили мы в бочонок. (Капуста)
4. Было зелёное платье атласное,
   Нет, не понравилось, выбрала красное,
   Но надоело также и это —
   Платье надела синего цвета. (Слива)

Незнайка: Ребята, какие вы все молодцы! Меня вылечили, поделились со мной интересной и полезной информацией о витаминах.

Воспитатель: Скажи, пожалуйста, Незнайка, ты чему нибудь научился, пака был у нас в гостях?

Незнайка: Конечно! Вот, например, я теперь знаю, что нужно делать, чтобы быть сильным, крепким и здоровым. Нужно много употреблять в пищу овощей и фруктов, мыть их перед употреблением, а так же, мыть руки с душистым мылом перед едой! За вашу помощь ребята, я хочу вам подарить свои воздушные шарики. Но это не простые шарики, а волшебные. Каждый шарик имеет определённый цвет вкусных и полезных фруктов и овощей.

(Незнайка раздаёт детям воздушные шарики, спрашивает каждого ребёнка, какой цвет у шарика и какой овощ или фрукт имеет такой же цвет.)

 

Интернет-ресурсы

1. https://cfrosnova.ru/fizminutki-na-temu-frukty-starshaya-gruppa-nashi-druzya---igrushki/
2. https://kidteam.ru/zagadki-pro-frukty-i-ovoschi.html
3. https://multi-mama.ru/stihi-pro-frukty/
4. https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/04/11/konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v
5. http://a2b2.ru/methods/42091_razvlechenie_dlya_detey_rannego_vozrasta_a_poleznye_produkty__eto_ovoschi_i_frukty/
6. https://9k72.ru/dlya-detej/zagadki-o-vitaminah-dlya-detey-s-otvetami/

 

1. file0.docx.. 29,9 КБ

Опубликовано: 01.11.2020